湖北省黄冈中学2020年春季高一语文下学期期中试题(有答案)AwAU

一、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。

文化的雅俗与精粗

什么是雅文化？什么是俗文化？形而上是雅文化、形而下是俗文化？风花雪月是雅文化、柴米油盐是俗文化？是不是可以说：雅文化是书本文化，读书人的文化；俗文化则指非书本文化，不读书人的文化？我以为，雅俗之外，还有精粗之分。依照加工程度的粗细深浅，历史积累的多寡厚薄，而判为精文化与粗文化。

雅文化即等于精文化，俗文化即等于粗文化么？不。它们之间互有交叉的关系。 拿琴棋书画来说，这历来是文化的象征。

伯牙的《水仙操》，嵇康的《广陵散》，自然都是雅文化中的瑰宝。司马相如一曲，即使是阳春白雪，曲高和寡吧，毕竟打动了卓文君小姐的心，开后代无数“琴挑”之先河；后来人据此作《凤求凰》，大有俗文化的味道了，但因为本事中的司马相如是一代才子，雅人深致，此曲仍得算作学院派。既然如此，那《儒林外史》末回写当裁缝的荆元，弹起琴来，铿铿锵锵，声振林木，鸟雀们都栖息枝间窃听；弹了一会儿，忽作变徵之音，凄清宛转，令人凄然泪下。如此技艺，如此风格，恐怕也要归入雅文化之属，何况荆元还能写字，会作诗。至于其字其诗，是精是粗，另当别论。

古琴古筝，能演奏的和能欣赏的都愈来愈少了。两千年前它可能还是雅俗共赏，今天已成了不折不扣的雅文化。近百年来俗文化中也有琴，首推胡琴，京胡、板胡，是从戏曲的广场走向民间，一琴在手，足以抒情，或托清唱。除了京剧，南方的弹词、北方的京韵大鼓，颇有一些深入人心、传唱久远的曲目，算得上精文化的。俗不伤雅，是“提高指导下的普及”，例如“子弟书”唱词，没有点排律歌行的功底是写不出的，乃是俗文化中的精文化。

说到弈棋，一局相持，斧柯烂尽，这在历史上带着仙缘道气，“心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝”，何等执著。“闻道长安似弈棋，谁人识得《桔中秘》”，又包含着哲学、数学，也有参透人生和政治的悟性。它的最高层次，既属雅文化，又是精文化。有高则有低，俗文化中也有份。马路边，路灯下，退休老人消闲解闷，画纸代枰，楚河汉界，也自出将入相，走马飞车，这是雅文化向俗文化的延伸，尽管棋艺难精，那聚精会神的情趣，观棋不语的境界，却都弥漫着文化的气氛，强似等而下之的呼卢喝雉、滥赌输赢的粗俗。

琴棋以外，特指的书画自然是雅文化。但在雅文化中就有着精粗之别。或匠气难除，或附庸风雅，够得上所谓“雅得那么俗”，甚至流于粗俗。倒是俗文化中，像杨柳青的年画，有童心的想象，有朴拙的笔趣，俗中透着雅，其中不乏精品；我宁取后者，不取前者。

一句话：雅文化中也有粗文化，俗文化中也有精文化。粗不见得不好，粗可以切磋琢磨而为精，加工不成的，才是粗粝、渣滓。俗也不见得不如雅，俗文化中的精品可与雅文化中的精品并列而无愧，胜过了雅文化中的粗次劣货。心有所感，论证不足，也只能叫“粗论”了，请从身边实际生活中多方印证之。

（选自《品读经典》，当代世界出版社，有删改）

1、下列各项理解中，符合原文意思的一项是（ ）

A．弈棋因为在历史上带着仙缘道气，又包含着哲学、数学，还有参透人生和政治的悟性，所以它可高可低，亦俗亦雅。

B．品评文化时，依照加工程度的粗细深浅，历史积累的多寡厚薄，人们相传的口碑优劣，可以将其分为精文化与粗文化。

C．书画本是雅文化，但有的匠气难除，有的附庸风雅、染尽俗气，其情趣、笔调比起一些民间的年画都远远不及。

D．《儒林外史》末回写当裁缝的荆元弹起琴来，技艺高超，风格清雅，可以归入雅文化之属，与其字其诗均属于精文化。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．古琴古筝，虽然它可能曾经是雅俗共赏，但现在能演奏的和能欣赏的越来越少，不少名曲都成为雅文化中的瑰宝。

B．作者认为，司马相如打动了卓文君的心，开后代无数“琴挑”之先河，不失为风雅。而后来人据此所作的《凤求凰》，则完全流于俗套，毫无高雅可言。

C．文化没有完全绝对的精粗之别，有些粗文化通过切磋琢磨，也可以提升为精文化。

D．一些民间的戏曲，如南方的弹词、北方的京韵大鼓，有不少颇得人心、传唱久远，是俗文化中的精文化。 3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．退休老人消闲解闷，画纸代枰，尽管棋艺难精，但那聚精会神的情趣、观棋不语的境界，却都弥漫着文化的气氛，也不尽为粗俗。

B．雅文化和俗文化之间没有高低之别，关键在于文化的精粗问题，不管什么文化只要是精的或者可以切磋而为精品，就是好的。

C．琴棋书画历来是文化的象征，既有雅俗之别，又有精粗之分。它们互有交叉，雅文化中有粗文化，俗文化中也有精文化。

D．化成铅字的书本文化，舞文弄墨的读书人的文化往往风雅别致；而一些民间形成的、村夫野老手口相传的文化大多粗俗不堪，无可取之处。

二、古代诗文阅读（共36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。

李如松，字子茂，成梁长子。以父荫为都指挥同知，充宁远伯勋卫。骁果敢战，少从父谙兵机。 万历十五年，以总兵官镇宣府。巡抚许守谦阅操，如松引坐与并。参政王学书却之，语不相下，几攘臂。巡按御史王之栋因劾如松骄横，并诋学书，帝为两夺其俸。

二十年，哱拜反宁夏，御史梅国桢荐如松大将才，其弟如梅、如樟并年少英杰，宜令讨贼。六月抵宁夏。如松以权任既重，不欲受总督制，事辄专行。兵科许弘纲等以为非制，帝乃下诏申饬。

先是，诸将董一奎、麻贵等数攻城不下。如松至，攻益力。如樟夜攀云梯上，不克。游击龚子敬提苗兵攻南关，如松乘势将登，亦不克，乃决策水攻。拜窘，遣养子克力盖往勾套寇，套寇以万余骑至张亮堡。如松力战，手斩士卒畏缩者，寇竟败去。水侵北关，城崩。如松等佯击北关诱贼，而潜以锐师袭南关；既克，拜自斩叛党刘东旸，乞贷死。

既灭拜族，录功，进都督。会朝鲜倭患棘，诏如松克期东征。如松新立功，气益骄，与经略宋应昌不相下。故事大帅初见督师甲胄庭谒出易冠带始加礼貌如松用监司谒督抚仪素服侧坐而已。十二月，如松至军，沈惟敬自倭归，言倭酋行长愿封。如松叱惟敬憸邪，欲斩之。参谋李应试曰：“藉惟敬绐倭封，而阴袭之，奇计也。”如松以为然。乃置惟敬于营，誓师渡江。

二十一年正月四日，师次肃宁馆。行长以为封使将至，遣牙将来迎，如松檄游击李宁生缚之。倭猝起格斗，仅获三人，余走还。行长大骇，复遣亲信来谒，如松慰遣之。六日，次平壤。行长犹以为封使也，踔风月楼以待。抵平壤城，诸将逡巡未入，形大露，倭悉登陴拒守。

明旦，如松下令诸军攻围缺东面。以倭素易朝鲜军，令副将祖承训诡为其装，潜伏西南。如松亲提大军直抵城下，攻其东南。倭炮矢如雨，军少却。如松斩先退者以徇。倭方轻南面朝鲜军，承训等乃卸装露明甲。倭大惊，急分兵捍拒，如松已督军自小西门先登。火器并发，烟焰蔽空。吴惟忠中炮伤胸，犹奋呼督战。如松马毙于炮，易马驰，堕堑，跃而上，麾兵益进。将士无不一当百，遂克之。

二十五年冬，辽东总兵董一元罢，中旨特用如松。如松感帝知，气益奋。明年四月，土蛮寇犯辽东。如松率轻骑远出捣巢，中伏力战死。帝痛悼，令具衣冠归葬，赠少保、宁远伯，立祠，谥忠烈。

（选自《明史·李如松传》）

4、对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．如松以权任既重，不欲受总督制 既：已经

B．倭炮矢如雨，军少却 却：击退 C．拜自斩叛党刘东旸，乞贷死 贷：宽恕 D．二十一年正月四日，师次肃宁馆 次：驻扎 5、对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A．故事/大帅初见/督师甲胄庭谒/出易冠带始加/礼貌如松用监司谒督/抚仪素服/侧坐而已 B．故事/大帅初见督师/甲胄庭谒/出易冠带/始加礼貌/如松用监司谒督抚仪/素服侧坐而已 C．故事/大帅初见督师/甲胄庭谒出易/冠带始加礼貌/如松用监司谒督/抚仪素服/侧坐而已 D．故事/大帅初见/督师甲胄庭谒/出易冠带/始加礼貌/如松用监司谒督抚仪/素服侧坐而已 6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．朝鲜倭寇危害严重，刚消灭哱拜立功的李如松领命前往讨贼。战斗中坐骑中炮而死，李如松换马挥兵强攻，攻下平壤。

B．李如松虽智勇双全，功勋卓著，但他又并非一个与人为善之人，更谈不上知书达礼，相反，更多的是桀骜不驯，待人粗鲁。

C．为了报答皇帝对自己的知遇之恩，李如松主动请缨，要求率部征伐敌贼，奈何中对方埋伏，战死军中。皇帝甚为痛惜，赐誉建祠，深得恩遇。

D．李如松自幼跟随父亲熟悉兵法，骁勇果决。因为父亲的功劳的关系，担任都指挥同知一职，充任宁远伯的侍卫官。

7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）巡按御史王之栋因劾如松骄横，并诋学书，帝为两夺其俸。（5分）

___________________________________________________________________________ （2）以倭素易朝鲜军，令副将祖承训诡为其装，潜伏西南。（5分）

___________________________________________________________________________

（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

终南山 【唐】王维

太乙近天都，连山到海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。

8、诗人在前两联运用了多种手法描写终南山的景象，请列举两种并作简要分析。(6分) ___________________________________________________________________________

9、有人认为这首诗的尾联与前三联并不统一相称，你同意这种看法吗？为什么？请结合诗歌内容简要分析。（5分)

___________________________________________________________________________

（三）名篇名句默写

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）在《蜀相》一诗中，诗人杜甫以“__________，__________”浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生，刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象，表达了对诸葛亮的敬慕之情。

（2）以己身之感推测对方之情，以使情感更为含蓄深沉，是诗歌中常见的写法。《一剪梅》中，李清照便以“ __________，__________”写两心之相印，以显情爱之笃与彼此信任之深。

（3）在《劝学》中，荀子设喻说理，从生活实际出发，得出“ __________，__________”的结论，强调从生活中认识客观事物的规律，并借助这些规律性知识去改造客观世界。

乙 选考题

请考生在第三（11）、（12）两题中选定其中一题作答。注意：只能做选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。 三、文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面的文章，完成（1）～（4）题。

寒冬 陈永林

空中溢满寒风狰狞的微笑。光秃秃的树干冷得瑟瑟发抖，发出凄厉无助的呜咽。空中布满铅色的乌云，严密密地压在头顶上。要下雪了。

我立在风中，脸被刀子样的风扎得生痛生痛。

“爹，上岸吧，要不会冻坏的。” 父亲不搭理我。父亲仍摸他的鱼。

“这些王八羔子都躲到哪儿去了？”父亲下湖快半个时辰了，可乌鱼一条也没摸到。寒冬，乌鱼怕冷，藏在泥土里一动也不动，很难抓。即使人踩住它，它也动都不动，让人很难感觉到踩住它了。 湖水对湖岸怀着满腔仇恨似的，猛烈而凶狠地撞击着湖岸。父亲被湖浪冲个趔趄，险些摔倒。 “爹，别摸鱼了，回家吧。”

“放你妈的屁，不摸到鱼，你能当成兵……”父亲的声音打颤。 都是狗日的村长。

在我们这个穷山沟，想当兵的挤破头。每年冬季，许多人都为当兵奔波。我们这些没考上大学的，如果又想挣脱脚下这贫瘠的土地的束缚，那只有当兵一条路。 我也往当兵这条狭窄的路上挤。

去年，我验中了，可乡武装部只分给我们村委会四个名额。我没争到。原因是我们想抓住鸡却舍不得一把米。

今年，我验中后，父亲就忙活开了。

父亲拎了两条“红塔山”，两瓶“茅台”进了村支书的门。村支书见了烟酒，满口答应，又说：“只是村委会不是我一个人说了算，还得村长同意。村长同意了，我没二话。” 父亲又拎着鼓鼓囊囊的包进了村长家，对村长说明来意。

村长说：“这事，我当然会帮忙。只是今年指标太少，只三个。而村里验中了的却十几个，能否去得成，我不敢打包票。但我尽力帮忙。”

父亲又把烟酒拿出来，村长不收。父亲说：“你不收，就是看不起我，不想帮这个忙。”“忙是要帮，但东西不能收。”两人争了很久，最后父亲执拗不过村长，把东西拎回家了。 父亲脸上阴阴的。父亲说：“村长不收东西，他不实心实意帮忙。唉！” 正巧，村长的女人得了一种妇科病，医生开了药，说要乌鱼做药引子才行。 父亲得知后，立马就下湖了。

父亲的身子开始抖了，“哎呀，这……乌鱼……躲哪里……”父亲话都说不囫囵。 “爹，回家吧，这兵我不当了。”我的泪掉下来了。 “闭……上……你……的嘴。”父亲仍摸他的鱼。

忽然，父亲笑了：“哈哈，终于……抓……住……你……”父亲双手举着一条三四斤重的乌鱼。

父亲上了岸，身子一个劲地抖，嘴唇已冻得乌黑，身上发紫。可父亲还笑着说：“这回没白来。村长见了这鱼，准会动心的。你当兵有望了。”

回到家，母亲把一红本本给我，说：“通知书刚下来了，过几天就走。” 父亲问：“这通知书谁送来的？” “村支书。”

“那你把这乌鱼剖了，红烧，多用香油，要煎得焦黄焦黄，村支书喜欢吃。”父亲对母亲吩咐后，又对我说，“你去买两瓶好酒来。” “那乌鱼不送村长了？”母亲问。

“不送。”父亲生硬地说，“娃能当兵，全是村支书帮的忙。这情我们得谢。” 酒买回来了，父亲就去请村支书。

父亲把乌鱼脊背上的肉块一个劲地往村支书碗里夹。村支书说：“我自己来。”父亲说：“多吃点，这东西冬天里吃了，补肾。”父亲又端起酒杯，说，“我在这敬你一杯，娃儿能当成兵，全靠你了，在此谢你了。”父亲一仰脖，一杯酒一口干了。

“林子能当成兵，也亏了村长帮忙，我一个人不行的。乡长在外县有一亲戚，想把户口转到我们村，占我们村一个指标，村长挡着，把这指标给了林子。”

父亲“啊”了一声，笑便僵在脸上，但片刻，又说：“来，喝酒。”

父亲的声音一下没了筋骨、软绵绵的。父亲刚才兴奋得发红的脸也犹如门墙下的枯草，蔫蔫的。 外面开始下雪了。

吃完酒，父亲又出去了，母亲和我没在意，都没问父亲到哪里去。到吃晚饭时，我四处喊父亲，却没人应。母亲也慌了。后来，母亲说：“他是不是给村长摸乌鱼去了？”我跑到湖边，见岸上放着父亲的衣服，湖上却没父亲的影子。后来在离我们村二十几里的一条河边找到了父亲。父亲的身子已变得僵硬。 三天后，我穿着绿军装登上了火车。雪纷纷扬扬下，满世界一片耀眼的白。

（选自《微型小说选刊》2009年4期，有删改）

（1）下列对这篇小说的赏析，最准确的两项是（ ）（5分）

A．在村支书把入伍通知书送到家里后，父亲立马改变主意，吩咐母亲把原本是为村长抓到的乌鱼做成下酒菜款待村支书，主要表现了父亲心胸狭隘的性格。

B．“都是狗日的村长”，这满是抱怨的话语里，既有父亲对村长不愿帮忙的不满，也包含了父亲对艰难现实的无奈和对时世的恼恨。

C．细节描写是小说刻画人物极为重要的手段，作者在小说中运用了肖像、语言、动作、心理等描写，勾勒出了一个形象丰满的父亲形象。

D．通过描写人物言行举止的前后矛盾，可以凸显人物的性格特点，父亲从村支书口中得知“我”能顺利当上兵的实情后的表现，就具有这种鲜明的表达效果。

E．小说在快结束时才交代“我”能入伍的原因，这样的安排，既避免了故事的平铺直叙，也很好地表现了村长的形象，还丰富了父亲的性格形象，可谓一举多得。

（2）小说开头画线部分文字在文中有何含意和作用？ 简要分析概括。（6分） ___________________________________________________________________________ （3）简要分析“我”在小说中的作用。（6分）

___________________________________________________________________________

（4）“三天后，我穿着绿军装登上了火车。雪纷纷扬扬下，满世界一片耀眼的白。”小说如此结尾有何用意？结合小说内容和现实，谈谈你的看法。（8分）

___________________________________________________________________________

四、实用类文本阅读（25分）

12、阅读下面的文章，完成（1）～（4）题。

梁启超面面观

梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，并以此自励，大智、大仁、大勇的梁启超为后人铭记。

在近现代学术史上，梁启超的成就和影响都非常大。他留下了1400多万字的著述，在33年著述生涯中平均每年要写40多万字，他撰写《陶渊明年谱》三日而成，他用一昼夜完成《戴东原先生传》，他最有名的著作《清代学术概论》，本是为别人作序，结果一发而不可收，用15天写成一本6万字的著作……而这一切都是在他自戊戌以后的政治运动无不参与的情况下完成的!梁启超的治学领域极其广泛，他的著作涉及哲学、史学、文学、图书馆学、社会学等诸多学科。在学术研究上，他不动手则已，一动手便有极大的格局放在那里，不管能否成功。他喜于将某一件事物、某一国学术做一个通盘的打算，进行大规模的研究，永不肯安于小就，做一种狭窄专门的精密工作。

梁启超在《新民说》中把敢于进取冒险作为新国民应具备的品德之一，他一生至少有三次冒险，尤以1916年只身劝广东都督龙济光反袁护国最为惊险。此前梁启超好友汤觉顿前往劝说摇摆不定的龙济光时，竞被龙济光的部下开打死。梁启超强压悲愤，冒险出马，与龙济光苦口婆心地谈了十几个钟头，龙济光当时表示心悦诚服，随后龙济光把他手下的军官聚集起来给梁启超开欢迎会，这帮军官个个拖带刀，一

开始还客客气气，酒过三巡，凶相毕露。梁启超一看耐心说服已无可能，索性豁出去了，对龙济光吼道：“我单人独马，手无寸铁，跑到你千军万马里头，我本来不打算带命回去。我一来为中华前途求你们帮忙，二来也因为我是广东人，不愿意广东糜烂，所以我拼着一条命来换广州城里几十万人的安宁，来争全国四万万人的人格。既已到这里，自然是随你们的便，要怎样就怎样!”梁启超滔滔不绝地演说了一个多钟头，声音之大就像打雷，一面说一面不停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮当作响。一时举座皆惊，左右皆靡。梁启超这一吼，不仅救了自己一命，也逼着龙济光宣布。

梁启超一生经历过多次大风大浪，但他成不了一个老练的政治家，这与当时的政局有关，也是他的性格使然。他特别看重趣味，曾说：“有人问我，你的人生观拿什么做根底？我便答道‘拿趣味做根底’，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。”“我所做的事常常失败——严格的可以说没有一件不失败——然而，我总是一面失败一面做，因为我不但在成功里头感觉趣味，在失败里头也感觉趣味。”梁启超的学问涉及面广，就是因为他兴趣特别广泛。他曾对子女说：“我是学问趣味方面极广的人，我之所以不能专积有成者在此，然而我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历苦干时候，趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的……”

梁启超一生多变，世所共知。他的多变颇遭时人及后人的诟病。有人认为他一生所为学问除文学外都无大价值，不过于初学者有启迪之用，为他学问不能精深而感到惋惜；有人说他政治上“反复无常”——与康有为始合终分，与孙中山合作又对抗，对袁世凯先拥后反。梁启超晚年对自己的学生说，他是有中心思想和一贯主张的，决不是望风转舵、随风而飘的投机者。郑振铎认为，梁启超最伟大之处，最足以表示他的光明磊落的人格处便是他的“善变”，他的“屡变”。他的变不过是变化的方法而已，他的宗旨、他的目的并未变，那就是爱国。

(选自《梁启超：趣味人生》，有删改)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）(5分)

A．梁启超自戊戌以后的政治运动无不参与，但他始终成不了一个老练的政治家，这固然与他的性格有关，但更是当时的政局使然。

B．在近现代学术史上，梁启超留下了1400多万字的著述，他撰写《陶渊明年谱》《戴东原先生传》和《清代学术概论》，本是为别人作序，结果却写成几万字的著作。

C．梁启超因多变而学问不能精深，虽然有人为此感到惋惜，但作者认为“善变”“屡变”是梁启超光明磊落人格的体现，变的是方法，不变的是爱国宗旨。

D．在学术研究上，梁启超无论是创立大格局，进行大规模的研究，还是在一种狭窄专门的精密工作中都能满心欢喜，有所收获。

E．梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，并以此自励，他也的确堪称大智、大仁、大勇之人。但他并不完美，他也有让时人和后人诟病的地方。

（2）文章运用了哪些描写方法来塑造梁启超的“大勇”形象？请结合材料简要分析。(6分) __________________________________________________________________________ （3）文中多处引用了梁启超的话，有什么好处？(6分)

__________________________________________________________________________

（4）梁启超说“我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的……”，“这种生活”指什么？你是怎样看待“这种生活”的？(8分)

__________________________________________________________________________

第II卷（表达题，80分）

13、依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ）

①12月24日，国家质检总局发布公告称，蒙牛乳业有限公司生产的一批次产品被检查出黄曲霉毒素Ml超标140%。一时间，“蒙牛致癌”事件被炒得____________。

②“博考文献，________。”——将“实”与“虚”按照合理的比例有机地融合在一起便是二月河历史小说创作的价值所在。

③王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地____________，击节叫好。 A．沸反盈天 言必有据 拍案而起 B．沸沸扬扬 言必有物 拍案而起 C．沸反盈天 言必有物 拍案叫绝 D．沸沸扬扬 言必有据 拍案叫绝

14、下列各项中，没有语病的一项是（ ）(3分)

A．中国高铁运力持续增强，中国社会人流、物流周转明显加快，旅客的旅行时间大幅缩短，全社会物流成本有效降低。

B．公告说，在国际油价保持低位、美国利率看涨前景下，墨西哥财政和公共信贷部将改善调整联邦公共管理支出与预算状况。

C．孔卡作为中场核心被冠以“天体之王”的称号，名副其实。只是想不到仅仅一年之后，他又离开了弗鲁米嫩塞回到了中超。

D．对于淘宝等网购平台来说，新消法的施行，电商平台要承担起更多的社会责任，预示着电商平台很多监管空白的红利逐渐消失。

15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）

如今，“海外陪读”成为中国社会的一个热门名词。__________，__________，__________，__________，__________，__________。

①但与此同时，那种时刻被监督、被寄予厚望的感觉与压力，也会让人喘不过气来

②其实，每个人在生活中都扮演着多重角色，为了做“家长”孤注一掷，放弃同样重要的“儿女”“丈夫”“妻子”的身份

③随着留学热的不断升温，陪读的家长成了旅居海外的华人中一个特殊的人群 ④甚至放弃更重要的“自我”，未免有些得不偿失

⑤对留学生来说，家长陪读确实会解决一些生活上的实际困难

⑥他们放弃自己的人生轨迹，和妻子/丈夫常年分居两地，生活中唯一的关注点就是孩子 A．⑤①②④③⑥ B．⑥⑤①②④③ C．②④③⑥⑤① D．③⑥⑤①②④

16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）

既然生命是有限的，我们无法把物质的生命延续到理想的长度，那么， ① ，使这有限的生命历程更有意义。人的一生“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”，这是朴素的真理。的确， ② ，那也就很不容易了。很多人常常哀叹人生苦短，却不知道人生的长短并不是只以寿命来衡量的。要知道，人的生命通过为他人、为社会服务才能从有限到无限，人生的内涵也才能从简单到丰富。所以， ③ ，使自己的人生更有意义、有价值。

17、下面是一张关于环境保护的宣传图片，请揣摩图片创作者的意图，简要概述图片内容，并揭示其寓意。要求：语言简洁，前后连贯，不超过75字。（5分）

__________________________________________________________________________

六、写作（60分）

18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了这样一个故事：

病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 这个故事引发了你怎样的思考或联想？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

答案与解析：

1 C (A项强加因果，前后没有必然的因果关系。B项中“人们相传的口碑优劣”于原文无据。D项中荆元的字和诗，于原文“是精是粗，另当别论”）

2 B（后来人据传说作《凤求凰》，大有俗文化的味道，但因为故事中的司马相如是一代才子，雅人深致，所以此曲仍得算作学院派，不能说“完全流于俗套，毫无高雅可言”）

3 D（过于绝对，书本文化、读书人的文化也不一定就是雅文化；非书本文化、不读书人的文化不一定就粗俗，无可取之处）

4、B（此处应理解为“退却”） 5、B

6、C（“李如松主动请缨，要求率部征伐敌贼”不当，文中并无李如松主动请缨征伐敌贼的相关信息） 7、（1）巡按御史王之栋因此李如松骄傲专横，并且诋毁王学书，皇帝因此剥夺了两人的俸禄。（“因”“劾”“并诋”“两夺”与句意各1分）

（2）因倭寇一向轻视朝鲜，命令副将祖承训假装穿上朝鲜兵的服装，潜伏在西南边。（“以”“素”“易”“诡”与句意各1分） 【参考译文】

李如松，字子茂，是李成梁的长子。因父亲的功劳担任都指挥同知，充任宁远伯的侍卫官。骁勇果决作战勇敢，从小跟随父亲熟悉兵法。

万历十五年，以总兵官的身份镇守宣府。巡抚许守谦检阅训练，李如松把座位搬去与他并列。参政王学书让他下去，说话互不相让，几乎要动起手来。巡按御史王之栋因此李如松骄傲专横，并且诋毁王学书，皇帝因此剥夺了两人的俸禄。

二十年，哱拜在宁夏反叛，御史梅国桢推荐李如松有大将的才干，他的弟弟李如梅、李如樟都是年少的英杰，应该派他们讨伐叛贼。六月抵达宁夏。李如松因为权势已经很大了，不想接受总督的节制，办事总是独断专行。兵科许弘纲等认为不合制度，皇帝于是下诏斥责他。

在这以前，董一奎、麻贵等众将多次攻城没有攻下。李如松到达后，攻势更加猛烈。李如樟夜间登云梯而上，没有成功。游击龚子敬率领苗兵进攻南关，李如松乘势带兵攻城，也没攻下，于是决定用水攻。哱拜窘迫，派养子克力盖前去勾结河套的敌人，河套的敌寇率领一万多骑兵到达张亮堡。李如松奋力应战，

亲手斩杀畏缩不前的士卒，敌寇最终大败而逃。水淹北关，城墙倒塌。李如松等佯装攻打北关诱惑敌人，而暗中派精兵袭击南关。攻克了南关之后，哱拜自己杀死叛党刘东旸，请求免去死罪。

消灭了哱拜和族人后，记录功劳，如松升为都督。恰逢朝鲜倭寇为害严重，皇帝诏令李如松限期东征。李如松刚立了功，气焰更加骄横，与经略宋应昌不相让。按旧例，大帅第一次见到督师，穿着战衣在大庭拜见，出来更换帽子和衣带，才更加礼貌。李如松用监司拜见督抚的礼仪，穿着平常的衣服坐在一边而已。十二月，李如松到达军中，沈惟敬从倭寇那边回来，说倭寇酋长行长愿意接受封赏。李如松叱责沈惟敬奸邪，想杀了他。参谋李应试说：“藉助沈惟敬欺骗倭寇说给他们封赏，而暗中偷袭他们，这是条妙计呀。”李如松认为他说得对。于是扣留沈惟敬在营中，誓师渡江。

二十一年正月四日，大军驻扎在肃宁馆。行长以为封赏的使臣将要来了，派牙将前来迎接，李如松下令让游击李宁活捉他们。倭寇仓促起来格斗，只抓住了三人，剩下的逃回去了。行长大惊，又派亲信前来拜见，李如松抚慰打发他回去了。第六天，驻军平壤。行长还以为是封赏的使者，站立在风月楼等待，李如松的抵达平壤城，众将徘徊没有入城，行迹完全暴露，倭寇全部登上城墙据守。

第二天早晨，李如松下令围攻时放开东面。因倭寇一向轻视朝鲜，命令副将祖承训假装穿上朝鲜兵的服装，潜伏在西南边。李如松亲自带领大军直抵城下，攻打城东南。倭寇炮像箭雨一样，官军稍有退却。李如松杀了先退的士兵以示众。倭寇正轻视南面的朝鲜军，祖承训等于是脱下外面的服装露出明军的盔甲。倭寇大惊，急忙分兵抵抗，李如松已经命令从小西门抢先登城。火器一起发射，烟火遮住了天空。吴惟忠中炮胸部受伤，仍然奋勇呐喊着督战。李如松的战马中炮而死，换了马疾驰，落在壕沟中，一跃而上，指挥士兵加强进攻。将士们无不以一当百，于是攻下平壤城。

二十五年冬天，辽东总兵董一元被罢免，皇帝圣旨特别任用李如松。李如松感戴皇帝知遇之恩，意气更加振奋。第二年四月，土蛮侵犯辽东。李如松率领轻骑兵远出直捣敌巢，中了埋伏奋战而死。皇帝沉痛哀悼，命令备置衣冠礼仪运回安葬，追赠少保、宁远伯，建立祠堂，谥号忠烈。

8 答案：①夸张；首联运用夸张手法突出了终南山的高峻、绵延。②互文；颔联运用了互文的手法写出了茫茫云海和濛濛青霭的奇妙。③远近结合；首联写终南山远景，颔联写近景，由远及近地描绘了眼前之景。（任答两点给6分。每点必须有手法和分析。手法超出四种的不给分。如果答出对偶，分析得当，可酌情给1分） 9 答案：

同意。①在内容上看，前三联均为写景，描绘出了钟南山高峻朦胧，亦真亦幻的雄奇景象。最后一联破坏了写景的整体性。②在形式上，前三联多采用工整的对仗，最后一联则似随意写来，破坏了统一性。

不同意。①前三联从正面突出终南山的高峻、朦胧、亦真亦幻的特点。尾联则从侧面突出其清幽雅静，丰富了终南山的形象特点。②前三联写静态之景，尾联写动态之人。景因人而愈益静美，人因景而愈益淡静。这样的安排，既避免了单纯写景的单调，又增添了诗歌的意趣。（选择观点1分，分析每点2分，言之成理即可）

10、（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 （2）一种相思，两处闲愁 （3）君子生非异也，善假于物

11、（1）DE（D给3分，E给2分，B给1分。A项“主要表现了父亲心胸狭隘的性格”错误，此处体现了父亲重情义的个性，也是为后文刻画父亲形象做铺垫。C项，文中并无对父亲的心理描写。B项也可能是“我”心中所想，也可能父亲并没有“对时世的恼恨”）

（2）含意：既是对真实的“寒冬”环境的描写，也暗示了社会环境的残酷。（2分）

作用：交代故事发生的背景，呼应了题目；（2分）渲染了恶劣的环境气氛，为下文情节的展开奠定基调，作好铺垫。（2分）

（3）①“我”是故事的观察者，通过我的观察与叙述，串连小说的故事情节。②“我”是故事的叙述者，第一人称的运用，使得小说故事更具有真实性。③“我”是故事的思考者，“我”并未对父亲的遭际有过多情感上的评价，而只是在冷静的叙述中把思考留给读者，使人们对当时的思想作风和道德品质，以及百姓的生存状态进行深刻的思索。(答出任意两点给满分)

（4）①艺术结构上，“我”得意参军的喜与父亲摸鱼丧命的悲形成鲜明对比，戛然而止式的结尾，耐人寻味。②人物形象上，父亲朴实本分，有情有义，却又因知恩图报而失去了性命，如此结尾，增强了父亲的悲剧色彩。③思想内容上，既寄托了对父亲的一种悲悯情怀，又对当时残酷社会现实的思考和批判，深化了作品主题。④警示要消除造成父亲悲剧的这一文化痼疾，不仅需要为政者严于律己，秉公行事，还需要百姓不要为这一现象提供存在的温床，进而为社会的良性发展提供一方净土。（每点2分） 12、（1）CE (答E项给3分，答C项给2分，答A项给1分。A项梁启超始终成不了一个老练的政治家，原文说“这与当时的政局有关，也是他的性格使然”，选项中将政局的影响夸大了。B项中只有《清代学术概论》本是为别人作序，其他两部著述不能与其一概而论。D项与原文交代梁启超“永不肯安于小就，做一种狭窄专门的精密工作”矛盾)

（2）①运用了正面描写与侧面描写相结合的方法，如他1916年只身劝广东都督龙济光反袁护国中，当他义愤填膺怒斥对方时，“举座皆惊，左右皆靡”，龙济光被逼宣布。通过当时旁人的反应、举动

表现了梁启超的大义凛然、勇敢果断、爱国爱民以及强大的人格魅力。②还运用了动作描写，如他1916年只身劝广东都督龙济光反袁护国中，“梁启超滔滔不绝地演说一个多钟头，声音之大就像打雷，一面说一面不停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮当作响”，表现了梁启超高昂的爱国激情和他的一身正气、勇敢果断。③同时文中还有多处语言描写，如他对龙济光的怒斥，生动再现了梁启超大勇的风貌。（每点2分）

（3）表现了梁启超勇敢无畏、重人生趣味的特点；(2分)有助于读者更加全面地了解梁启超的不同方面；(2分)使传记的内容更加真实可信。(2分)

（4）“这种生活”指的是梁启超充满趣味的生活。主要体现为他兴趣广泛，学问涉及面广。（3分） 这种生活具有的好处（3分）： ①有助于积极思考探索，有所成就。

②能够永久保持不厌不倦的精神，发现生活的可爱之处。 ③能够正确地看待成败，有不竭的奋斗动力。 这种生活的不足（2分）：

①学问上，可能有多方面的收获，但难以精深。

②立身处世上，容易多变化，少常态，难以明白他的宗旨原则。

13、D（沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。言必有据：指所言必有根据。言必有物：指言论或文章内容充实。拍案叫绝：拍着桌子叫好。形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等。拍案而起：一拍桌子愤然站起来。形容非常愤慨。也形容对势力不屈服） 14、C（A项，成分残缺，应在句首加“随着”；B项搭配不当，应为“调整联邦公共管理支出” “改善预算状况”，前后搭配不当；D项语序不当，最后两个句子互换位置）

15、D（③⑥相组合，③是提出话题对象——“陪读的家长”，⑥阐释这个对象是怎么做的。②④须放在一起，根据两个“放弃”和一个“甚至”不难排出顺序。⑤①构成转折关系。⑤惩戒前文的家长海外陪读，剖析其优劣。于此可以用排除法选出答案）

16、答案：①我们就要想办法提高有限的生命历程的质量 ②人的一生如果能做到毫无悔恨 ③我们要关心他人，服务社会（写出一句给1分，两句给3分，三句给5分）

17、答案：图中象、虎、熊、人都缺少了一部分。寓意：若象无牙，虎无骨，熊无胆，人类的仁心安在？购买等于杀戮，请对野生动物制品说“不”！(图片内容描述与寓意揭示各3分)

18、提示：

人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望和信念。希望和信念是人类生活的一项重要的价值。有希望和信念之处，生命就生生不息！

题目可以从信念的角度来谈坚强乐观，即在困境中坚守，始终保持对生命价值的希冀与追求；也可以从外因和内因的关系来加以议论。