《识字车》教案

《识字车》教案

（最新版）

编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如大班随笔、中班随笔、小班随笔、教师随笔、教育笔记、幼儿笔记、教案大全、工作计划、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as large class essays, middle class essays, small class essays, teacher essays, educational notes, children's notes, lesson plans, work plans, plan summaries, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

第 1 页 共 3 页

《识字车》教案

目标：1、认识汉字“车”，能正确认读。 2、帮助幼儿了解各种各样的车，丰富感性认识。 3、学习儿歌“车”，能完整跟念。 准备：字卡、反映儿歌内容的图片。 过程 一谈话导入

你坐过车吗？坐过什么车？

你看见过什么车？能说说它的样子吗？ 二认识汉字“车”

1、小朋友们知道这么多的车，那你知道车字宝宝长的什么样子吗？（出示字卡——车） 2、教幼儿认读。

3、给“车”字打打招呼，照张像吧！

4、小朋友的照像技术真好！别慌，车字宝宝要去换件衣服，再请你们给它拍一张。（出示不同颜色的“车”字，幼儿认读后拍照。 三学习儿歌——车

1、在故事中逐一认识儿歌中的车。 森林公园今天真热闹，它们在干什么呢？

让我去瞧瞧。（老师假装挤不进去，在外边踮起观看）哇！它们在表演骑车呢！看，小猴骑的是什么车呀？怎么才一个轮子呢？（出

第 2 页 共 3 页

示独轮车图片，引导幼儿观察并说出：一个轮子是独轮车。）叮呤呤，叮呤呤。让一让，让一让。（老师模仿小熊骑着自行车摇摇晃晃控制不住的样子）小熊骑着自行车过来了。（出示自行车图片，引导说出：两个轮子是自行车）见小猴和小熊都有车骑，小白兔闹起来了：妈妈，妈妈，我也要骑车！小猴把独轮车借给它，可小白兔骑不问稳。小熊把自行车借给它，小白兔刚坐上去，就歪下来了。小猫说：“我有一辆三轮车，借给你骑，不会摔倒的。（出示三轮车图片，引导认识三轮车）最后，山羊开来一辆小轿车，小猴、小熊、小白兔都上了车，高高兴兴地玩去了。（出示小轿车图片，引导认识） 2、引导幼儿看着图片，用儿歌中的语言讲述。 3、跟念儿歌两遍后，配合手上动作朗诵儿歌。 三游戏——开火车

1、幼儿在各自的字卡中圈出“车“字。 2、圈对了的小朋友搭乘火车到户外玩。

第 3 页 共 3 页