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部编人教版六年级上册语文同步练习-我的舞台1-有答案

来源:智榕旅游
六年级上语文同步练习-我的舞台1(人教新课标)

1.给下面加点的字注音。

过瘾.( ) 怀胎.( ) 咿.呀( ) 啼.哭( ) 溺.爱( ) 娇宠.( ) 2.看拼音,写词语。

jū gōng jīng yà

qíng xù guò yǐn

xiè zhuāng jù chǎng

nì ài kàng yì

3.辨字组词。

宠( ) 蹿( ) 调( ) 笼( ) 窜( ) 皗( ) 抻( ) 绅( )

4.将下列词语补充完整。 兴高( )烈 ( )无( )日 大( )天( ) 兴( )( )然 ( )( )私语 为( )欲( )

5.根据意思,在课文中找出相应的词语填在括号里。(1)不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。( ) (2)完全改变了平时的态度。( )

1

(3)炎夏过去,寒冬来临。指时光流逝。( ) (4)过分娇惯宠爱自己的孩子。( ) 6.找到下列词语的近义词。

神奇 模仿 溺爱 娇宠

7.修辞辨析。

(1)一群灰鸽在我们面前大摇大摆地散步。( ) (2)师傅往我面前一站,像一堵墙。( )

(3)让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?( )

(4)那微笑,有时让入觉得舒畅温柔,有时让人觉得喀舍衰伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。( ) 8.阅读课内文段,回答问题。

舞台对我有着神奇的吸引力。

我还没有出生时,便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说,我在娘胎时,就“登台唱戏”了——母亲在台上唱,我在她肚子里唱。肚子里暗无天日,又无观众,没情绪,不过瘾,我便“大闹天宫”——那天,母亲唱完戏,来不及卸妆,就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱,我等不及十月怀胎期满,提早来到了人间。一出世,我就亮开了嗓门,憋了七个月,这回总算过足了瘾,全病房的观众都为我喝彩。 (1)第2自然段中“登台唱戏”后的破折号有什么作用? ____________________________________ (2)联系上下文解释下列词语。

不解之缘:____________________________ 暗无天日:____________________________

(3)“大闹天宫”来自于我国古代四大名著之一的____________,其中“大闹天官”的主人公是_______________________。 (4)第1自然段在全文中起什么作用? ____________________________________ ____________________________________

2

9.阅读短文,回答问题。

丢失的玩具

雕塑家有一个12岁的儿子。

儿子要求爸爸给他做几件玩具,雕塑家从来都不答应,只是说:“你自己不能动手试试吗?”儿子很气愤。但时间一长,他拗不过爸爸,便不再哀求、纠缠,试着按自己的想象制作起玩具来。

起先,雕塑家对儿子的“工作”不管也不问,放任自流。孩子常常造出些奇形怪状的东西,自己很快活,但不久便玩腻了,重新制作。

为了制好自己的玩具,孩子开始注意父亲的工作,常常站在大台边观看父亲如何运用各种工具,然后模仿着运用于玩具制作,父亲也从来不向他讲解什么,依然放任自流。

一年后,孩子好像初步掌握了一些制作方法,玩具造得颇像个样子。这时,父亲偶尔会指点一二。但孩子脾气倔,从来不将父亲的话当回事,我行我素,自得其乐,父亲也不生气。

又一年,孩子的技艺显著提高,可以随心所欲地摆弄出各种人和动物的形状,孩子常常将自己的“杰作”展示给别人看,引来诸多夸赞。但雕塑家总是淡淡地笑笑,并不在乎似的。

忽然有一天,孩子存放在工作室的玩具全部不翼而飞了!他十分惊疑!父亲说:“昨夜可能有小偷来过。”孩子没办法,只得重新制作。

半年后,工作室再次被盗!孩子很伤心,决定将自己的玩具全部搬进卧宣;但父亲不允许,说会弄脏家里。又半年,工作室又失窃。如此多次,孩子已渐渐长成一个少年。他有些怀疑是父亲在捣鬼:为什么从不见父亲为失窃而吃惊、防范呢?

一天晚上,儿子从外边归来,见工作室的灯亮着,便溜到窗边窥视:父亲背着手,在雕塑作品前踱步、观看。好一会儿,父亲仿佛作出某种决定,一转身,拾起一把斧子,将自己大部分作品打得稀巴烂!接着,将这些碎土块堆到一起,放上水,重新和成泥巴。孩子疑惑地站在窗外。这时,他又看见父亲走到他的那批小玩具前!只见父亲拿起每件玩具端详片刻,还用脸颊贴贴它们,像亲吻似的!然后,父亲将儿子所有的鱼制玩具扔到泥堆里搅和起来!

当父亲回头的时候,儿子已站在他身后,瞪着一双愤怒的眼睛!

3

父亲有些羞愧,吞吞吐吐道:“我,不是,哦,是因为,只有砸烂较差的,我们才能创造更好的。”

又十年,父亲和儿子的作品多次同获国内外大奖。 (1)第1自然段在全文中的作用是________。

(2)第6自然段中“雕塑家总是淡淡地笑笑”,为什么? _____________________________________

(3)读读文中画线的句子,想想:这位雕塑家为什么要这么做? _____________________________________

(4)“只有砸烂较差的,我们才能创造更好的。”请写下你对这句话的理解。 _____________________________________

参考答案

1.yǐn tāi yī tí nì chǒng

2.鞠躬 惊讶 情绪 过瘾 卸妆 剧场 溺爱 抗议 3.略

4.采 暗 天闹 宫 味 盎 窃窃 所 为

5.(1)不解之缘(2)一反常态 (3)暑去寒来 (4)溺爱娇宠 6.奇妙 仿照 宠爱 娇惯

7.(1)拟人 (2)比喻 (3)反问 (4)排比

8.(1)解释说明,意在说明妈妈在“怀”我的时候还登台演出,从侧面反映了母亲对艺术的执着追求。 (2)略

(3)《西游记》 孙悟空

(4)统领全文,点名舞台对“我”的吸引力。

9.(1)交代人物间的关系,暗示孩子年龄不算小了,为下文的情节发展做铺垫。 (2)肯定孩子的模仿和尝试,但不认可他的得意、满足。

(3)父亲表面上对儿子十分冷淡,实际上是不想限制儿子的自由发展。当看到

4

儿子骄傲自满时,父亲砸烂儿子的作品,其目的是促进儿子进行新的创造。从中可以体会到父亲对儿子深深的爱。

(4)只有永远不满足于现在的成绩,才能有更大的收获。

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