英语字母、家庭成员教案

备课人：

时间：40mins

内容：字母（A-D）+家庭成员（mother，father，grandfather，grandmother）.

1.（2mins)提前进教室与学生交流+贴A-G的字母图+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意.

2.课前复习/热身：(5mins)“I’m+英语名字”/“My name is+英语名字...”：

（1）老师从A-D中随意说出一个字母，名字以此字母开头的起来向大家介绍。

3.新课：

（1）字母Aa~Dd(15mins)

学习字母

.教师逐个出示字母卡片，先示范字母的读音，要求学生仔细听，认真观察教师的口型，再进行模仿。每个字母都要用升降调来读。

.告诉学生，每个英文字母都有印刷体和书写体、大写小写 之分。关于字母的书写，要严格要求学生用四线格的练 习本，按笔顺和格式书写。逐个板书英文字母。书写每

个字母时，教师要做好示范，从起笔到收笔，用几笔写 成的都要示范清楚。带着学生用右食指在空中模仿，然 后让学生在四线格上临摹。

英语字母游戏

.由第一排第一个同学快速说出“A”，第二个同学快速接上 “B”。依次C，D，A，B……

.待上个游戏完成后，再要求第一个同学报出“AB”，第二 个同学快速接上“BC”，第三个同学快速接上“CD”……以 此类推，直到全班同学都参与进去。

.两人一组用身体组成任何一个大写字母，并大声说出该 字母

（2）家庭成员（15mins)

学习

图片结合单词：mother，father，grandfather，grandmother。游戏

.让学生在小组内一人说汉语，一人说其英语单词的方式选出获胜者。

.各小组获胜者进行总决赛，老师指图片，抢答说出其英语。

4.家庭作业(1mins)

（1）抄写Aa-Gg每个字母五遍

（2）用英语叫自己的家庭成员

（3）画一幅彩虹画

5.告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。