ＩＳＰＯＲＴＳ ＡＮＤ ＴＲＡＩＮＩＮＧ＞＞＞竞技与训练Ｉ ２０１３－２０１４赛季ＣＢＡ季后赛技术统计与分析 口王学清（衡阳师范学院湖南衡阳４２１００８） 摘要：本论文通过ＣＢＡ官方网站查阅２０１３—２０１４赛季ＣＢＡ男子篮球季后赛的比赛队伍的篮球技术统计资料．收集并整理。通过运用文 献资料法、录像分析法、数理统计法，逻辑分析法和比较研究法，对季后赛的篮球技术的统计与分析旨在研究出当今在我国代表最高篮 球技术的ＣＢＡ中中国篮球技术的发展现状以及未来的发展趋势。为我国ＣＢＡ比赛更好的发展以及球员技术的提高提出建议。 关键词：ＣＢＡ季后赛篮球技术统计与分析发展 比赛中的技术统计分析可以有效的分析本篮球队的赛中状况， 队在罚球与二分球上命中率相关不明显而三分球的命中率上确与 并在赛后分析整理数据，通过对数据所反映出来的问题的解决，以 本队的名次有显著关系，在北京和广厦的１／４决赛的第一场比赛中 及通过录像所反映出来的赛中问题的处理提高篮球技术水平．中国 李京龙连中两个三分成为扭转广厦局势关键。上海男篮的均场的分 篮子篮球职业联赛（即ＣＢＡ）简称中国篮球协会是由中国篮球协会所 停止在９７．８分，但与２Ｏ１２—２０１３的赛季来说上海男篮均场上升了 主办的跨年度主客场制篮球联赛。中国最高级的篮球联赛，ＣＢＡ中的 ５．８。其他的七支队伍均场得分更是达到了一百分以上说明在防守 篮球队伍代表了我国篮球最高的篮球技术，ＣＢＡ自每年的１０月或 不断加强的情况之下，进攻也是越来越激烈。 １１月开始至每年的４月左右结束长度和美国的ＮＢＡ相仿。ＣＢＡ成立 之后总共有四支球队夺过总冠军，八一队跟广东队都曾八次夺冠。 本论文研究的就是ＣＢＡ ２０１３—２０１４季后赛出现的新变化、新举措进 行深入分析，对它的发展现状进行研究找出ＣＢＡ联赛当前存在的主 要问题。 表２八支队伍的得分数据（均场） １、身高体重数据统计分析 １．１、各身高体重数据对比分析 表１ １／４赛中八强的身高体重年龄数据（平均） 比赛中球、人、区篮筐是在场上关注的焦点，所以在比赛中的对 抗不仅在平面上展开，而且想立体方向发展，在比赛场上我们经常 能看到为了获得一个球的控制权．往往几个队员不断地跃起或者摔 倒在比赛场上甚至受伤流血的情况，但是这仅仅是运动中身体对抗 的一幕，在篮球竞技比赛中更是有成熟的篮球技术，运动员强大的 意志在相互比拼．比赛的中激烈的对抗会直接表现在场上攻守双方 表一中为ＣＢＡ２０１３—２０１４赛季季后赛的八强，分别为广东宏远、 的身体接触增多，而一单身体的接触增多就不可避免的出现了场上 从而及促使更多的罚球机会的产生．比赛中的罚 上海男篮、北京首钢、浙江广厦、新疆天山、辽宁药都、东莞男篮、天 犯规次数的增加．津荣宝。从表一中可以看到这八支队伍的平均年龄在２３—２９岁之 球是对运动员的心理素质跟技术稳定性的考验。从这届的比赛技术 统计来看八支队伍的罚球命中率都高达７０％以上，近三年的罚球命 间．平均体重在８６—１０２之间，平均身高在１９２—２０４之间。 ２０１３—２０１４赛季的总冠军北京首钢除了身高方面略逊于广东队 中率都只是在小幅度的波动中。现今的篮球比赛中罚球技术渐渐的 体重跟年龄都是处于峰值，在各队运动员的身高相差不大的情况下 趋于一个平稳的状态，各队的罚球命中率相差不大，即使上海男篮 北京队的平均体重在八支队伍中独占鳌头．在与新疆队的决赛中体 的均场得分９７．８低于其他均场得分１００以上的队伍．他的罚球命 格强大的中锋功不可没．而在年龄方面北京队的平均年龄相较于其 中率仍处于７３％以上，比均场得分１００．３的广东队还要高出２．２个 他的七支队伍也是最大的，由此可见在北京队中不乏在ＣＢＡ征战多 百分点。由此可以看出在罚球技术方面各队都处于一个相对平衡的 对罚球产生的分数都是比较重视的。 年的老球员，他们作战经验丰富，拥有灵敏的赛场应变能力，而且在 状态，２．２、从盖帽、抢断、篮板、助攻技术统计看攻守对抗 心理方面更是相较年轻球员来说更是强大，所以在很多关键球上面 他们总是发挥着强大的作用。 而在平均年龄最低的东莞队的球员中更是不乏于李慕豪、代怀 博、孙桐林等９０后小将，由此可看出现在的中国篮球运动比赛中青 年运动员逐渐进入比赛．新鲜的面孔越来越多。在平均年龄同样偏 小的浙江广厦队在１／４决赛中的第一场比赛中李春江在第一节派 表３盖帽、抢断、篮板、助攻数据 出了全华班孙贺男，王子瑞跟赵大鹏等都是９Ｏ后运动员，九零后运 动员在ＣＢＡ的赛场上崭露头角的机会越来越多，虽然他们的年龄偏 小作战经验不丰富但是敢拼敢打在比赛中发挥的作用也是不容忽 视的。 ２、篮球各得分数据统计分析 表３各项指标都不出色的上海队均场的篮板球却是最高的．拿 下总冠军的北京队的均场篮板比上海队都还要低６．２个。篮板球是 继续控制球权的重要法，也是打击对手击溃心理的重要途径，是由 ２ 从得分数据统计看攻守对抗 前场篮板球可以有效快速转入二次进攻．增加 从代表投篮的三项指标（罚球、二分球、三分球命中率）来看，各 守转攻的重要方法，２文箨鹫与 禁１９５０ １年 月下 ５ ０９ ＩＳＰＯＲＴＳ ＡＮＤ ＴＲＡｌＮＩＮＧ＞＞＞竞技与训练Ｉ 进攻的次数，足全队得分的有力保障．而防守篮板球是夺回球权的 八支队伍的平均每场犯规次数达２１次以上之多，』 厦队甚全 要途径是由守转攻的起点，但可以看出均场篮板球数最高的上海 高达了２７次，并且相比较去年的犯规均场次数来说除ｒ上海队略 队均场得分最低均场助攻跟抢断也是最低的情况来看，进攻的次数 有下降之外其他的七支队伍都有小幅度的上升趋势，说明篮球的对 多但是进攻成功的次数是少的，从表三的均场的分相结合投篮的命 抗激烈程度还是在不断的加剧．并没有因为Ｅｌ趋成熟的作战方式和 率低，均场的三分球命中率相较其他队伍来说也是最低的说明了 均场得分的提高而变得平和．反而由于这些因素中国篮球可能在一 ｆ 海队在投篮方面的弱项．在接下里的训练中有必要加强得分手 段时间之后进入一个新的高度。 段， 则在下一赛季很有可能无缘八强 ３、其他数据分析 ４、结论 通过比较分析不难发现现代篮球比赛对抗的激烈程度还在不 篮球失误是指运球出界、回场球、在比赛进行中球被断由进攻 断的加强，对身体素质的要求提高；犯规次数逐渐增加，每年都有一 方转为防守疗，或者队员传球时接球失误，投篮进行时被盖帽，还包 定幅度的上升；ＣＢＡ中即使是季后赛八强球队也有投篮的命中率低， 括ｉ秒违例，五秒违例跟八秒违例． 、助攻少的现象；三分球在比赛中发挥的作用越来越重要。 表４场均失误和场均犯规数据 参考文献： ｆ１１４￣．材．第十五届ＣＵＢＡ东南赛区苏大男篮比赛技术统计 Ｄ１．苏州大学，２０１４． 表４中天津队的失误率最高但相较于去年的均场的１６．０的失 与分析『［２］朱焱，吴红雪．东北师范大学男篮参加第十五届ＣＵＢＡ东北 洪人津队的失误率有０．１的下降，在失误方面没有引起足够的重 『１ｌ体育科技文献通报，２０１４，０８． 视 ．辽宁队均场ｌ５．４的失误相较于去年来说均场的失误增加了 赛区比赛技术统计分析研究［【３】刘艳宏．广西师范学院男篮参加第十五届ＣＵＢＡ西南赛区 ｛．９，其他的队伍除了广厦队均场失误率降低了０．５其他的队伍都 ＩＩ．当代体育科技，２０１４，０７． “小幅度的上升，冠军队北京的失误率最低但是相较于去年来看均 比赛的技术统计分析【场㈦样增加ｒ １．１，但是不可否认的是较低的失误率让北京队的进 攻成功率增加 、 『４１段意梅，冯亚梅，陆国田．大学生运用篮球技术统计方法的现 状与对策研究——以大理学院为例 体育科技文献通报，２０１３，（｝４． （上接第１９２页） 父系，从安静时的反应时开始，随着负荷的增大，反应时先缩短，当 化而变化。 超过适宜负荷，疲劳开始慢慢积累时，反应时逐渐延长，最后过度 （２）训练负荷与反应时之间存在着一定的＿芙系，但这种关系还 疲劳到一定程度时反应时逐渐趋于平稳状态。 没有得到实证，需进一步进行实证研究。 参考文献： ［１】田麦久．运动训练学［Ｍ】．北京：人民体育出版社，２（）００ 【２ｌ毛一平，郑隆愉，周永平．运动对女子反应时的影响Ｕ１．浙江体 育科学，１９９５． 【３】姚文丽，卢雯，李欣，王斌．大学生运动员反应时跟踪实验及评 定方法研究Ｕ１．北京教育学院学报，２（）０７，６． 图１反应时与负荷的关系 【４】李洁，陈仁伟．人体运动能力检测与评定［Ｍ１．北京：人民体育 出版社．２００５． ４、结论 （１）不蚓的训练负荷产生不同的训练效果，训练效果的好坏通 过训练负荷的合理与否来反应．训练负荷合理与否通过反应时的 实验研究Ｕ】＿军事体育进修学院学报，２００９，４． 长短进行评价，反应时的长短在一般情况下会随着训练负荷的变 ［５】钱建龙－３种运动负荷对大学生“反应时”和“动作时”影响的 ［６］王瑞元．运动生理学［Ｍ】．北京：人民体育出版社，２００２，９ （上接第５３页） 拼搏”的体育运动风气，号召学生积极参加全国范围内的体育运动 教百与职业，２０１３，（２０）． 员：级考试，从整体上提高学校的运动综合素质．最终可以在更大 ［２］贾娟．多媒体视野下高职体育教学改革新思路 教育与职 程度Ｉ 提高体育教学的效果 业，２０１４，（１１）． ３、结束语 【３】刘骁．以培养高技能人才为出发点深化高职体育教学改革 “教学目标”是一切教学活动的出发点，在新时代的体育课程教 当代体育科技，２０１４，４（２）． 学活动中，应该大力倡导课堂教学结构的多元化．通过教学创新的 Ｉ４】田常军．从２０１１级新生体质状况探析高职体育教学改革Ｕｌｌ 方式积极推动高职体育教学改革。在明确高职体育教育课程改革目 价值工程，２０１２，（１２）． ［５］骆艳．行动导向教学法在高职体育教学改革中的应用探究 标的前提下，强健学生的体魄，必须要将体育运动项目实操与学生 课堂教学的实际结合起来，推行松紧有致的新时代教学方针。 参考文献： 文体用品与科技，２０１５，（６）． ［６】牛英群．论”行动导向教学法”在高职体育教学改革中的应用 【『１．教育与职业，２０１０，（３３）． ｆ１ Ｊ牛英群，谢永广．基于职业素养培养的高职体育教学改革ｌ‘ｌｌ １９６ ２ ０１ ｂ