2012学年第 1学期 游戏内容 观察要点 游戏角色是否长久 娃娃家游戏开始了，孩子们纷纷找到了自己的角色，开始忙碌起来，可是不知怎么了，娃娃家的爸爸妈妈客人都不见了，他们去哪里了，家门打开着，厨房用品放了一桌，一个娃娃在家里，另一个娃娃不知道在哪里，他们都出门啦…… 观察 记录 娃娃家 班级 中二班 时间 2012.11 记录者 曾沪新 分析： 因为有新的游戏吸引了小朋友，于是都跑到外面看热闹了。 调整： 分析 与 调整 1、 作为教师可以扮演一个角色参与到游戏中去，细心观察孩子的表现，及时指导幼儿发展。 2、 3、
为娃娃家添置更贴近生活的道具，如电视机、洗碗机等。 告诉幼儿离开家可以，但是家门要关上，不然东西会被偷的。
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