12《大自然的语言》第一课时作业及答案

《大自然的语言》（第1课时)作业

一、给粗体字注音。

销声匿（）迹连翘()翩（）然 农谚（）差异()孕（）育 二、根据拼音写出汉字

1．冬季南北温度xuánshū（）。

2．特别是这两季的早晨，极为xiǎnzhù（）。

3．1962年的山桃、杏花、苹果、yúyèméi（）、西府hǎitáng（）、 丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。 三、下列各句中说明纬度差异的一项是（）

A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

B．根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初 七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出 后者比前者早九天。

C．在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京 刺槐开花只比北京早10天。

D．在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。 四、下列说法正确的一项是（）

A．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。 B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。 C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。 D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。 五、阅读，然后回答问题

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（一）立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复 苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D 全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎 热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐 变黄，在秋风中（3）（A纷纷；B刷刷；C簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃 在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风 雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关 系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了， 又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语 言。

1、在语段中的括号里选择恰当的词语。 （1）（）（2）（）（3）（） 2、解释下列词语。 销声匿迹： 翩然：

3、这两段文字的说明对象是（） A．物候现象B．气候变化 C．物候规律D．四季景色变化 4、这两段文字的说明顺序是：

主要的说明方法是：

5、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？

大自然的语言第一课时 【参】

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一、nìqiáopiānyànchāyùn 二、悬殊显著榆叶梅海棠 三、C 四、D

五、1．（1）B（2）A（3）C

2．销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。 3．A

4．时间顺序；举例子5．不行。因为以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域 里”，去掉与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。

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