Ｉ Ｔｈｅｏ￣Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｉ ｌ学———＿埋＿—●＿论Ｉ 多元文化视阈下的校园文化建设 阳金 兰 （南华大学湖南衡阳４２１００１） 摘 要：随着全球化、网络化的迅猛发展，作为社会亚文化的校园文化，也必然面对多元文化的碰撞和融合。在这种多元 文化境遇中，带给校园文化建设新的机遇和挑战，如何正确认识和建设多元化的校园文化，应成为当今校园文化建设的 一项重要课题。 关键词：校园文化；多元文化；和谐发展；路径选择 中图分类号：Ｇ４０－ＯＩ２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００２－２５８９（２００９）１ ７－０１６２－０２ 随着全球化和信息化的不断发展，多种文化之间的 园文化。 交流和碰撞也日益增多，文化的开放性和多元化已成为当 首先，校园文化的多元发展是历史发展使然。在全球 代社会文化发展的趋势。在这样的社会文化发展趋势中， 化、网络化的今天，文化的差异性和多元性不仅存在且为 作为社会亚文化的校园文化，也必然面对多元文化的碰撞 文化发展的多元化有了更为坚实的基础。多元文化的共处 和融合。 和交流是文化持续发展的巨大动力，因而，我们需要汲取 一、多元文化视域下的校园文化 世界上各种文化的有益成分，以建设有中国特色的社会主 多元文化是指在同一地域内存在着多种文化现象，这 义文化。当高校这座与世隔绝的文明殿堂的高墙被现代社 种文化现象包括了经济、政治、道德、艺术、语言文化、宗教 会文明的迅猛发展所推倒，校园文化呈现多元化成为一个 信仰等等人们所遇见的一切物质的或精神领域的各个方 不争的事实。 面。校园文化作为一个国家精神文化的积淀和基础，在多 其次，要承认和尊重文化多元化是现实需要。文化的 元化方面表现尤为突出，文化之间的冲突是不可避免的。 多元化是全球化、网络化发展的结果，是在不同地区、不同 １．多元文化下校园文化建设的理性认识 国家、不同民族的文化交流中形成，不同文化出现在同一 多兀史化作为当代世界文化的一种发展潮流，促进了 时空是我们必然要面对的一种局面。而一种文化就如同一 Ｈｔ界史化更加繁荣，增强了民族文化的生命力；有利于消 个人，由于所处的环境和条件不同，如地域、人种、习俗、历 除文化ｌｆｌ心＿丰义和文化霸权主义，有利于文化之间的对 史、分工、身份、利益等的不同，每种文化都有体现其民族 话ｉ（Ｉｃ离校德育而青，多元文化极大地拓展了学校德育的 特征的思维方式和行为模式。每一种文化都有其合理内 发展审川Ｉ．多 Ｃ文化的社会环境拓宽了学生的视野，促使 核，构成文化的生命力和张力。因此，每种文化都有不可剥 他们的钳力和对社会的理解能力都大大增强，为个人提供 夺的存在理由和独特价值，都应受到尊重和宽容。注重全 更多的选择机会和价值取向，赋予个人更多的自由和更丰 球意识的培养，形成从全人类利益、全球观点出发考虑问 富的精神世界，以及更良好的行为表现和更有意义的生命 题，关心和宽容异国文化的品性与风貌，是对现代人的基 存在。 本要求，也是现代校园文化建设的显著特征。 校园文化是大学的内核，富含文化价值，能为适应当 再次，校园多种文化应和谐相处、共生共荣。多元文化 前社会文化发展的需要指明正确的方向，可为学校的建 中存在某些共同和普遍的原则，如对人的尊严的重视，对 设、发展奠定坚定、恒久的思想指南。高校汇聚着来自不同 公正的推崇，对幸福和平的向往，等等，而多元的区别在于 地区、不同文化背景、不同年龄段的学子，既传播中华民族 它实现和表现的具体方式不同。正因为文化之间具有共同 悠久的文明，也自觉地学习、吸纳域外的文明。各种文化、 性，各种文化相互学习和借鉴，互为补充和吸收，融合为一 各种风俗习惯、各种深层的价值观在这里不断碰撞和融 体成为可能。所以尊重和承认文化多元化的态度，是我们 合。来自不同文化背景的学子们带来了丰富多彩的文化色 对待校园多元文化必须有的基本态度。既然文化多元化是 彩元素，不断地进行文化交融和碰撞，造就了多姿多彩、宽 必然的、必要的，和谐相处也是可能的。那么，我们所要遵 广深厚的文化精神和文化景观，形成了多元文化并存的校 循的文化融合原则就是要在保持各种文化的个性的基础 Ｊ６２ｊ 作者简介：阳剑兰（１９６９一），男，湖南衡阳人，南华大学人文社科学院副教授，从事思想政治教育研究。 Ｉ Ｗ ｅ ｎ Ｈ ｕ ａ Ｙ ａ ｎ Ｊ ｉ Ｕ Ｉ Ｉ☆文化研究☆ｆ 上促进文化发展，共同繁荣，建构和谐的校园文化。 ２．多元文化视域下校园文化建设难题 首先，校园文化多元带来信仰危机。当校园进入文化 多元化时代之后，多元而平面化的思维带给学生的将是 “深度的丧失”和随之而来的理性本身的危机—对“理性” 的信仰将被多元文化思维的“外化”所动摇。在校园文化与 外来多元文化遭遇之前，信仰通常会受到校园传统权威文 化的控制，而当传统权威文化受到强势的外来多元的挑战 时，传统的文化很容易土崩瓦解，而由此带来的则是出现 大批因此而困惑彷徨的信仰传统文化的青年学子。多元 文化环境下，多样的价值观和社会思潮使大学生的思想走 出封闭和僵化状态，变得积极、主动、活跃和富有创造性， 极大地增强了他们的主体性和选择性，这无疑是一场伟大 的革命和进步。但多元文化环境下，随着多元文化冲突蜂 拥而至的各种思潮为大学生提供了各不相同甚至激烈冲 突的信仰选择，不少大学生经受不住西方价值观念的诱 惑，导致精神和信仰的危机和分裂，对主导意识形态的质 疑，在文化选择上困惑彷徨、无所适从，失去了正确的价值 选择，丧失了基本的价值判断力，部分大学生在思想信念 一力竞争。坚持社会主义的先进文化，是校园文化建设的核 心价值体系，对校园文化建设起到了重要的导向作用，也 提供了良好的发展环境和动力。特别是在多元文化不断相 互碰撞和融合的情势下，始终坚持社会主义先进文化，才 能对大学校园内的多元文化进行有效的整合、凝聚和疏 导，才能充分发挥各种文化的积极因素，有效地抵制和消 除各种落后腐朽文化的负面影响。 ２．在开放的视野中整合文化资源，拓展高校校园文化 的发展空间。 在多元文化的视域中，校园文化建设面临最大的挑战 就是文化多元、学子来源背景多样复杂和价值理念各异。 如何整合各种文化和价值观念是校园文化建设的重要任 务。这就需要运用开放、理性、宽容、发展的理念，求大同， 存小异，在多元中寻求磨合、整合。即要以先进文化为导 向，以中华民族的优秀传统文化为主线，通过和其他文化 的互动，吸收其精华，抵制其糟粕。在多元文化中寻求相互 间的和谐对话和观念共享，以创新的姿态促进校园文化在 碰撞、融合中焕发生机。 首先，立足于传统，更需要吸收全球化和网络化带来 的竞争、多元、科学、民主等合理因素，积极引进吸纳国外 先进的教育理念和优质课程，在努力“与国际接轨”中实现 文化的创新。 上出现动摇，并呈现出不稳定性、无中心、多样化的状态， 精神家园迷失，内心冲突剧烈。 其次，校园文化多元易导致道德失范。随着校园文化 多元化，学生难免会产生范围渐广、层次渐多、频度渐繁的 价值差异乃至价值冲突。在多元文化的冲击下，传统的价 值观念大厦将被摧毁，而新的信念大厦尚未及时建立而引 发的价值观念多元并存的局面，使得学生处于一种无所适 从、犹如浮萍而无所根基的状态，使得为数众多的青少年 学生丧失了对善恶美丑的应有的道德判断力，在道德认 知、道德实践方面陷入了无法解脱的困境。 再次，高校校园文化建设遭遇两难困境。在多元化的 其次，强化文化自信与独立自主意识，抵制不良文化 影响。文化自信、自主与独立意识的增强，是焕发文化生命 力和创造激情的前提条件，也是增强中华民族凝聚力的动 力之源。因此，在多元文化背景下拓展校园文化，必须以此 为本，积极引导师生员工增强民族文化自信、自主意识，自 觉抵制“全盘西化”，逐步强化以民族文化为本、以外来文 化为补的文化理念。 再次，要注重提高学生鉴别和抗腐的能力。在多元文 校园文化中，存在着多种文化和道德价值观，他们都是合 理性存在。如果学校继续对单一的主流文化进行传承，在 校园文化建设中排斥其他文化，那么，校园文化建设就得 违背其意义，将遭遇两难困境。是坚守单一主流文化和道 德价值观，将其他民族、文化和价值观剔除在校园文化之 外？还是更新校园文化建设观念，提倡文化多样化，以“多 样性”摆在中心位置，从而取代“统一性”。前者无视多元文 化社会这一现实，不利于各文化的保存，必将阻碍多元文 化社会的发展，导致校园文化与多元文化的激烈冲突；后 者虽有助于各文化的保存，但却无助于文化自身的更新与 变革，高校校园文化建设也无所适从。所以说，多元文化环 境下的高校校园文化建设将面临两难困境。 三、多元文化视域下校园文化建设的路径选择 化的冲击下，外来一些错误的人生观、价值观、消费观等都 会对校园文化产生较大的冲击。因此，要使学生在文化的 真实状态中不至于被误导、遭迷失，关键的是要在文化良 莠共存的原生环境中如何提高学生对外来文化的鉴赏、鉴 别能力和对不良文化的免疫能力。 最后，要增强开放意识，提倡开拓精神。当前高校应立 足于继往开来、求新变革和经世致用，更要增强开放意识 和包容意识，提倡开拓、创新精神，为拓展校园文化建设， 在内容、形式、领域及效果上开拓更广阔的发展空间。 参考文献： ｎ］王学风．论多元文化与学校德育的互动发展［Ｊ］．华南师范大学 （社会科学版），２００５，（４）． 文化是整个社会有机体的一个重要组成部分，文化的 ［２］叶澜．更新教育观念，创建面向２１世纪的新基础教育［Ｊ］．中国 教育学刊，ｌ９９８，（２）． ［３］郑双荣．多元文化：作用及误解［Ｊ］．河南师范大学学报，１９９９， （５）． 多元化不仅是现代社会发展的必要结果。文化的多样性和 差异性对文化传承，对社会发展，对人才培养都有着不可 替代的催化作用。需要在不同文化背景中对其文化模式、 风格与路径的寻觅，进行必要的选择、整合和扬弃。 １．坚守先进文化为导向，弘扬一个主旋律。 当今时代，文化在凝聚民族向心力，增强国家创造力 发挥巨大的作用，文化的发展水平高低衡量着国家综合国 ［４］陈洁．多元文化视角下的和谐高校校园文化构建［Ｊ］．边疆经济 与文化，２００７，（１０）． １６３ （责任编辑／王丽君）