三年级语文下册1.古诗三首家庭作业及答案
一、 看拼音，写词语。
wěi dà táo fú bǎo cún
ōu zhōu shè jì zhì huì jì lù
二、 仿写词语。
五彩缤纷（描写颜色的）__________ __________
亮晶晶（ABB式）_________ __________
果实累累（ABCC式）__________ __________
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lì shǐ
jīnɡ yàn
一叶知秋（描写秋天的）__________ __________
三、 比一比，再组词。
拨（_______）微（_______）含（_______）滴（_______）净（_______）
拔（_______）徽（_______）念（_______）摘（_______）静（_______）
四、 把下面的词语补充完整。
（____）嚼（____）咽 （____）先（____）后 （____）言（____）语
（____）来（____）去 （____）（____）一惊 （____）面（____）方
（____）张（____）望 （____）动（____）动
五、 选择恰当的词语填空。
顽固 坚固 牢固
1．只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（________）。
2．这个建筑物特别（________），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。
3．懒惰是人生最（________）的敌人，它将会使我们一事无成。
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创造 创举
4．赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（________）。
5．中国人民用自己的双手和智慧（________）了辉煌的历史。
既……又…… 即使……也……
6．这种设计，（________）减轻了流水对桥身的冲击力，（________）减轻了桥身的重量。
因为……所以…… 不但……而且……
7．这座桥（________）坚固，（________）美观。
六、 根据课文内容填空。
（1）《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
（2）《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。
七、 课内阅读。
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绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1．杜甫是____ 代著名诗人，被后人尊称为“______”。
2．解释下面的词语。
迟日：______________
泥融：______________
3．本诗中“______ ，_____”两句运用了动静结合的写法，展现了初春时节一派生机盎然的景象。
4．这首诗表达了诗人____________________的思想感情。
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参考答案
1、伟大 桃符 保存 欧洲 设计 历史 智慧 记录 经验
2、五颜六色 万紫千红 黑乎乎 绿油油 风尘仆仆 生机勃勃 天高云淡 秋高气爽
3、拨弄 微笑 包含 水滴 干净 海拔 安徽 念书 摘下 安静
4、细 慢 争 恐 自 自 飞 飞 大 吃 四 八 东 西 一 不
5、牢固 坚固 顽固 创举 创造 既 又 不但 而且
6、（1）唐； 杜甫； 燕子飞 （2）绿阴不减来时路； 添得黄鹂四五声； 舒畅愉悦
7、
1． 唐 诗圣
2． 春日 这里指泥土变湿软。
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3． 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
4．面对春天的无限喜悦
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