白公鹅

一、读拼音写词语

zhǔ zǎiyào wǔ yáng wēilián yīsī dǎshuài lǐngxī xìbéng xiǎng pān tánwú yōu wú lǜyǐn rén zhù mùlú wěiróng yīng diān liang

màn tiáo sī lǐní nìnglíng luànbù huāng bù mángqiāng diàoyú ěr

二、多音字组词

扇()() 将()() 便()()鲜()() ()()()()()()()()

奔()() 率()() 横()() 调()() ()()()()()()()()

三、我会查字典。 1.“属”的音节是_______，音序是_______，部首是______，________结构，组 词________。 2． “虑”的音序是______，部首是______，组词______，同音字是______，可 组词为________。 四、照样子补充词语。

1、不( )不( ) 无( )无( ) 不( )不( )

自( )自( ) ( )武( )威 ( )人( )目

2、( )衣服 (填动词) ( )官司 ( )翅膀 ( )脖子 ( )门窗 ( )车门 五、写出带词语的近义词。

1、要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。( ) 2、它走起路来慢条斯理。( )

2、这只白鹅在整片河湾里最引人注目。( ) 六、在括号里填上恰当的词。

( )的姿势 ( )的路 ( )的世界 ( )的腔调 ( )的河岸 ( )的沙滩 七、指出下面句子中破折号的作用。

A、表示注释说明 B、表示声音延长 C、表示话题转移 1、它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。( ) 2、大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。( )

3、一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰。 ( ) 4、这就是我——一个小学生的心里话。( ) 5、卢沟桥的狮子——数不清。( ) 八、指出下列句子所用的修辞手法。

1、我们为这片水面打了好长的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔渔竿，而且还要赖在那里；有时它们在对岸洗澡，大声叫唤，打打翅膀，互相嬉戏。 2、它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。( ) 3、它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。( ) 九、仿写比喻句。

例：白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，真像是海军上将。 1.我把小乌龟立在墙角，它两只前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，仿佛是_______ 。 2.粉红的桃花仿佛是 _________________________________________________________。 十、根据课文内容解决下列问题。

1、从哪里可以看出“白公鹅理当荣膺海军上将衔了”？______________________。 2、为什么说“这只白公鹅在整片河湾里最引人注目”？因为( )

A白公鹅很白。B白公鹅走路慢条斯理。B它无忧无虑，自由自在。D它偷了“我”的鱼饵。 3、 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 （1）这段话运用了（ ）手法。A．比喻 B．拟人 （2）这样写让我们感受到（ ）。

A．白公鹅的傲慢。B．作者对鹅的欣赏和喜爱。C．白公鹅的霸道。 4、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

（1）这个比喻句，用（ ）来比喻（ ）。A．净角出场 鹅的步调B．鹅的步调 净角出场 （2）这句话的意思（ ）。A．显示了鹅的老爷派头。

B．不仅写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。 5、下面对《白鹅》和《白公鹅》这两篇课文理解不正确的一项是 （ ） 。 A.两篇课文都是先概括介绍鹅的特点，再具体描写 B.两篇课文都运用了拟人的修辞手法

C.两篇课文都运用反语来表达对鹅的喜爱之情

D.两篇课文的叙述语气一样，都带有嘲讽，表达作者的不喜欢

6、这篇课文是____国作家（A.中国 B．日本 C．俄国）__________创作的。课文是从白公鹅________和____________两方面写的，表现了白公鹅___________。 7、文中厮打和耀武扬威两个词语所在的两个句子运用的修辞手法是_________，两个词用在这里的含义是_______________________________________

8、“自认为” “大概认为” “要是知道了”等词，这都是用来指人的，在这里用在白公鹅的身上，其作用是_______________________________________ 十一、.我会判断( 对的画‘V’)。

(1)“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是个比喻句。() (2)“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的 派头。这句话运用了拟人的手法，写得很生动。()

(3)“当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。”这句话说明鹅的翅膀力气较小，水面只泛起细小的波纹。 ()

(4)拟人和夸张手法的运用、风趣而幽默的语言是《白公鹅》这篇文章写作上的特点。( ) 十二、课内阅读。

它走起路来（ ），仔细（ ）着每一步。落步之前，它总要先把（ ）往上抬抬，再合上（ ），就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个（ ），再（ ）地把脚掌放到地上。通过（ ）而（ ）的路时，它也那么有办法，身上的任何一根（ ）都不沾上一点（ ）。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不（ ）。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

1、在括号里填上恰当的词语。

2、字书出下列词语的近义词。 掂量——（ ） 凌乱——（ ） 张开——（ ） 3、想一想，这一自然段主要写了公鹅哪个方面的特点？举了哪些例子?

4、联系上下文解释词语。 慢条斯理：_______________________________________ 5、用“不慌不忙”造个句子。 _____________________________________ 6、文中的“这个姿势”指的是什么姿势？ _______________________________ 7、找出短文中的比喻句。_______________________________