活动目标：1。了解生活中常见鞋子的名称和用途。2。在探索体验、欣赏谈论过程中感受鞋子的多样性及广泛用途。3。对各种各样的鞋子产生兴趣，知道鞋子的重要性,懂得爱惜鞋子。活动准备：经验准备-----对生活中常见的鞋子有所了解，有一定生活自理能力会穿鞋。物质准备----大小、颜色、款式、用途不同的鞋子高跟鞋、运动鞋、棉鞋等；布置鞋店情境；音乐《鞋子踏踏响》。活动过程：1。逛\"猫阿姨鞋店\"，在选鞋、试鞋的过程中，了解不同鞋子的名称和用途，知道鞋子要合脚穿着才舒服并能分清正反。①看一看，感知不同的鞋子。“快来看一看鞋店里都有什么鞋子？”引导幼儿自由欣赏鞋子的款式②选一选，了解鞋子的名称及用途。选择喜欢的鞋子，运用探索体验、讨论表述等方法鼓励幼儿从颜色、款式、作用等方面说说自己喜欢的鞋子，了解不同鞋子的用途重点介绍运动鞋、雨鞋、棉鞋、高跟鞋、凉鞋③试一试，体验穿上不同鞋子的感受，知道鞋子要合脚并能分清正反。请幼儿穿上自己喜欢的鞋子随音乐走一走，说说穿上鞋子的感受，通过比较知道鞋子要合脚才舒服。通过儿歌课件指导幼儿能分清鞋子正反穿和摆放。2。创设“鞋店进货”环节，通过欣赏和讨论感受鞋子的多样性和广泛用途。“除了这些鞋子，你还知道哪些鞋子？”什么时候要穿这样的鞋？3。调动幼儿生活经验谈话使幼儿知道鞋子的重要性，懂得爱惜鞋子。 优游 http://www.by-mxyl.com/
孩子安全感的建立非常不易，但破坏却只是一句话的事。为人父母，有些话真的要少说，最好不要说。
下面的一些话，你是不是对孩子说过呢？ -01-
你怎么这么没用
上次带儿子去公园玩的时候。
看到几个小朋友在沙堆里争玩沙的工具。
有一个四岁多的孩子因为性情比较温和，看上去就不擅长争抢。 所以他的铲子还被一个比他小的孩子抢去了。 这时他就哭着找妈妈。
没想到妈妈怒容满面地跟他说：你怎么这么没用啊！真是笨，每次都这样，就知道哭哭哭 哭能当饭吃啊，活该被欺负。
这时被骂的孩子站在那就像木头人一样。 那个抢了东西的孩子也跑上了妈妈。
这个妈妈跟他说宝贝，把这个铲子送给那个哥哥玩一下好不好？ 不行，是我的。
我知道他是你先拿到的，但这是公共的地方，大家都能排队玩，要分享哦！ 不行，不给！
好吧，那你先玩一会，等会再说吧。 这个孩子开开心心玩去了。
过了一会他就跑到那个哥哥面前，把铲子给他。 而这个孩子怯生生地瞧了妈妈一眼。 给你就拿着啊！未必这也要我教啊！ 更是火焰冲天。
面对自己的孩子跟其他孩子争东西时。 很多孩子输了本来没什么，哭哭也就好了。 但是父母的指责，却给他们带来很大的伤害。 温和的性情被赶进了自卑地深渊，打上了没用的标签。 背着这个标签的孩子，还会有信心去面对复杂的世界吗？ 他们往往躲进父母的怀里，或者把自己锁在角落里。 安全感被一点点吞噬。 当你责备孩子没用的时候。 不要咬牙切齿，恨铁不成钢的样子。
其实很多时候，你发火只是觉得自己的脸挂不住而已。 很多的父母觉得孩子是自己的作品。 作品好就脸上有光。
孩子没做好，就觉得自己没面子。
而忽视了孩子的也是一个小小的需要尊重的独立的个体。 -02-
妈妈不要你了
如果要找一句话瞬间把孩子吓哭，非这句话不可。 很多的父母会威胁孩子，不听话就不要你了。 然后孩子马上就吓得脸色大变。 赶紧做服从状。
这时大人心里就乐呵了，觉得这方法管用。 而很多时候，周边的人也会这样逗孩子。 记得那时候儿子在乡下奶奶家的时候。
我妈的一个朋友逗儿子，说你妈妈不要你了吧，怎么都不带你玩啊。 当时儿子没有理会。
她还来劲了，连着说了好几遍。 当时我听到心里很不舒服。 只是碍于情面，只能去把儿子拉开。
然后带到房间里，跟他说妈妈是最爱你的人，跟爸爸一样爱你。那个奶奶乱说的。 我知道啊，所以我没说话啊！ 幸好小家伙内心够强大了。
我们都知道哪有妈妈不要自己孩子的呢？ 所以觉得开开玩笑是没有关系的。
可是孩子真的会信，他们无法去了解人内心的复杂感情，只能看到你的表情和动作，还把你的话当真。
两岁以前的孩子，非常依恋自己的父母。
他们从父母那里得到心理上的安全保障，支撑他们去勇敢地探索外部世界。 所以父母自己用假装遗弃孩子的招数来管教孩子。 或者常常外人开这种玩笑的孩子。
会感到焦虑，甚至会讨厌妈妈，抵触妈妈，导致孩子缺乏安全感。
当孩子对父母的依恋被否定，甚至被切断。 这样的孩子往往难以跟其他人形成稳定亲密的关系。 反而具有攻击性和情绪非常多变。 -03-
你不这样做，我就不高兴了啊 这是我们经常看到的一个场景。 在我们中国式聚会中屡见不鲜。 记得有一次放假，去一个亲戚家。 几个孩子在一起玩的开心。 大人们也聊得很起劲。
突然有一个眼尖的人瞧见了阳台处的一架钢琴。 主人说孩子最近在学琴，还不错。 而且兴冲冲地把孩子叫了过来。 要他给大家弹奏一曲。
当时孩子应该是想跟小朋友一起玩。 就在那扭扭捏捏地不情愿。
这时候妈妈就拉下脸来说：你不弹的话，妈妈不高兴了啊！ 听到妈妈这话，孩子一步一步地挪了过去。 坐在椅子上弹了一曲。 多少的孩子就是这样被服从。
讨好父母竟然成为很多孩子刻意去做的事。 其实，孩子亲近父母是最寻常不过的。 可有的家庭，孩子却失去了自我。 宁愿牺牲自己的需求，去博取父母的欢心。 而这样的孩子，长大后也往往忽视自己的感受。
在长篇小说《无声告白》里有一句话让人深省：
我们终此一生，都是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。 当我们的孩子小心翼翼地表达自己的情绪或者需求时。 遇到父母的忽视或者否定。
而只有表现好了，达到了父母眼里所谓的标准，才给予他回应或者一个拥抱。 当父母甚至把一个拥抱都作为换取孩子听话的筹时，我真的为这个孩子担忧。 我们对孩子的基本态度应该是守望和陪伴，而非控制。
人的喜怒哀乐，爱与憎，都应该发自本心，而非只为了另外一个人的期待而来。 这样的人生，才是属于自己的。 -04-
你知道我为了带你吃了多少苦啊 是非常伤孩子的一句话。
内心的匮乏感是很多人没有安全感的心理原因。 而很多问题在小时候就已经生根。
因为在孩童时代，我们会第一次发现钱的重要，也会发现贫与富的差距。 有的孩子小小年纪就为此忧心。
可内心的匮乏感并非因为贫穷的生活境遇而来。
一个在贫穷的环境下，心灵快乐的孩子一样能变得非常出色。 在《佐贺的超级阿嬷》里，小主人公受着乐观的外婆的影响。 就算穷，但是也很快乐。
关键在于心灵的感受，受着家庭的影响。
养育孩子的那个人整日愁眉苦脸地跟孩子抱怨说家境不好。 甚至自暴自弃，这样的孩子在生活里会感到惶恐不安。 记得以前看过一个心理咨询的案例。 本来乐观的孩子变得不说话了，但是很懂事。
妈妈发现孩子每天帮忙拖地，孩子会连一条小头发丝都不放过。 而爸爸只要把啤酒瓶子重重地放在桌子上。 孩子的眼里就显得惊恐起来。
后来孩子的妈妈说出了这个变化的原因。 因为爸爸常常酗酒如命，酒后就打妈妈。 而这个妈妈就常常跟孩子诉苦：
你知道我为了你吃了多大的苦，如果不是你的话，我早就跟这个酒鬼离婚，远走高飞了。但就是养不活你，所以我只能忍着。
一个对丈夫忍无可忍的妈妈在痛苦的时候跟自己的女儿这样诉说。 孩子心里吓坏了，只想着帮妈妈做事，生怕妈妈真的走了。 把自己一个人留在这个恐怖的家里。
很多时候，你以为你是说说而已，但是在孩子敏感的心里，可能就种下了种子，影响他一辈子。
心灵上的伤害，是难以磨灭的痛。 很多人说孩子贪得无厌，什么都想要。 是不是都要满足呢？ 其实孩子真正的需求并不大。
只要我们真诚地面对孩子的需求，从最初的时候就尊重并呵护这个小小生命。 有了规矩和好的习惯之后。
你会发现孩子的心是那么纯净易满足。
而他们最需要的是父母给予的尊重和爱，这是培育孩子内心安全感的土壤。
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