20212021学年七年级数学下册教学计划

坚持以《初中数学新课程标准》为准绳，将新课程改革落到实处。以提高学生的基础知识和大体技术为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培育学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，进一步培育学生学习数学的兴趣，激发其求知欲望。同时，完成七年级下册数学教学任务。

一、学情分析

从七年级上册数学期末考试成绩来看，本班优秀率有冲破，算是达到预期目标，但合格率与预期尚有必然的差距。整体上来看，仅管绝大多数学生学习很尽力，也掌握了必然的学习数学的方式和技能，但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级发展不平衡，两极分化现象严重。

二、指导思想

以提高学生的基础知识和大体技术为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培育学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，进一步培育学生学习数学的兴趣，激发其求知欲望。同时，完成七年级下册数学教学任务。

三、教学目标

知识技术目标：学习平行线的有关知识，掌握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。进程方式目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步成立方程思想，学会利用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标：熟悉生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。

四、教材分析（略） 五、教学办法

一、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。

二、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论，踊跃参与知识的探讨与规律的总结。

3、营造民主、和谐、平等、自主的学习气氛，引导学生进行合作探讨、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的

学习热情精心设计探讨主题，引导学生学会发散思维，培育学生创造性思维的能力，实现一题多解、触类旁通、触类旁通。

五、开展分层教学模式，成立合作学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现一路进步。