青年教师专业成长故事 2

教师专业成长故事

在路上

达岚中心小学 刘芬

年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了五载了。

在这路上，有刚上路的欣喜与不安，有成功时的喜悦与自豪；也有困难时的苦恼与退缩……桩桩件件，历历在目。它们如明灯指引我前进的方向；如良师帮助我更上层楼；如益友为我扫清路上的荆棘……

回味这一切，五味俱陈，更令我喜欢在路上的感觉。

何谓五味：

一、醇酒

好酒，历久弥香，入口甘，回味长。正如从实践中、学习中得到的经验，不但于当时有帮助，而且终身受益。刚上班时，虽然也竭尽全力抓教学，但总是不如别班成绩好。我知道原因在于缺乏经验，缺乏良好的指导方法，不能深入浅出地让学生明白及掌握知识。于是，我便在多种教学书刊上如饥似渴的汲取养料。每一篇优秀的教案，每一个细节的处理方法，每一处教书心得，都成了我学习的范例。我还利用学校各种教研活动，向优秀教师、老教师学习他们的真知灼见。一切都在摸索中慢慢清晰起来，虽然我步履蹒跚，但也迈出了教学之路上的第一步。

在大家的精心扶持下，我在教学之路上越走越远，越走越稳。

学无止境，努力探索，获得知识，如饮醇酒。

二、清茶

教师的职业是神圣的，教师的职业也是清贫的，教师的职业更是寂寞的，在别人觥筹交错时，我们还在想着明天的课怎样才能让学生爱听；当别人歌舞升平时，我们还在灯下笔耕不辍；当别人纷纷下海时，我们还在办公室里为学生补课……虽清贫、虽寂寞，但我们却甘之如饴，在教学之路上大步前进。

古有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”古有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

就像一杯清茶一样，芳香甘美，清冽怡人。这味道古已有之，自孔圣人而下，历经千年，绵延不绝，万古流芳。

三、麻椒

麻椒，比胡椒更辛辣，但却不钻鼻，让人既沉醉于它带来的刺激，又不会太难受。以前，在我的头脑中更多的是教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本。而如今的新课程强调\"一切为了学生的发展\"，从学生的经验出发，教学要向儿童的生活世界回归，这在很大程度上启动了学生的思维，激发了学生去寻找适合自己的学习方式，这挑战对我来说，是不言而喻的，学生们小小年纪却总爱提出一些非常尖锐的问题，小眼睛每时都在盯着老师。允许他们“针锋相对”，善待他们的“天马行空”，保护他们的“桀骜不驯“，鼓励他们的”各领风骚“，才能造就出富有生机、充满活力的学习生活。

班里的许多事我都教给学生自己管理，连班干部都是学生自己投票选出来的。而班干部更是充分发挥同学们的聪明才智，把班级管理的井井有条，不要看他们年纪小，可是本事却很大，关键是

老师肯放“权 ”，只有这样学生们才真正成为了班级的主人。

当学生不觉得你是老师的时候，你就是最好的老师。有了他们，我走在教学之路上，更有活力。

四、咖啡

一般人第一次喝咖啡，都会喝不惯。但如果你坚持喝下去，你就会迷上这种味道。

备课就是这样：为了备好一节课，我苦苦思索，备教材，备学生，多少次备好，又多少次推翻，直到满意为止；为了上好第二天的课，夜深人静时，我还在对着墙壁一遍又一遍“试教”。 我把自己的每一节课都当作公开教学准备，超越自己，超越别人，我暗暗地跟自己较着劲。“要上，就要上得最好！”那真是一段难忘的岁月！一次次备课，一遍遍试讲，一次次修改，我仿佛是一只春蚕在经历着人生的蜕变，“痛苦并快乐着”是我真实的心境写照！多少个夜晚，我独自面对墙壁认真讲解，反复揣摩；多少次在路上，我苦思冥想却不得其解时差点被人撞倒。我的脑海中塞满了教学的内容，几乎所有的东西都能让我联想到我的课。

一开始你可能会觉得这样做很麻烦，但坚持下来，你会发现其中的乐趣：每一次课，你都可以上的不一样；每一次上课，你都会有新的收获。

五、香醋

醋，提神醒脑，健脾开胃。每当人们在酒肉之中失去了味觉，便会想起那酸溜溜的、略略带香的味道。

有时，班里学生取得好成绩，自己的课拿了奖，心里总会沾沾自喜，觉得自己了不起，没什么事难得了自己，有点醺醺然了。但不经意间，就在我身旁，老师们信手拈来的教法就让我自愧不如；

学生们的智慧也让我赞叹不已；领导一针见血的点评更让我感到自己“一叶障目，不见泰山。”从而，浮躁的心渐渐沉静下来。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”每一天都是一个新的开始，过去的只能留在过去。

因此，在教学路上，不光需要醇酒、咖啡，更需要香醋来醒一醒脑。

五年讲台，昔日伙伴尽成“骄子”畅游着大千世界，而我却愿坚守着三尺讲台，用自己毕生的心血去灌溉祖国未来的花朵。因为“这里有天真的孩子，还有姑娘的酒窝，这是个美丽新世界！”终身学习是我的信念，破茧而出是我的心愿，不断进取是我的承诺，为教育服务是我的目标。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以爱岗敬业为天职。