1、借助绘本阅读，在观察、想像中，培养幼儿的阅读能力，享受阅读的乐趣。 2、理解故事跌宕起伏的情节、情绪变化，产生积极的情感共鸣。 3、营造激发幼儿乐于表述的教学氛围，引导投入到绘本情境中。 活动重、难点：
重点：在听听、看看、想想的过程中建立幼儿对阅读活动的兴趣。 难点：感受故事所蕴含的那种互相友爱、分享快乐与成功的喜悦。 活动准备：
绘本《月亮的味道》及课件，配乐音乐。 活动过程： 一、导入绘本情景： 1．出示ppt1
师描述：静静的夜晚，圆圆的月亮挂在夜空。动物们都仰着头，望着月亮。看得真专心。猜猜看，这会儿它们心里都想着什么啊？ 2．出示绘本，以设疑激发幼儿阅读兴趣。
今天老师带来了一本书，我们一起来看书的封面，书名叫《月亮的味道》，介绍作者，月亮到底是什么味道的呢？我们一起去书中寻找答案吧。 二、理解绘本含义： （一）出示PPT2、3
师：1．月亮是什么味道的呢？谁要去尝尝月亮的味道呢？小海龟是怎么去的?
2．小海龟爬到了哪里？摸到了月亮吗?我们来学学。小乌龟尽管这么用力，还是够不着月亮，着急吗？
3．小海龟是怎么做的?怎么说的？（引导幼儿表演） 4．月亮是怎么想，怎么做的？
（二）依次PPT4---PPT9引导幼儿自主阅读并讲述。
1、小海龟请谁来帮忙了？大象是怎么做的？我们来学一学。大象摸到了月亮吗？
2、那大象请谁来帮忙了？摸到月亮了吗？还有谁来帮忙了？
(三)出示PPT10
1．月亮看着小老鼠是怎么想？ 2．猜猜看小老鼠吃到月亮了吗？ 3．（卡嚓课件声音）怎么了？ （四）出示PPT（11）
1．小老鼠咬下一片月亮后是怎么做的？ 2．这时月亮的表情是怎么样的？ （五）出示PPT（12）
师：小动物们怎么了？他们的表情是什么样的？
通过大家的合作，小动物们终于尝到月亮的味道了，于是这天夜里，大家挤在一起睡着了。 三、完整讲述故事。
小动物是怎么吃到月亮的，我们再一起看看吧！
小结：小动物们一起互相帮助，努力坚持，最后终于尝到了月亮的味道。他们很高兴，你们为他们高兴吗？
《月亮的味道》
月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。
月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！” 老鼠咬下一片月亮。它给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的东西。
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