中考语文词语的感情色彩专题练习

一、单选题

1.感情色彩完全一致的一项是（ ）

A. 残损 憔悴 锦幛 B. 蹂躏 阴暗 雪峰 C. 期望 完整 温暖 D. 明朗 蓬勃 结果

2.下列划线成语用法有误的一项是( )。

A. 宁静的湖水、 金色的沙滩、 灿烂的阳光， 激情似火的比赛……如此诗情画意的场景， 使得沙滩排球比赛历来都是奥运比赛中最具观赏性的项目 之一。 B. 他说话总是转弯抹角 ， 从不直来直去。

C. 这一恶性案件发生后， 上级领导马上下达了 限期破案的指令， 公安机关立即倾巢而出 ， 设卡排查， 不久， 就抓获了 几个主要的犯罪分子。

D. 北京奥运会火炬接力将前往世界五大洲， 是名副其实的全球火炬传递活动。 3.下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ） A. 鼓动 煽动 鼓励 鼓

舞 B. 欢乐 欢畅 欢快 欢欣 C. 揭穿 揭发 揭示 揭

露 D. 表扬 表彰 赞扬 表白

4.读课文《春》，下面对加线词解说有误的一项是（） A. 从感情色彩看，“卖弄”是褒义

词。 B. “宛转”的意思是温和而曲折。 C. “应和”与“呼应”是同义

词。 D. “嘹亮”的反义词是“低沉”。

5.下列句子中加线词语的感情色彩发生了变化的一项是( ) A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B. (鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。 C. 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。 D. 德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?

6.下列句中加下划线词的感情色彩没有变化的一项是（ ）

A. 他做了一件很不聪明的事，十分自责。 B. “你太

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好了，世上所有的人你最聪明。”小燕愤愤地说。 C. 历史会最终惩罚那些聪明一世，为世人所不耻的罪

人。 D. “你真聪明”刘洋高兴称赞着李明的好的计策，又不无赞许的说到。

7.下列句子中划线词的感情色彩没有变化的一项（ ）

A. 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。 B. 是鲁迅先生吝啬吗？当然不是。

C. 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。 D. 日本报纸很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。 8.下列说法有误的一项是（ ）

A. 形容词是用来描摹人物或事物的，如“凌乱”“苍白”“悠闲”等词语都是形容词。 B. 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“伟大”“挖掘”“慈爱”等词语都是褒义词；“愚蠢”“丑陋”等词语都是贬义词。 C. 意义基本相同或相近的词语可以称为同义词，如“请求”和“恳求”，“时代”和“时期”等词语。 D. 古人称谓有谦称和尊称的区别。如“令尊”中的“令”属敬辞类，而“鄙人”中的“鄙”属谦辞类。 9.选出感情色彩与其他不同的一个词（ ） A. 精

彩 B. 圆

满 C. 悠

扬 D. 虚妄

10.下列知识判断错误的一项是（ ）

A. “我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。”一句中，前一个“危险”是名词，后一个危险是形容词。

B. “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”一句中的“高傲”是贬义词。

C. “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。 D. “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。 11.下列各项全是褒义词的一项是（ ） A. 结果 后果 硕果 成

果 B. 爱

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护 保护 袒护 庇护 C. 精美 精巧 精湛 精

细 D. 鼓舞 鼓励 鼓吹 鼓动

12.下列成语感情色彩不完全相同的是（ ）

A. 诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明 B. 大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天

C. 诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离 D. 骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败

13.句中划线词语的感情色彩不同的一项是（ ）

A. 他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！” B. 你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！

C. 哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……” D. 要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。

14.下列知识判断错误的一项是( )

A. “愿望”、“冷静”、“浏览”分别是名词、形容词、动词。

B. “美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。 C. “喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。 D. “《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。 15.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以______它是否正常，能否向月球飞行。 ②创造性的思维又有哪些_______的要素呢？

③（叫卖者）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能_____。 A. 检测 必需 随机应

变 B. 观测 必须 随机应变 C. 检测 必须 随声附

和 D. 观测 必需 随声附和

16.下列知识判断错误的一项是( )

A. “碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。

B. “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。

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C. “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。 D. “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。 17.下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ） A. 结果 果断 奋不顾身 整装待

发 B. 头子 轻视 损人利己 见义勇为

C. 领袖 赞扬 宽宏大量 大公无

私 D. 发动 保护 洗耳恭听 持之以恒

18.下列句中加线词语感情色彩发生变化的一项是( ) A. 在游戏时他制作了各式各样粗糙的像车、船、风车之类的小玩意儿。

B. 可是这儿却偏有一个青年学生，倔强到敢于用自己的实际观察来检验他的教授们的那些教条。

C. 这种狂妄行为必须加以制裁——为了大学的声名，也为了有益于他的灵魂。 D. 伽利略的教授们拒绝发给他医生文凭，因此他就离开了比萨大学。 19.下列划线成语运用有误的一项是（ ）

A. 王杰在技术上精益求精 ， 他的师傅对他很欣赏。 B. 因为下雨的缘故，操场上一个人也没有，显得冷冷清清的。

C. 他心思缜密，做事总是瞻前顾后 ， 从未出过纰漏。 D. 两年前在山上遇险的经历，到现在他还记忆犹新。

20.下列各句中划线词语使用不正确的一项是（ ） A. 过去，何大学问好听书，也会说书，在荣膺这个尊称之后，当真看起书

来。 B. 如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡 ， 叫人读了兴趣索然，那就不如无诗。

C. 当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也忘乎所以 ， 用欢快的歌声来应和。 D. 他们的燃料已经告罄 ， 而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。

21.下列语文知识说法错误的一项是（ ）

A. “凹凸”的读音是“āo tū”，它们都是五画，“凹”的第三画是“ 的第四画是“

”，“凸”

”。 B. “春天来了”的“春天”是名词；“扫开一

块雪”中“扫开”是动词，“一块”是数量词。

C. 文学作品中常见的表达方式有：叙述、描写、说明、议论、抒情。常见的描写手法有：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写和心理活动描写。 D. 词语

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根据表达情感划分为中性词、褒义词和贬义词三种。如褒义词“心情”“和蔼”“罄竹难书”。

22.下面句子中划线词语用得恰当的一项是（ ）

A. 学生会组织学校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。 B. 如果说传统意义上保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密，那么现代意义上的隐私，还可以转化为数据，借助一根网线、一个路由器传遍各个角落。

C. 乐山是西南地区一座迷人的城市，得天独厚的自然环境，博大厚重的历史人文，既各显其美，又相得益彰。 D. 现在的电信诈骗手段如雨后春笋 ， 行骗者手段之隐蔽，行骗形式之多样，简直令人防不胜防。 23.下列句子中成语使用恰当的一句是（ ）

A. 既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众 ， 不如撤退，以保全有生力量。 B. 虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当 ， 但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。

C. 面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措的撤离阵地。

D. 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。

24.下面句中加下划线词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ） A. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 B. 上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。 C. 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” D. 实在标致极了。

25.下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A. 做信客，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。（余秋雨《信

客》） B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（刘成章《安塞腰鼓》）

C. 天津卫九河下梢，圆滑世故 ， 生意场上，心灵嘴巧。（冯骥才《俗世奇

人》） D. 每一朵花，都像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

26.下列句子画线的词感情色彩发生变化的一项是（ ） A. 她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。 B. 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。

C. 小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。

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D. 但她有时候也很有刚气 ， 不受一点人格上的侮辱。 27.下列解释中，正确的一项是（ ）

A. “理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。”这两句诗歌运用了借喻的修辞手法。 B. “我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了拟人的修辞手法。

C. 古人称谓有谦称和尊称的区别，《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者尊称对方的父亲。 D. 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，也有大量不带褒贬色彩的中性词。“参观”“挖掘”“结果”都属于中性词。

28.请选出下列说法错误的一项（ ）

A. “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相

同） B. 从《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从他的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。

C. 《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。 D. 清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。运用了“比喻”“夸张”的修辞方法。

29.下面全是褒义的一组近义成语是（ ） A. ①花天酒地 醉生梦死 ②耳闻目睹 耳濡目

染 B. ①绘声绘色 有声有色 ②海市蜃楼 空中楼阁

C. ①赴汤蹈火 出生入死 ②坚持不懈 锲而不

舍 D. ①改头换面 面目全非 ②钩心斗角 尔虞我诈

30.画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是（ ） A. 年轻人笑了：“我说有人嘛，还能骗您．”他狡黠地眨了眨细长的眼睛。

B. 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈…得了，你干什么发抖呀？呜呜…呜呜…这坏蛋生气了…好一条小狗… C. 因为工作本身的兴趣，有时使一个人至于疯狂。

D. 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉．而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。

31.下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（ ）

A. 雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。

B. 鉴于拿燃烧瓶、扔汽油弹等对抗性表达方式有诸多弊端，老百姓开始相信依法维护自

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己的权利要好得多。

C. 为了地铁能够早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

D. 杭州大进巷有五眼古井，素有“钱塘第一井”之称，老杭州几乎无人不晓。在杭州人口口相传的故事里，著名的张小泉剪刀、朱养心膏药都因这几口井而相得益彰。 32.下列划线的成语或俗语使用正确的一项是( )

A. 李工程师吹毛求疵 ， 工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过。 B. 欧阳修恃才放旷 ， 被贬之下还心系百姓，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心声。

C. 几个小伙伴一起到树林里玩，看到一个马蜂窝，他们初生牛犊不怕虎 ， 想了很多办法，把它捅掉了。

D. 中国今后几年的发展，道路依然不平坦，甚至充满荆棘，但是我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。 33.下列划线词语使用正确的一项为（ ）

A. 一曲《春江花月夜》犹如仙乐飘飘，那难以描绘的动人旋律顿时充斥于山野林谷之间。 B. 科学研究是没有界线的，因此各学科的所谓“经典理论”都不应该成为“禁区”。 C. 六月的天如娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，天气变化真是扑朔迷离啊！

D. 杭州获得2022年亚运会举办权。在今后几年里，杭州将与亚运两个字紧紧地联系在一起，而亚运也会跟生活工作在这里的每个人息息相关。 二、填空题

34.指出下列词语的感情色彩。光明正大________ 偷偷摸摸________ 蛮横________

悲愤痛恨________ 挑拨离间________ 鼓掌________ 制造恐怖________ 卑鄙无耻________ 光荣________ 35.按要求抄写词语。笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 喜不自禁 气急败坏 眉开眼笑 恩将仇报 褒义词：________ 。 贬义词：________ 。

36.写出含有“恩”字的褒义成语和贬义成语各一个。 褒义成语：________ 贬义成语：________ 37.选出下列各组词中感情色彩不同的一项。

①________A．轻浮 B．轻薄 C．威吓 D．慈悲 ②________A．盼望 B．焦虑 C．教诲 D．简陋 ③________A．腐败 B．机智 C．耻辱 D．萧条

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④________A．炎热 B．拦阻 C．困窘 D．热忱 38.指出下列词语的感情色彩。

①光明正大________ ②偷偷摸摸________ ③悲愤痛恨________ ④挑拨离间________ ⑤制造恐怖________ ⑥卑鄙无耻________ 39.辨别下列词词在文章中的感情色彩。

英勇善战 锐不可当 溃退 激战 泄气 顽强 毫无斗志歼灭抵抗微弱 冲破 占领 击溃 褒义词语：________ 中性词语：________ 贬义词语：________

40.判断下列子句中划线词的感情色彩。 A．褒义 B．贬义 C中性 ①再过两个月，燕子翩然归来。________ ②有的样子蠢，有的秀气。________

③刷子李对他说：“你还在那儿磨蹭什么呢？”________ ④你以为那幕上出现的真是李夫人的魂魄么？________

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答案解析部分

一、单选题

1.感情色彩完全一致的一项是（ ）

A. 残损 憔悴 锦幛 B. 蹂躏 阴暗 雪峰 C. 期望 完整 温暖 D. 明朗 蓬勃 结果 【答案】C

【考点】贬义词，中性词，褒义词，我用残损的手掌

【解析】【分析】A项中“锦幛”是褒义词；B项中“雪峰”是中性词：D顶中“结果”是中性词。 故答案C

【点评】指导学生辨别词语感情色彩的策略包括：一是通过反义词和近义词，比较词语感情色彩；二是紧扣课文情节联想同类词，区分词语感情色彩。 2.下列划线成语用法有误的一项是( )。

A. 宁静的湖水、 金色的沙滩、 灿烂的阳光， 激情似火的比赛……如此诗情画意的场景， 使得沙滩排球比赛历来都是奥运比赛中最具观赏性的项目 之一。 B. 他说话总是转弯抹角 ， 从不直来直去。

C. 这一恶性案件发生后， 上级领导马上下达了 限期破案的指令， 公安机关立即倾巢而出 ， 设卡排查， 不久， 就抓获了 几个主要的犯罪分子。

D. 北京奥运会火炬接力将前往世界五大洲， 是名副其实的全球火炬传递活动。 【答案】C

【考点】词义理解，贬义词，词语的使用（搭配），蜡烛

【解析】【分析】C 中“倾巢而出”是贬义词，用在这里感情色彩不对。

【点评】了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

3.下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ） A. 鼓动 煽动 鼓励 鼓

舞 B. 欢乐 欢畅 欢快 欢欣 C. 揭穿 揭发 揭示 揭

露

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D. 表扬 表彰 赞扬 表白 【答案】B

【考点】褒义词，为你打开一扇门 【解析】【分析】B 项均为褒义词。故选B。 【点评】考查词语的感情色彩。

4.读课文《春》，下面对加线词解说有误的一项是（） A. 从感情色彩看，“卖弄”是褒义

词。 B. “宛转”的意思是温和而曲折。 C. “应和”与“呼应”是同义

词。 D. “嘹亮”的反义词是“低沉”。 【答案】B

【考点】词义理解，褒义词，同义词，反义词，春

【解析】【分析】“宛转”一词在句中的意思是形容声音圆润柔媚，其余三项正确。所以应选B。

【点评】此题考查学生对词语的理解。

5.下列句子中加线词语的感情色彩发生了变化的一项是( ) A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B. (鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。 C. 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。 D. 德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了? 【答案】B

【考点】贬义词，褒义词，夏

【解析】【分析】“卖弄”的原意是炫耀，含贬义。这里指春天到来之后鸟儿的欢快。作者的欣喜之情。在这里是“贬义词褒用”。故选B。 【点评】此题考查学生对词语的感情色彩的理解。

6.下列句中加下划线词的感情色彩没有变化的一项是（ ）

A. 他做了一件很不聪明的事，十分自责。 B. “你太好了，世上所有的人你最聪明。”小燕愤愤地说。 C. 历史会最终惩罚那些聪明一世，为世人所不耻的罪

人。 D. “你真聪明”刘洋高兴称赞着李明的好的计策，又不无赞许的说到。 【答案】D

【考点】褒义词，褒贬色彩辨析

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【解析】【分析】“聪明“本来是褒义词。在BC三项中“聪明”变成了贬义词，在这里，感情色彩发生了变化。用此词来进行批评或讽刺。

A选项感情色彩也没有发生变化，它的否定在于“聪明”前的否定词“不”，而不是词本身，所以这里的“聪明还是褒义词”只不过加上否定词整体变成贬义。 而D项仍然是褒义词。 故答案为：D。

【点评】此题考查褒义词和贬义词，重点在对句子的感情色彩进行辨析。 7.下列句子中划线词的感情色彩没有变化的一项（ ）

A. 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。 B. 是鲁迅先生吝啬吗？当然不是。

C. 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。 D. 日本报纸很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。 【答案】B

【考点】贬义词，褒义词，雪

【解析】【分析】这个题考查词语的感情色彩。

A项中“溺爱”本身是贬义词，在这里是褒义，表达自己对大海的热爱之情； C项中的“骄傲”本来是贬义词，在这里是褒义，有自豪的意思。

D项中的“爱国青年”是褒义词，在这里是贬义，讽刺他们的妄自尊大、盲目忠君的思想； 故答案为：B。

【点评】有的词语本身带有或褒或贬的感情色彩，但有时在特定的语言环境中，为表达感情的需要，词语原来的感情色彩发生变化，我们管这种现象叫“说反话”。 8.下列说法有误的一项是（ ）

A. 形容词是用来描摹人物或事物的，如“凌乱”“苍白”“悠闲”等词语都是形容词。 B. 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“伟大”“挖掘”“慈爱”等词语都是褒义词；“愚蠢”“丑陋”等词语都是贬义词。 C. 意义基本相同或相近的词语可以称为同义词，如“请求”和“恳求”，“时代”和“时期”等词语。 D. 古人称谓有谦称和尊称的区别。如“令尊”中的“令”属敬辞类，而“鄙人”中的“鄙”属谦辞类。 【答案】B

【考点】形容词，贬义词，褒义词，近义词

【解析】【分析】“挖掘”是中性词。中性词，是一种通用词，褒贬之间通用，主要是根据一句话和一件事情的程度和结果来判断是褒义还是贬义。中性词是针对词语的感情色彩而言的，不仅仅是形容词，动词、名词都可以，它专指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感倾向的词，即中性感情色彩的词语。

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故答案为：B

【点评】指导学生辨别词语感情色彩的策略包括：一是通过反义词和近义词，比较词语感情色彩；二是紧扣课文情节联想同类词，区分词语感情色彩。 9.选出感情色彩与其他不同的一个词（ ） A. 精

彩 B. 圆

满 C. 悠

扬 D. 虚妄 【答案】D

【考点】贬义词，褒义词，紫藤萝瀑布

【解析】【分析】词语按感情色彩分为：褒义词、中性词、贬义词。词义带有赞扬、喜爱、肯定等感情色彩的词叫褒义词，词义带有憎恨、厌恶、否定等感情色彩的词叫贬义词。有的词不表示褒贬，是中性词。D“虚妄”是贬义词，其他均是褒义词。 故答案为：D

【点评】本题检测对词的感情色彩的分辨能力。

10.下列知识判断错误的一项是（ ）

A. “我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。”一句中，前一个“危险”是名词，后一个危险是形容词。

B. “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”一句中的“高傲”是贬义词。

C. “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。 D. “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。 【答案】B

【考点】贬义词，褒义词

【解析】【分析】B句选自高尔基《海燕》，其中“高傲”是形容海燕藐视一切，无所畏惧，勇敢飞翔的情态，是贬义褒用。

【点评】本题有难度，AB两项不好判断。语法知识现在虽然不容易考到，但学习掌握是必要的，了解一点语法知识，对自己理解句子和写作都是有好处的。 11.下列各项全是褒义词的一项是（ ） A. 结果 后果 硕果 成

果 B. 爱

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护 保护 袒护 庇护 C. 精美 精巧 精湛 精

细 D. 鼓舞 鼓励 鼓吹 鼓动 【答案】C

【考点】贬义词，中性词，褒义词

【解析】【分析】此题考查学生对词语的感情色彩的判断能力。 A“后果”是贬义词，“结果”是中性词。

B“袒护”意思是谓出于私心而无原则地支持或庇护某一方，为贬义。 C全都是褒义词。

D“鼓吹”多指吹嘘，带贬义。“鼓动”指以言语或行为使他人有所行动，多用于贬义 故答案为：C

【点评】此题根本上属于词义的辨析，还是要求学生在平时的生活和学习中注意积累。 12.下列成语感情色彩不完全相同的是（ ）

A. 诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明 B. 大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天

C. 诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离 D. 骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败 【答案】C

【考点】贬义词，中性词，褒义词，往事依依

【解析】【分析】“扑朔迷离”是中性词；“诲人不倦、熟能生巧”是褒义词；“不可救药”是贬义词。故选C。

【点评】此题考查了学生对词语的感情色彩的理解。

13.句中划线词语的感情色彩不同的一项是（ ）

A. 他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！” B. 你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！

C. 哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……” D. 要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。 【答案】C

【考点】贬义词，褒义词，变色龙

【解析】【分析】本题考查词语感情色彩的辨析。词语的感情色彩，是指某些词除了基本意义(概念义)之外，还带有人们主观评价的色彩，表达喜爱或憎恶，肯定或否定，赞许或贬斥的感情，我们把词语的基本意义之外所表达的这种特殊的附加意义，叫做词语的感情色彩。

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A.B.D.“发动”为中性词，其他为褒义词；均为贬义词，C贬义词褒用。带有喜爱赞扬的色彩。 故答案为C

【点评】有些词语的感情色彩是非常丰富而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。

14.下列知识判断错误的一项是( )

A. “愿望”、“冷静”、“浏览”分别是名词、形容词、动词。

B. “美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。 C. “喜悦”、“直爽”、“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。 D. “《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。 【答案】C

【考点】动词，名词，形容词，贬义词，褒义词

【解析】【分析】C项中“喜悦”“直爽”是形容词，一形容人的心情一形容人的性格，“直爽”不形容人的心情。“轻捷”也是形容词，形容动作行为，也不形容心情。 15.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以______它是否正常，能否向月球飞行。 ②创造性的思维又有哪些_______的要素呢？

③（叫卖者）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能_____。 A. 检测 必需 随机应

变 B. 观测 必须 随机应变 C. 检测 必须 随声附

和 D. 观测 必需 随声附和 【答案】A

【考点】词义理解，褒义词，词语在语境下的含义，词语的使用（搭配）

【解析】【分析】本考点要求能正确理解和使用词语。要做到正确理解和使用词语，必须了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里“检测”有检查的意思，“必需”为动词，“随机应变”在这里有褒义色彩。 故答案为：A。

【点评】此题主要考查学生正确理解和使用词语的能力。 16.下列知识判断错误的一项是( )

A. “碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。

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B. “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。

C. “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。 D. “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。 【答案】C

【考点】形容词，褒义词，近义词，比喻

【解析】【分析】C“惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外的心情。只有惊喜有喜悦的心情，惊讶、惊奇没有喜悦的心情。

17.下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ） A. 结果 果断 奋不顾身 整装待

发 B. 头子 轻视 损人利己 见义勇为

C. 领袖 赞扬 宽宏大量 大公无

私 D. 发动 保护 洗耳恭听 持之以恒 【答案】C

【考点】贬义词，中性词，褒义词

【解析】【分析】词语的感情色彩，是指某些词除了基本意义(概念义)之外，还带有人们主观评价的色彩，表达喜爱或憎恶，肯定或否定，赞许或贬斥的感情，我们把词语的基本意义之外所表达的这种特殊的附加意义，叫做词语的感情色彩。于是人们把带有肯定、赞许、喜爱等感情色彩的词叫褒义词，例如：爱憎分明、高尚、足智多谋、凤毛麟角等等。人们把带有否定、贬斥、厌恶、鄙视等色彩的词叫贬义词，例如：卑鄙、逆来顺受、目中无人、信口开河、野蛮、斤斤计较等等。

A.“结果”一词为中性词，其他为褒义词； B.“见义勇为”是褒义词，其他为贬义词； C.全部为褒义词；

D.“发动”为中性词，其他为褒义词； 故答案为：C。

【点评】有些词语的感情色彩是非常丰富而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。

18.下列句中加线词语感情色彩发生变化的一项是( ) A. 在游戏时他制作了各式各样粗糙的像车、船、风车之类的小玩意儿。

B. 可是这儿却偏有一个青年学生，倔强到敢于用自己的实际观察来检验他的教授们的那些教条。

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C. 这种狂妄行为必须加以制裁——为了大学的声名，也为了有益于他的灵魂。 D. 伽利略的教授们拒绝发给他医生文凭，因此他就离开了比萨大学。 【答案】C

【考点】贬义词，褒义词，斜塔上的实验

【解析】【分析】“狂妄”在这里是贬义词活用为褒义词，带有赞许的色彩。

【点评】此题考查词语的感情色彩。解答此类题目，要整体把握语句情感，分析词语的特定含义。然后比较鉴别，选出正确答案。

19.下列划线成语运用有误的一项是（ ）

A. 王杰在技术上精益求精 ， 他的师傅对他很欣赏。 B. 因为下雨的缘故，操场上一个人也没有，显得冷冷清清的。

C. 他心思缜密，做事总是瞻前顾后 ， 从未出过纰漏。 D. 两年前在山上遇险的经历，到现在他还记忆犹新。 【答案】C

【考点】贬义词，褒贬色彩辨析

【解析】【分析】此题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否．成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C．瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。用在此句不符合语境。 故答案为：C

【点评】此题考查文言文内容的理解和积累成语的能力。平时要注重成语的学习积累。理解成语的意思，要根据句意和文言文内容来理解，平时要注意积累，加强记忆。注意不要写错别字。

20.下列各句中划线词语使用不正确的一项是（ ） A. 过去，何大学问好听书，也会说书，在荣膺这个尊称之后，当真看起书

来。 B. 如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡 ， 叫人读了兴趣索然，那就不如无诗。

C. 当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也忘乎所以 ， 用欢快的歌声来应和。 D. 他们的燃料已经告罄 ， 而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。 【答案】C

【考点】贬义词，词语在语境下的含义

【解析】【分析】本题考查词语的辨析。要结合语境理解词语含义。C项“忘乎所以”是贬义词，用在句子感情色彩不对。

故答案为：C【点评】词语的辨析，要注意从从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩

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等方面加以比较辨别。

21.下列语文知识说法错误的一项是（ ）

A. “凹凸”的读音是“āo tū”，它们都是五画，“凹”的第三画是“ 的第四画是“

”，“凸”

”。 B. “春天来了”的“春天”是名词；“扫开一

块雪”中“扫开”是动词，“一块”是数量词。

C. 文学作品中常见的表达方式有：叙述、描写、说明、议论、抒情。常见的描写手法有：语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写和心理活动描写。 D. 词语根据表达情感划分为中性词、褒义词和贬义词三种。如褒义词“心情”“和蔼”“罄竹难书”。 【答案】D

【考点】汉字笔画笔顺，贬义词，中性词，褒义词

【解析】【分析】本题考查语法知识。“心情”是中性词，“和蔼”是褒义词，“罄竹难书”是贬义词。故选D。 故答案为：D。

【点评】此题考查学生对语文基础知识的掌握。平时的学习中要注意书写笔顺，会区分词性，掌握基本的阅读方法，提高自己的语文素养。

22.下面句子中划线词语用得恰当的一项是（ ）

A. 学生会组织学校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。 B. 如果说传统意义上保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密，那么现代意义上的隐私，还可以转化为数据，借助一根网线、一个路由器传遍各个角落。

C. 乐山是西南地区一座迷人的城市，得天独厚的自然环境，博大厚重的历史人文，既各显其美，又相得益彰。 D. 现在的电信诈骗手段如雨后春笋 ， 行骗者手段之隐蔽，行骗形式之多样，简直令人防不胜防。 【答案】C

【考点】词义理解，褒义词，假设关系，词语的使用（搭配） 【解析】【分析】考查对词义的理解和运用。 A劝慰，意为“劝说安慰”

B关联词搭配不当，应为“如果······就······”

C“相得益彰”意为“两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。”此项正确。

D“雨后春笋”意为“指春天下雨之后发出来的春笋，一下子就长出来很多。借以比喻新生事物迅速大量地涌现出来。”褒义词，故错误。

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故答案为：C

【点评】题目难度低，注重基础词汇的考查，需要学生注重积累词汇词义，把握词语的正确用法。

23.下列句子中成语使用恰当的一句是（ ）

A. 既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众 ， 不如撤退，以保全有生力量。 B. 虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当 ， 但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。

C. 面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措的撤离阵地。

D. 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。 【答案】D

【考点】词义理解，贬义词，褒义词，词语在语境下的含义 【解析】【分析】A中“负隅顽抗”贬义词，不能用于褒环境； B中“锐不可当”褒义词，不能用于贬环境； C中“张皇失措”贬义词，不能用于褒环境。 故答案为：D。

【点评】此题主要考查学生对词语的褒贬性质的理解。

24.下面句中加下划线词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ） A. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 B. 上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。 C. 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” D. 实在标致极了。 【答案】B

【考点】贬义词，褒义词

【解析】【分析】本题考查词语的感情色彩。ACD都是反语，表达讽刺的意义。B用的是本义，所以B的感情色彩没有发生变化。正人君子反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 ”粗通时事“和”标致“是对清国留学生的讽刺。 【点评】要注意词语感情色彩的变化。

25.下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A. 做信客，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。（余秋雨《信

客》） B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（刘成章《安塞腰鼓》）

C. 天津卫九河下梢，圆滑世故 ， 生意场上，心灵嘴巧。（冯骥才《俗世奇

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人》） D. 每一朵花，都像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》） 【答案】C

【考点】贬义词，词语在语境下的含义

【解析】【分析】圆滑世故，圆滑：形容为人处世善于敷衍、讨好，各方面都应付得很周到。世故：通达人情，富有待人接物的处世经验。形容人能够很好地处理社会关系，顺风使舵。也有狡猾的意思。是个贬义词。 故答案为：C。

【点评】本题考查四字词语词义的理解情况，答题要注重平时积累词语的意思，也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。要想正确地运用词语，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

26.下列句子画线的词感情色彩发生变化的一项是（ ） A. 她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。 B. 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。

C. 小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。 D. 但她有时候也很有刚气 ， 不受一点人格上的侮辱。 【答案】B

【考点】贬义词，褒义词，我的母亲

【解析】【分析】题干说的是感情色彩变化的是哪一项，B项中的“野蛮”原意是指一个人粗鄙、使用暴力、不讲理。而这里是指调皮，壮实的孩子。感情色彩有变化，所以选B项 【点评】本题主要考查对于词语感情变化，在平时理解的基础上结合语境理解词语，而达到最后的结果。

27.下列解释中，正确的一项是（ ）

A. “理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。”这两句诗歌运用了借喻的修辞手法。 B. “我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了拟人的修辞手法。

C. 古人称谓有谦称和尊称的区别，《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者尊称对方的父亲。 D. 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，也有大量不带褒贬色彩的中性词。“参观”“挖掘”“结果”都属于中性词。 【答案】D

【考点】中性词，称谓，礼俗

【解析】【分析】本题考查学生对汉语常识的掌握。主要考查学生对修辞方法、古代称谓和词语感情色彩的判断能力。

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A：修辞方法是比喻；

B：“飞出”是比拟中的拟物修辞，不是比喻；

C：“家君”是谦称自己的父亲，“尊君”是尊称对方的父亲； D项解释正确。 故答案为：D。

【点评】这就要求学生在平时的学习中多积累，多记忆汉语常识，并会辨析修辞。 28.请选出下列说法错误的一项（ ）

A. “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相

同） B. 从《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从他的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。

C. 《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。 D. 清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。运用了“比喻”“夸张”的修辞方法。 【答案】A

【考点】贬义词，单义词

【解析】【分析】“沉湎”是贬义词，其余几个都是褒义词。所以，其它选项正确，此选项感情色彩不同。 故答案为：A

【点评】本题考查的语词情感色彩，平时要多注意积累，不仅仅要掌握词义，还要在具体语境中恰当运用，合适搭配。

29.下面全是褒义的一组近义成语是（ ） A. ①花天酒地 醉生梦死 ②耳闻目睹 耳濡目

染 B. ①绘声绘色 有声有色 ②海市蜃楼 空中楼阁

C. ①赴汤蹈火 出生入死 ②坚持不懈 锲而不

舍 D. ①改头换面 面目全非 ②钩心斗角 尔虞我诈 【答案】C

【考点】贬义词，中性词，褒义词，土地的誓言

【解析】【分析】词语按感情色彩分为：褒义词、中性词、贬义词。词义带有赞扬、喜爱、肯定等感情色彩的词叫褒义词，词义带有憎恨、厌恶、否定等感情色彩的词叫贬义词。有的词不表示褒贬，是中性词。A①“花天酒地 醉生梦死” 是贬义词； ②“耳闻目睹 耳濡目染 ” 是中义词。B①“绘声绘色 有声有色 ②海市蜃楼 空中楼阁” 是中义词； C“①赴汤蹈火 出生入死 ②坚持不

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懈 锲而不舍”都是褒义词。D①“改头换面 面目全非”是中义词。 ②“钩心斗角 尔虞我诈”是贬义词。 故答案为：C

【点评】此题主要考查对词语的理解能力，会给词语按感情色彩分类。 30.画横线词语的感情色彩在句中没有发生变化的是（ ） A. 年轻人笑了：“我说有人嘛，还能骗您．”他狡黠地眨了眨细长的眼睛。

B. 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈…得了，你干什么发抖呀？呜呜…呜呜…这坏蛋生气了…好一条小狗… C. 因为工作本身的兴趣，有时使一个人至于疯狂。

D. 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉．而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。 【答案】D

【考点】贬义词，中性词，褒义词

【解析】【分析】该题考查了学生对词语的感情色彩的掌握，词语的感情色彩分褒贬中三类，掌握其特点即可。A狡黠是贬义词褒用； B坏蛋贬义词褒用； C疯狂贬义词褒用； D没有变化； 故选D。

【点评】做题的关键是理解词义及句子的意思。

31.下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（ ）

A. 雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。

B. 鉴于拿燃烧瓶、扔汽油弹等对抗性表达方式有诸多弊端，老百姓开始相信依法维护自己的权利要好得多。

C. 为了地铁能够早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

D. 杭州大进巷有五眼古井，素有“钱塘第一井”之称，老杭州几乎无人不晓。在杭州人口口相传的故事里，著名的张小泉剪刀、朱养心膏药都因这几口井而相得益彰。 【答案】B

【考点】贬义词，褒义词，用词不当

【解析】【分析】A项中“沉湎”与语境不符，应改为“沉浸”。B项中“鉴于”:用在表示因果关系的复句中前一分句行为的依据、原因或理由。与语境相符。C项中“处心积虑”是贬义词，与语境不符，应改为“群策群力”。D项中张小泉是人名，张小泉的剪刀出名，是因为张小泉制剪的技术好，这里说张小泉剪刀因这口井而相得益彰，不太合适。

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【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据具体语境来恰当地使用词语。

32.下列划线的成语或俗语使用正确的一项是( )

A. 李工程师吹毛求疵 ， 工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过。 B. 欧阳修恃才放旷 ， 被贬之下还心系百姓，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心声。

C. 几个小伙伴一起到树林里玩，看到一个马蜂窝，他们初生牛犊不怕虎 ， 想了很多办法，把它捅掉了。

D. 中国今后几年的发展，道路依然不平坦，甚至充满荆棘，但是我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。 【答案】D

【考点】贬义词，褒义词，解释，俗语

【解析】【分析】“吹毛求疵”是贬义词，A用来指“李工程师”不当。B“恃才放旷”与后面的“被贬之下还心系百姓”的语境不符。C“初生牛犊不怕虎”指刚生下来的小牛不怕老虎。 比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。一般指做有意义的事，与前面的“看到一个马蜂窝”不符。

33.下列划线词语使用正确的一项为（ ）

A. 一曲《春江花月夜》犹如仙乐飘飘，那难以描绘的动人旋律顿时充斥于山野林谷之间。 B. 科学研究是没有界线的，因此各学科的所谓“经典理论”都不应该成为“禁区”。 C. 六月的天如娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，天气变化真是扑朔迷离啊！

D. 杭州获得2022年亚运会举办权。在今后几年里，杭州将与亚运两个字紧紧地联系在一起，而亚运也会跟生活工作在这里的每个人息息相关。 【答案】D

【考点】贬义词，近义成语适用范围对象辨析，褒贬色彩辨析，词语在语境下的含义 【解析】【分析】此题考查学生对成语的理解及运用能力。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。A.“充斥”：指到处都塞满、带厌恶色彩，贬义词。使用有误；B.“界线”既指“某些事物的边缘”，又用来指“相邻地区（部位）分界的线”。“界线”所适用的对象往往侧重于具体事物。使用错误；C.“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚。使用错误；D.息息相关 ， 息：呼吸。 相：相互。关：关系，关联。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。使用正确。故选D。

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字

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词背诵积累等。 二、填空题

34.指出下列词语的感情色彩。光明正大________ 偷偷摸摸________ 蛮横________

悲愤痛恨________ 挑拨离间________ 鼓掌________ 制造恐怖________ 卑鄙无耻________ 光荣________ 【答案】褒义；贬义；贬义；中性；贬义；中性；贬义；贬义；褒义 【考点】贬义词，中性词，褒义词

【解析】【分析】此题意在考查辨析词语感情色彩的能力。褒义词时词性带有赞许，肯定感情的词；贬义词指字句中含有不赞成或坏的意思的词语；中性词它专指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感的词。弄明白三种词性的含义是做好这一题的前提。

【点评】判断词语的感情色彩，首先得理解词语的含义这是关键，另外在不同的语言环境中，词性还会发生变化，需要我们在阅读中认真体会。

35.按要求抄写词语。笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 喜不自禁 气急败坏 眉开眼笑 恩将仇报 褒义词：________ 。 贬义词：________ 。

【答案】笑逐颜开 荣华富贵 喜不自禁 眉开眼笑；披头散发 无恶不作 气急败坏 恩将仇报 【考点】贬义词，褒义词，渔夫的故事

【解析】【分析】褒义词就是表扬，肯定，赞许的好词语。贬义词就是批评、否定、贬低的不好听的词语。【点评】根据出褒义词贬义词的概念来区分。 36.写出含有“恩”字的褒义成语和贬义成语各一个。 褒义成语：________ 贬义成语：________

【答案】褒义示例：感恩戴德、恩怨分明、返哺之恩；贬义示例：忘恩负义、恩断义绝、恩将仇报

【考点】贬义词，褒义词，月迹

【解析】【分析】辨析词语的感情色彩，分清褒贬。 【点评】考查了学生辨析词语感情色彩的能力。 37.选出下列各组词中感情色彩不同的一项。

①________A．轻浮 B．轻薄 C．威吓 D．慈悲 ②________A．盼望 B．焦虑 C．教诲 D．简陋 ③________A．腐败 B．机智 C．耻辱 D．萧条 ④________A．炎热 B．拦阻 C．困窘 D．热忱 【答案】D；C；B；D

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【考点】贬义词，中性词，褒义词，《陈毅市长》选场 【解析】【分析】①中慈悲是褒义词，其余是贬义词。 故答案：D。

②中C上褒义词，其余是中性词。 故答案为：C。

③B是褒义词，其余是贬义词。 故答案为：B。

④D是褒义词，其余是中性词。 故答案：D。

【点评】词语的感情色彩主要有褒义词、中性词、贬义词。 38.指出下列词语的感情色彩。

①光明正大________ ②偷偷摸摸________ ③悲愤痛恨________ ④挑拨离间________ ⑤制造恐怖________ ⑥卑鄙无耻________ 【答案】褒义；贬义；中性；贬义；贬义；贬义 【考点】贬义词，中性词，褒义词，最后一次讲演

【解析】【分析】①光明正大：形容襟胸坦白，行为正派。褒义词 ②偷偷摸摸：瞒着别人做事，不让别人知道，多只做坏事。贬义词 ③悲愤痛恨：伤心愤怒，痛苦怨恨。中性词

④挑拨离间：搬弄是非，引起纠纷，是别人不和。贬义词 ⑤制造恐怖，贬义词

⑥卑鄙无耻：形容品质恶劣，不知羞耻。贬义词

故答案为：褒义；贬义；中性；贬义；贬义；贬义【点评】本题考查对词语词性的理解。词性分为褒义、贬义和中性，需要先弄懂词语的意思，在结合意思分析属于哪一种词性，难度较低。

39.辨别下列词词在文章中的感情色彩。

英勇善战 锐不可当 溃退 激战 泄气 顽强 毫无斗志歼灭抵抗微弱 冲破 占领 击溃 褒义词语：________ 中性词语：________ 贬义词语：________

【答案】英勇善战、锐不可当、激战、顽强、歼灭；抵抗、冲破、占领、微弱、击溃；溃退、泄气、毫无斗志

【考点】贬义词，中性词，褒义词，人民解放军百万大军横渡长江 【解析】【分析】根据知识积累，了解各词语的意思，判断感情色彩即可。

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【点评】汉语中的词语很多带有情感色彩，在使用时要注意同义词的情感色彩不同，正确使用。

40.判断下列子句中划线词的感情色彩。 A．褒义 B．贬义 C中性 ①再过两个月，燕子翩然归来。________ ②有的样子蠢，有的秀气。________

③刷子李对他说：“你还在那儿磨蹭什么呢？”________ ④你以为那幕上出现的真是李夫人的魂魄么？________ 【答案】A；A；B；C

【考点】贬义词，中性词，褒义词

【解析】【分析】本题考查词语感情色彩的辨析。

①再过两个月，燕子翩然归来。中“翩然”形容燕子轻快的样子，褒义。②有的样子蠢，有的秀气“秀气”充满写赞美的色彩，故褒义；③刷子李对他说：“你还在那儿磨蹭什么呢？”“磨蹭”形容人做事不利索，贬义；④你以为那幕上出现的真是李夫人的魂魄么？结合句意“魂魄”具有否定色彩，故贬义。 故答案为：A；A；B；C。

【点评】有些词语的感情色彩是非常丰富而细微的，只有结合句意仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。

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