幼儿园中班《宽与窄》教案 一、活动目标：
感知物体的宽与窄，尝试用自然测量的方法比较物体的宽窄。 培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对宽与窄的兴趣。
能大胆、清楚地表达自己的见解，体验数学活动的快乐。 二、活动准备：
1、小马、小羊的头饰，玩具若干 2、情景主题画《三只小猪》 3、幼儿用书、宽窄不同物体若干 三、活动过程 1、故事导入
教师给小朋友讲述三只小猪的内容，让幼儿仔细观察情境图，自由讨论。
2、老师将宽窄不同的物品摆放出来，让幼儿找出哪个宽哪个窄。 3、再次感知宽与窄
（1）老师发给每个幼儿手中两个物品，一个宽，一个窄，当老师说把宽的`放在头上，幼儿做相应的动作，老师说把窄的放在脚下，幼儿做出相应动作。
（2）在地上画三条宽窄不同的“小河”，教师扮演妈妈，幼儿扮演小马，妈妈带着孩子要去森林里吃青草，路上遇到了三条小河，看
- 1 -
看那条河是最窄的，那条河是最宽的。 4、幼儿探索操作
打开幼儿用书，引导幼儿说一说。 四、活动结束
1、回家了让幼儿练习走宽窄不同的路，深化对宽窄的认识。 2、在日常生活中随机引导幼儿比较宽窄的物体。 教学反思：
继续引导幼儿关注教室里面、幼儿园里面、家里面有哪些东西宽，哪些东西窄。
- 2 -
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容