二年级下综合实践教学计划

沙沟小学二年级综合实践教学计划

（2018～2019学年度第二学期）

沙沟小学 孙庆芳

一、指导思想

以学生的生活为核心，以观察、访问、探索、调查、试验等实践活动为主要形式，培养学生思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养学生进行社会实践的能力和必要的生活技能。

二、学情分析

本班大部分学生聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小，也出于一些安全方面的考虑，本学期，主要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏等实践活动为主要形式，培养学生思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。

三、教材分析

《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。

四.教学目标

1.重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。

2.重视学生知识、经验、技能的综合运用能力，发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注

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收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

3.重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。 五.教学措施

1.提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动，充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。

2.鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。

六.教学进度

教学进度安排表

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周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

教学内容 我们和书 逛市场 观察蚂蚁 清洁家园，美化环境 十二生肖餐盘中的蔬菜 十二生 节约用水 吃瓜果要讲卫生 认识石头 感恩父母 动物世界 感恩老师 感恩祖国 食用冷饮要适当 夏天要睡午觉 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

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