怎样利用家长资源，使家长成为课程的设计者，组织者和实施者？
教师对幼儿的家庭情况要有充分的了解。比如，充分了解家庭结构、家庭成员的职业种类、工作情况、经济条件、性格特点等等。便于教师有针对性的进行沟通。此外，以幼儿为核心，多于家长沟通，利用多样化的方式与家长建立良好的关系，为利用家长资源提供便利。另外教师要深入研究课程，结合家长能提供的资源做好组织、沟通工作。引导家长为课程开发建言献策。
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