执教教师 时间 评价内容 李燕 11、12 班级 课题 4、1 学科 数学 小数的加减混合运算 分值 1 2 1 2 2 2 2 2 1 评分 1 2 2 2 2 1 2 2 1 学生预习是否充分、明确 学生表达是否自信、洪亮、条理 学生思考是否专注、独立、有深度 学习中能否对老师和同学提出的问题大胆质疑 倾听是否专心、耐心、汲取 学生坐姿是否端正、握笔是否正确、书写是否规范 合作是否积极、有效、尊重 朗读是否响亮、有节奏、有感情 操作是否活跃、大胆、科学 总体评价 大多数学生预习非常充分，展示时自信、声音洪亮、语句连贯完整。注意认真倾听他人说话，能深入思考问题，对于他人问题大胆质疑，小组合作积极有效。个别学生坐姿以及握笔姿势应加以提示、强调，培养整体良好习惯。 15分 实际得分 14 权重
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容