求职体验报告

求职体验报告

----在2011年11月27日招聘会作为志愿者的所见所感

生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。 ——罗曼•罗兰

在机会到来之前，享受着暂时的愉悦，昏昏度日，自我安慰，时间还多着呢！当机会到来的时候，不止地惶恐，还没准备好，怎么办？当机会离去之时，又要开始黯然伤神，没了这次，还会有下次吗？早在很久以前,卡耐基就告诉我们，我们多数人的缺点就是，当机会朝我们冲奔而来时，我们兀自闭着眼睛，很少人能够去追寻自己的机会，甚至在绊倒时，还不能见着它。

生活中的不断地告诫我们,天上不会掉馅饼，但我们选择了去遗忘这一句箴言，习惯了在同一个坑里摔倒一遍又一遍. 然而,今天我很荣幸地成为了师范生招聘会专场的的志愿者，同时也拥有了更加进一步了解招聘的形式，毕业生所需的条件以及相关的流程，了解到很多的信息的机会。这一次, 我忆起了这一句箴言。除此之外，我感触甚多。

在这个历时长达四个多小时的招聘会上，向各个单位递交简历的应届毕业生很多，而且一个毕业生也向多个单位递交了简历。毕业生与毕业生之间的竞争，单位与单位之间的竞争都非常之热烈。而且通过单位代表与应聘者之间的言论中，我收集到了很多的信息，在此，我将其总结为以下三个方面： 1. 各学校机构需求情况----不容乐观：

应届毕业生去学校应聘的情况主要分为以下两种：一类是重点学校，二类是非重点学校以及民办学校。在重点学校出现的情况是，各类的教师都已经达到了饱和的程度，但是市教育局规定学校每年都必须招收一些新的教师，给各地区的教育事业注入新的血液。所以每年学校都回面试一些新的毕业生，但被签下合同或者被应聘的毕业生则是少之又少，在现场有意向被签下合同的应聘者几乎没有。曾向一些老师打听到，很多被新招入的老师也只是替请了产假的女老师代课，或者先去做后勤工作。而且现在几乎所有地区的老师都是一些青年教师，临近退休的老师所占比例小，新教师的需求几乎没有。而在民办学校，较少的毕业生愿意去，但也有一些支持家乡机构的应聘生去进入这些岗位，但招聘人员对学生的能力不是很满意。有一家温州的艺术学校的老师告诉我，有些学生虽然说课技能可以，但是他们不能很好的管理学生，学生上课听课效果很差。还有一点普遍存在的现象就是，为了避免将来更少的麻烦，在教师这一行业中，不论是哪一学科的教师，各单位对男生的需求量远远地高于女生。 2.学校单位对应聘者的要求----高之又高：

在第一批的招聘会上，各用人单位，不管是民办的还是非民办的，各个单位对应聘者的要求都很高。很多好的单位要求毕业于211学校的本科毕业生，省级

优秀毕业生，浙师大综合成绩达到5%之前等出类拔萃的毕业生，而且基本上一般的学校都要求英语专业的学生通过专八。我所志愿者服务的单位----鄞州中学的面试官就退会了将近一半的应聘者，理由就是毕业生的能力不符合鄞州教育局所提出的要求，不需要。所以，在这一次招聘过程中，直接被用人单位相中的毕业生几乎是没有。

3.应聘者自身专业素质----有待提高：

所有的招聘单位以应聘者的成绩作为第一参考依据。综合成绩排名差得同学，或者处于中等以下的同学，大都直接会被面试老师退回简历。部分综合成绩优秀的同学，没有能在自己专业知识方向参加过一些相关的赛事，或没有获得一些奖项，就不能吸引招聘老师的注意。部分毕业生会拿自己的拓展方向作为一种优势来推销自己，当面试官要求用一些直观的来证明一下时，应聘者就会发现自己没有一些直观的硬的证明。

同时，应聘生的个人道德素质也起到了很重要的作用。招聘现场人很多，现场很混乱，有些应聘者为了尽快把所有的简历投出去，直接插队，给面试官留下了很不好的影响。

通过这次招聘会，我第一次真切地感受到了大学生找工作的不易之处。平常有些疑惑的，似是而非的问题，在经过这次招聘会的亲身体验下，都开始清晰起来了，大学期间应该干些什么，把握些什么，都有了一定的认识。很庆幸，可以在自已找工作前，对自己将来的找工作有所了解。针对这次招聘会的发现，结合大四学姐学长在实习中所出现的现象问题，又我对自己在大学期间的所剩的时间，重新进行了要求总结：

1. 多渠道的去获取相关的信息和资料。从了解单位需求的角度出发，了解生源地的用人单位的要求，尽量使自己满足生源地教育局的招人要求。时刻关注当地教育局网站的相关信息，进行多渠道来对了解到更多的信息。已达到“知己知彼，百战不殆”的效果。 2. 提高专业知识水平。首先要提高自己的专业课的成绩，时刻以找一份较好的工作为鞭策，认真地完成自己剩下四学期的任何形式的课程，努力取得好成绩，并参加专业方向的竞赛-----大学生英语竞赛，争取可以拿一个奖项。另外，口语是一名英语教师的另一张名片，我需要利用自己的课余时间求助于相关的老师，以提高自己的口语。 3. 提高自己的教育教师技能。认真的学习学校的教育类课程，理解并掌握前人为我们所提供的宝贵理论经验。在实习前，尽可能为自己争取旁听老师上课的机会，观看名师上课的方式方法，分析比较并总结。见习实习期间，要善于观察，积极思考，总结经验与教训，多参加各种师范技能大赛。 以下是我对仅剩的两年的规划。

大三，也是即将进入实习的一年。是大学中较为重要的一年。这一年，应该是最为艰辛的一年。我要为成为一个有用的英语教师做准备，我不能再把自己当做一个还依赖老师和家长的小孩。我要在生活上，学习上处处严格要求自己，是自己更加的独立。同时为大四时的专业八级做好准备。寒假暑假期间，要在兼顾自己学习的同时回母校争取旁听的机会。

大四，我要努力找一个较好的实习单位，在那努力发挥自己所有的水平和技能，并且不断的创新与超越。

读大学时，我要努力学习掌握七项学习，包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处世。经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获取快乐，从追求中获得力量。

最值钱的是青春，最不值钱的也是青春，主要是看我们如何来度过。我相信只要我一直沿着计划前进，一路走下去，人生的价值也就实现了

求职简历 个人概况 求职意向：

姓 名：××× 性 别：× 出生年月：××××年×月××日 健康状况：良好 院校专业：×××× 电子邮件：××× 联系手机：××× 工作经验：

××××年×月至××××年×月 ×公司 ×部门 职位及工作大概描述，也可描述兼职工作。 教育背景

××××年——××××年××××大学××××专业 （请依个人情况酌情增减）

论文情况：（注：请注明是否已发表）

外语水平

×语：听、说、读、写能力优秀

标准测试：国家四、六级；TOEFL；GRE„„

计算机水平

编程、操作应用系统、网络、数据库„„（请依个人情况酌情增减）

获奖情况

××××、××××、××××（请依个人情况酌情增减）

附言：（请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话！）

例子：相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功！ 或希望我能为贵公司贡献自己的力量！