双新背景下高中语文小说阅读教学的有效策略

来源：智榕旅游

陈艳敏

【期刊名称】《语文课内外》【年(卷),期】2022()21

【摘要】《普通高中语文课程标准》明确提出,要发挥语文育人功能,注重实践性,构建多样化课程,使学生综合能力得到培养。小说阅读教学是高中语文教学的重要组成,教师应高度重视。读书养性,陶冶情操,启迪心智,有效阅读能使学生受益颇丰。高中语文教师务必重视小说阅读教学的有效性,把教学落到实处,创建高效课堂。文章从双新背景出发,以高中小说阅读教学为研究对象,侧重探讨教学策略。【总页数】3页(P0022-0024) 【作者】陈艳敏

【作者单位】阜阳市第四中学【正文语种】中文【中图分类】G4 【相关文献】

1.\"双新\"背景下高中语文深度阅读教学实践路径2.数字化信息时代背景下高中语文名著阅读教学策略的思考——以小说《红楼梦》为例3.试论新课标背景下高中语文小说阅读教学改革策略4.“双新”背景下高中语文群文阅读的教学策略探究--以《赤壁赋》和《登泰山记》的多文本阅读为例5.“双新”背景下高中语文思辨性写作教学的思维策略

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