《足球教材脚背外侧运球内容》一课的设计思路
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想,力求以学生发展为中心,在教学中营造学生自主体验、合作学练的学习氛围,通过多样的教学器材和组织形式,激发学生学习兴趣,调动学生的主观能动性。充分体现足球运动在学生情感、态度与社会适应层面上的教育功能,引导学生积极主动的参与学练。使学生在宽松、开放的环境中运动学习、锻炼体能,技术运用,从而达到运动的身心健康。 二、教材分析
足球运动是水平三学段学生比较喜欢的运动项目。运球技术是足球运动重要的进攻技术,是个人进攻、突破和摆脱防守,创造传球和射门得分的重要进攻手段,也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带。运球技术的关键是对球的控制和支配能力,所以控球能力尤为重要。
脚背外侧运球是足球运球的基本技术之一,是足球比赛中应用比较广泛的运球方式。其主要技术特征是,运球前进时身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅稍小。运球脚提起时,膝关节弯曲,脚跟跟进,脚尖稍内扣,用脚背外侧推拨球前进,身体重心随球跟进。
本课是以技术维度的复习课,着重提高学生的控球能力,通过多种形式的练习和复习,发展学生的足球运动基本技能。 三、学情分析
五年级学生,处于小学高段,具有活泼好动、好奇心强,接受能力强等特点,也会有自我约束能力不强,注意力不能持久等缺点。
足球项目基本用脚完成技术动作,而脚是离大脑中枢最远的区域,因此出现失误会更多一些,熟练掌握所需的时间也要更多一些。 四、安全措施
跑步和运球过程中保持安全距离,及时躲闪,运球不睬球,预防踩球摔倒。
教师在上课过程中通过不断提醒,增强安全意识。
五、教学目标
认识目标:通过教学室学时了解和懂得脚背外侧运球的相关应用,理解脚背外侧触球的技术要点。
技能目标:通过教学和练习,让学生初步掌握脚背外侧运球的技术动作;同时发展学生速度、耐力和灵敏等身体素质。
情感目标:通过练习促进学生参与运动的意识,培养学生良好的意志品质,增强集体观念,激发学习兴趣。 六、教学重难点 重点:脚型及触球部位
难点: 身体与球的合理距离及力量控制 教学流程
活动1【导入】开始部分 1.课堂常规 2.队列练习 (1)原地转法 (2)原地踏步
活动2【讲授】准备部分 1.无球绕圈慢跑+集中注意力 2.绕圈运球+注意力集中+球性练习 1.踩球 2.行进间踩球 3.左右拨球 4.行进间拨球
活动3【活动】基本部分 1.脚背外侧运球的练习方法 (1)顺时针绕圈运球 (2)“S”形运球
(3)绕“8”字运球 二、运球-射门接力 活动4【活动】结束部分 1.放松练习
(1)游戏:击鼓传“花” (2)拓展:我们的“花”世界 2.小结 3.收器材
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