一 级 二级 指 指标 标 立 项 改革的必要性及意义 依 据 改革现状及意义 要问题的本质，改革现状了解全面 课内讲授学时压缩1/3左右，课堂讨论、学生演讲等环节是课内教学模式创新 否加强。是否注重引导学生主30 动参与、独立思考等课内教学教学内容、方法、手段改改 革 革 内 课外实践教学模式创新 容 是否注重引导学生课外主动学习，课内外学时比达到1：20 3以上等课外实践教学相关方面 注重学习过程，期末考试成绩课程评价方式改革 成绩评定的组成 在总评成绩中不超过50％。20 学生成绩要呈正态分布 实施可行性 方案 预期改革的成效 效果 总分
改革方法、改革条件 手段 学生学习效果和能力的提预期改革成效显著，突出学生10 升 自主学习和探索创新能力 100分 科学合理地采用改革方法与10 模式创新性方面 对改革背景洞察清晰、改革主改革背景、改革主题现状、题现状分析准确，切中存在主10 主 要 评 估 标 准 观测点 分值
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