授 课 计 划
2009-----2010学年度第 一 学期
教师姓名： 李斌 任教班级： 2008春数控 学 科： 机加工实习
安新县职教中心
学生班级 总数 学 生 基 本 情 况 情 浓，家长对学生的学习比较重视，学况 生上进心强，但缺乏明确的学习目标，分 学习基础差，自制力差，分析解决问析 题能力差。 都是男生对机械加工学习兴趣高二机械加工 7 7 0 男 女 备注 本 学 期 教 学 目 的 及 要 求
结合课程内容，通过实习使学生对一些典型零件的机械加工能初步学会机械零件车削加工的方法、能理解影响加工精度和表面质量的工艺因素、掌握提高加工精度和加工效率的方法、能掌握机械加工常用计量器具的使用；会对具体零件进行工艺规程的编制，使学生基本具备机械加工的基本技能。 教学内容 1、车工实训 2、画出每次车工需要加工的零件的图纸 3、写出每次车工实训的加工工艺 4、总结每次实训 教材分析 机械加工实习课程属机械加工技术专业的一门主干专业课，是一门重要的必修课程。又是后继课程设计、毕业设计及毕业后技术工作的重要基础。
日 期 9.14~9.30 10.8~10.14 10.17~10.28 10.31~11.11 11.14~11.25 内 容 课 时 了解机床的保养，空运行；18 刀具及磨刀 车端面及外圆 台阶轴的车削 台阶轴的车削及车槽 锥体配合件的车削 综合台阶轴的车削 校级技能大赛 复习考试 10 15 15 15 15 15 15 4 教 11.28~12.9 12.12~12.23 12.26~1.6 学 进 度 变动情况机动课时 教研组意见 组长（签字） 月 日
领导意见 领导（签字） 月 日
授 课 计 划
2009-----2010学年度第 二 学期
教师姓名： 李斌 任教班级： 学 科： 机加工实习
安新县职教中心
学生班级 总数 学 生 基 本 情 况 情 况 分 析 这两个生学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强，但缺乏明确的学习目标，学习基础差，自制力差，分析解决问题能力差。 2011级综合班 2 2 男 女 备注 本 学 期 教 学 目 的 及 要 求
结合课程内容，通过实习使学生对一些典型零件的机械加工能初步学会机械零件车削加工的方法、能理解影响加工精度和表面质量的工艺因素、掌握提高加工精度和加工效率的方法、能掌握机械加工常用计量器具的使用；会对具体零件进行工艺规程的编制，使学生基本具备机械加工的基本技能。 教学内容 1、车工实训 2、画出每次车工需要加工的零件的图纸 3、写出每次车工实训的加工工艺 4、总结每次实训 教材分析 机械加工技术课程属机械加工技术专业的一门主干专业课，是一门重要的必修课程。又是后继课程设计、毕业设计及毕业后技术工作的重要基础。
日 期 9.14~9.30 10.8~10.14 10.17~10.28 10.31~11.11 11.14~11.25 内 容 课 时 了解机床的保养，空运行；18 刀具及磨刀 车端面及外圆 台阶轴的车削 台阶轴的车削及车槽 锥体配合件的车削 综合台阶轴的车削 校级技能大赛 复习考试 10 15 15 15 15 15 15 教 11.28~12.9 12.12~12.23 12.26~1.6 学 进 度 变动情况 教研组意见 组长（签字） 月 日
领导意见 领导（签字） 月 日
授 课 计 划
20 -----20 学年度第 学期
教师姓名： 李斌 任教班级： 学 科： 机加工实习
安新县职教中心
学生班级 总数 学 生 基 本 情 况 情 况 分 析 这两个生学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强，但缺乏明确的学习目标，学习基础差，自制力差，分析解决问题能力差。 2011级综合班 2 2 男 女 备注 本 学 期 教 学 目 的 及 要 求
结合课程内容，通过实习使学生对一些典型零件的机械加工能初步学会机械零件车削加工的方法、能理解影响加工精度和表面质量的工艺因素、掌握提高加工精度和加工效率的方法、能掌握机械加工常用计量器具的使用；会对具体零件进行工艺规程的编制，使学生基本具备机械加工的基本技能。 教学内容 1、车工实训 2、画出每次车工需要加工的零件的图纸 3、写出每次车工实训的加工工艺 4、总结每次实训 教材分析 机械加工技术课程属机械加工技术专业的一门主干专业课，是一门重要的必修课程。又是后继课程设计、毕业设计及毕业后技术工作的重要基础。
日 期 9.14~9.30 10.8~10.14 10.17~10.28 10.31~11.11 11.14~11.25 内 容 课 时 了解机床的保养，空运行；18 刀具及磨刀 车端面及外圆 台阶轴的车削 台阶轴的车削及车槽 锥体配合件的车削 综合台阶轴的车削 校级技能大赛 复习考试 10 15 15 15 15 15 15 教 11.28~12.9 12.12~12.23 12.26~1.6 学 进 度 变动情况 教研组意见 组长（签字） 月 日
领导意见 领导（签字） 月 日
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20 -----20 学年度第 学期
教师姓名： 李斌 任教班级： 学 科： 机加工实习
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学生班级 总数 学 生 基 本 情 况 情 况 分 析 这两个生学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强，但缺乏明确的学习目标，学习基础差，自制力差，分析解决问题能力差。 2011级综合班 2 2 男 女 备注 本 学 期 教 学 目 的 及 要 求
结合课程内容，通过实习使学生对一些典型零件的机械加工能初步学会机械零件车削加工的方法、能理解影响加工精度和表面质量的工艺因素、掌握提高加工精度和加工效率的方法、能掌握机械加工常用计量器具的使用；会对具体零件进行工艺规程的编制，使学生基本具备机械加工的基本技能。 教学内容 1、车工实训 2、画出每次车工需要加工的零件的图纸 3、写出每次车工实训的加工工艺 4、总结每次实训 教材分析 机械加工技术课程属机械加工技术专业的一门主干专业课，是一门重要的必修课程。又是后继课程设计、毕业设计及毕业后技术工作的重要基础。
日 期 9.14~9.30 10.8~10.14 10.17~10.28 10.31~11.11 11.14~11.25 内 容 课 时 了解机床的保养，空运行；18 刀具及磨刀 车端面及外圆 台阶轴的车削 台阶轴的车削及车槽 锥体配合件的车削 综合台阶轴的车削 校级技能大赛 复习考试 10 15 15 15 15 15 15 教 11.28~12.9 12.12~12.23 12.26~1.6 学 进 度 变动情况 教研组意见 组长（签字） 月 日
领导意见 领导（签字） 月 日
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20 -----20 学年度第 学期
教师姓名： 李斌 任教班级： 学 科： 机加工实习
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学生班级 总数 学 生 基 本 情 况 情 况 分 析 这两个生学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强，但缺乏明确的学习目标，学习基础差，自制力差，分析解决问题能力差。 2011级综合班 2 2 男 女 备注 本 学 期 教 学 目 的 及 要 求
结合课程内容，通过实习使学生对一些典型零件的机械加工能初步学会机械零件车削加工的方法、能理解影响加工精度和表面质量的工艺因素、掌握提高加工精度和加工效率的方法、能掌握机械加工常用计量器具的使用；会对具体零件进行工艺规程的编制，使学生基本具备机械加工的基本技能。 教学内容 1、车工实训 2、画出每次车工需要加工的零件的图纸 3、写出每次车工实训的加工工艺 4、总结每次实训 教材分析 机械加工技术课程属机械加工技术专业的一门主干专业课，是一门重要的必修课程。又是后继课程设计、毕业设计及毕业后技术工作的重要基础。
日 期 9.14~9.30 10.8~10.14 10.17~10.28 10.31~11.11 11.14~11.25 内 容 课 时 了解机床的保养，空运行；18 刀具及磨刀 车端面及外圆 台阶轴的车削 台阶轴的车削及车槽 锥体配合件的车削 综合台阶轴的车削 校级技能大赛 复习考试 10 15 15 15 15 15 15 教 11.28~12.9 12.12~12.23 12.26~1.6 学 进 度 变动情况 教研组意见 组长（签字） 月 日
领导意见 领导（签字） 月 日
授 课 计 划
20 -----20 学年度第 学期
教师姓名： 李斌 任教班级： 学 科： 机加工实习
安新县职教中心
学生班级 总数 学 生 基 本 情 况 情 况 分 析 这两个生学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强，但缺乏明确的学习目标，学习基础差，自制力差，分析解决问题能力差。 2011级综合班 2 2 男 女 备注 本 学 期 教 学 目 的 及 要 求
结合课程内容，通过实习使学生对一些典型零件的机械加工能初步学会机械零件车削加工的方法、能理解影响加工精度和表面质量的工艺因素、掌握提高加工精度和加工效率的方法、能掌握机械加工常用计量器具的使用；会对具体零件进行工艺规程的编制，使学生基本具备机械加工的基本技能。 教学内容 1、车工实训 2、画出每次车工需要加工的零件的图纸 3、写出每次车工实训的加工工艺 4、总结每次实训 教材分析 机械加工技术课程属机械加工技术专业的一门主干专业课，是一门重要的必修课程。又是后继课程设计、毕业设计及毕业后技术工作的重要基础。
日 期 9.14~9.30 10.8~10.14 10.17~10.28 10.31~11.11 11.14~11.25 内 容 课 时 了解机床的保养，空运行；18 刀具及磨刀 车端面及外圆 台阶轴的车削 台阶轴的车削及车槽 锥体配合件的车削 综合台阶轴的车削 校级技能大赛 复习考试 10 15 15 15 15 15 15 教 11.28~12.9 12.12~12.23 12.26~1.6 学 进 度 变动情况 教研组意见 组长（签字） 月 日
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