幼儿园中班数学活动教案比较厚薄

比较厚薄活动目标： 1、通过不同的方法;区分2-5样物体的厚薄;并对其进行排序.. 2、培养幼儿的观察力、比较能力.. 3、通过分类合作比较;体验快乐.. 活动准备： 木板;书;围巾;纸;袜子;毛巾;饼干;鞋盒;饮料;积木;篮子活动过程： 一、目测1、师：小朋友冬天穿的外…… 比较厚薄活动目标：

1、通过不同的方法;区分2-5样物体的厚薄;并对其进行排序.. 2、培养幼儿的观察力、比较能力.. 3、通过分类合作比较;体验快乐.. 活动准备：

木板;书;围巾;纸;袜子;毛巾;饼干;鞋盒;饮料;积木;篮子活动过程： 一、目测1、师：小朋友冬天穿的外套;比你们现在穿的要怎么样啊厚那现在的的呢薄2、出示木板师：我这里有一块木板;你们觉得是厚还是薄呢

师：那我现在在拿出一块;现在这块木板是厚还是薄呢

小结：原来一样东西是不能比的;要两样或两样以上的东西才能比较厚薄3、师：你是用什么方法知道的这块木板厚的用眼睛看师：你们的小眼睛真亮呢;一看就知道厚薄..

4、出示书师：那请你们再来说说这两本书谁厚谁薄师：请你上来指一指看;你是用什么办法知道的啊5、出示鞋盒师：咦;那这两个盒子呢;

请你上来指指看;你用这么办法啊小结：我们能通过自己的眼睛;来比较东西的厚薄..

二、触摸1、教师出示围巾师：天气变得冷起来了;我要围怎样的围巾;那请你们想想看;这两条;我要围哪一条呢师：你们都觉得是这条厚吗师：那你是用什么办法知道呢师：对了还可以用摸一摸的方法来比较2、教师请幼儿上来摸;上来区分师：那金老师请小朋友来摸一摸;看看是哪条厚;哪条薄小结：我们刚才可以用自己的手来摸一摸;来比较物体的厚薄3、在每张椅子下面放两样厚薄不一的东西师：老师在你们每个小朋友的椅子下面放了个篮子;请你来比较篮子里的东西;在最厚的东西上面贴上紫色的记时贴;贴好的小朋友把篮子送到这里;记住自己是放在哪里的教师检验2-3样物品..

小结：我们的小朋友真棒;能用手触摸的方法来比较物体的厚薄三、并放比较1、教师出示两块厚薄不明显的肥皂桌上地面上师：那请你来看看;这两块肥皂;谁厚谁薄师：哇;有些人觉得是这快厚;有些人觉得是这快厚;那底是谁厚呢;请你来想想办法比一比..

师：恩真棒你的办法真好;是把两块肥皂;并放在一起进行比较师：咦;那里又有一块肥皂;跟这里的肥皂比是厚的还是薄的啊师：你用什么办法进行比较啊师：你用什么办法进行比较啊讲述比较厚和比较薄2、出示饼干盒师：现在的这三盒饼干谁最厚谁最薄;请你也来比一比师：你用什么办法比较出来的小结：对于有些物体厚薄不明显的;我们可以用并放比较的方法四、超市1、出示不同厚薄的东西师：刚才我们的小朋友都学会了并放比较厚薄的的方法是不是啊;有位超市的售货员;想请你们帮帮忙;你

们愿意吗;原来超市有很多厚薄不同的东西需要整理;并要找到自己的家;你看有用品区;饮料区;食品区;玩具区师：等一下请每个小朋友拿一件商品;先去找到他们的家;然后再进行比较;你可以从厚到薄;也可以从薄到厚的给他们排排队..

检验：师：我们一起来看看他们排的对不对;这一组;这是最薄的;这是最厚的;教师依次检验总结：今天我们学会了很多种办法去比较厚薄;可以用眼睛看;用手摸;也可以并放在一起进行比较..

五、寻找;操作师：我们的家里;教室里都有很多的东西可以用来比厚薄;那现在我们就到教室里去比一下.. 活动延伸：

找一找自己的衣服;把薄的和厚的区分后放好..