土木工程系制
2012年11月
学生顶岗实习手册
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2010级×××专业 顶岗实习任务书[楷体小二加粗居中]
项目名称：××××顶岗实习 [正文为楷体、小四、1.5倍行间距、首行缩进，下
同]
实习对象：×级×××专业[×××方向]学生
实习时间：×年×月×日-×年×月×日，共计×周
一、实习性质[楷体四号加粗，下同]
顶岗实习是学生在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性实践教学环节，应在专业教师指导下有计划、有目的地进行，成绩合格者才能正常毕业。
二、实习目的
岗位实习，是培养职业技能的生产实践教学环节，增强学生对主要职业岗位业务的全面了解。
三、实习内容
主要从以下几个方面阐述：
1．了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工的职责。
2．理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。 3．学习具体的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作能力。 4．能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中。
四、实习方式
1．实习单位原则上以学生自己联系的单位为主，也可由学生家长联系与学生所学专业相对应的实习单位。
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2．实习单位指定专人指导学生（指导师傅应该为企业工程技术人员或中高级岗位操作人员），负责学生的实习计划，实习工作，对学生的实习情况做出评价和鉴定。
3．校内实习指导教师负责了解学生实习情况，检查学生实习日志等，批改学生顶岗实习报告，并根据学生实习情况进行综合鉴定。
五、实习要求
1．报告实习地点：在2013年3月1日前将顶岗实习回执单（格式见附件1）送交（寄回）学校。不能按时返回视为没有按时去实习，将无顶岗实习实践成绩，将不能进入毕业环节，无法毕业。 2．过程记录：实习日志（见附件2）
在实习中、学生应将每天的工作，岗位实践等内容记入实习日志。实习日志是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面。学生必须认真填写。
3．结果记录：认真填写学生顶岗实习综合考核鉴定表（见附件3）。 4．实习报告：在实习结束后，学生应提交书面的统一格式的实习报告（见附件4）。
六、注意事项
1．必须在规定的时间内完成顶岗实习（毕业实习）任务，要经常和企事业指导师傅和校内实习指导教师沟通，掌握好实习进度。
2．学生应注意做好调研工作，只有掌握某领域过去、现在、未来的方法和技术，才能提炼出自己的观点并很好地表达出来。
3．自始自终要注重安全生产操作规程。
七、实习成果
1．实习日志（见附件2）
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2．实习报告（见附件4） 3. 毕业生问卷调查表（见附件5）
八、实习成果上交
1．截止时间：所有实习成果（纸质文档）必须在2013年5月10日（以邮戳为准）前送交各班班主任。
2．通讯地址：湖北省武汉市江夏区文化路9号 长江工程职业技术学院土木工程系×××老师收。（邮编：430212）
九、指导老师和联系方式
（各教研室明确分工，提供指导老师的QQ、邮箱、电话等信息）。
十、实习单位指导老师基本情况
学生实习期间在单位的指导师傅为长江工程职业技术学院的兼职教师，每一位
1.长江工程职业技术学院兼职教师聘任实习学生应整理兼职教师的以下资料：○2. 兼职（课）教师基本情况登记表，见附件7；○3. 兼职协议书，见附件6；○
（课）教师身份证、学历证、学位证、职称证、专业技术资格证等证书复印件。
制定部门：土木工程系 制订人：王甘林 批准人：郑睿 2012年11月6日
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附件1：
长江工程职业技术学院
顶岗实习报到回执单
学生姓名 ××× 年龄 ×岁 学号 × 班级 ××× 所学专业 ×××专业[×××方向]（有专业方向的填写） 实习单 ××× 位名称 实习单 × 位地址 实习安排的初步计划： （以下安排仅供参考，具体安排应根据实际情况） 实1．第×～×周：实习前的调研及查阅相关资料，熟悉实习内容； 习 2．第×～×周：熟悉实习岗位的基本情况，听取实习单位实习指导师傅的单 情况介绍； 位 3．第×～×周：跟班实习，熟悉岗位工作流程，掌握相关知识和技能； 计4．第×一～×周：进行顶岗实习，完成实习任务； 划5．第×周：完成实习报告、整理实习材料。 安 排 邮编 × 联系电话 × 师 傅 实习指导 ××× 实习单位公章 ×年×月×日 请在×年×月×日前按下列地址送交（寄至）该实习生校内实习指导教师 校内实习指导教师：××× 联系电话：×××××××× 邮编：××× 详细地址：××× E-MAIL：××× 注：无此表，岗位实训的成绩无效，该实习生不能进入毕业环节，无法毕业。 6
附件2：
长江工程职业技术学院土木工程系
顶岗实习日志
姓 名： ××× 班 级： ××× 专 业： ××× 实习单位： ×××
×年×月×日
第×周 实习单位 实习学生签名：××× ×年×月×日 ××× 时间 ×年×月×日——×年×月×日
顶岗实习日志
附件3：
长江工程职业技术学院
学生顶岗实习综合考核鉴定表
学生姓名 学 号 实习单位 实习时间 个 人 总 结 企业 指导 师傅 评价 意见 ××× × 性别 所学专业 年龄 ×岁 联系电话 × ××××专业[×××方向]（有专业方向的填写） 实习岗位 ××× ××× ×年×月×日至×年×月×日 实习文件： 综合表现： 年 月 日 实习成绩 企业指导师傅签名 9
学校 指导 教师 考核 意见 总评成绩 学 分 年 月 日 学校指导教师签名 学校实 习领导 小组考 学校实习领导小组组长签字: 核意见 年 月 日 注：此表请学校实习指导教师签字给出成绩后，以班级为单位返回学校。
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附件4：
长江工程职业技术学院土木工程系
顶岗实习报告
姓 名：班 级：专 业：实习单位：
××× × × ×××
×年×月×日
学生顶岗实习报告
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【说明： 顶岗实习报告是学生顶岗实习实训过程的全面总结，是表述其实习成果、代表其专业综合水平的重要资料，是学生顶岗实习过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中很重要的一个环节，对于今后学生就业具有指导意义，因此，应认真写好顶岗实习报告。 报告正文由综述、主体和总结三部分组成。综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。综述部份一般为500字左右。主体部分，主要是实习过程介绍（做了些什么事）、实习体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的再现，本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅。主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。主体部份一般2000字左右。总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。它是对全文的收束，是顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。撰写总结时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果（得），另一方面就是值得改进的地方（失）。 致谢是对企业提供实训指导的领导、师傅、同事及相关人员和学校指导老师、班主任、辅导员、同学等的一种感谢。 整个报告字数在3000字左右。 实习学生签名：××× ×年×月×日
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附件5：
×××届毕业生问卷调查表
各位同学：
为掌握和了解毕业生就业后工作情况，认真听取你们对系部的意见和建议，更好地做好我系毕业生就业安置和管理工作，促进我系持续稳健的发展，我们特设计了这份《毕业生调查表》，希望你根据自己的实际情况填写调查表。
一、毕业生基本情况: 姓名 工作单位 联系电话 二、毕业生工作情况：
1.你目前工作单位的性质：（ ）
A 国有企业 B 事业单位 C 民营（私营）企业 D 中外合资 E 外资 F 教育 G 其它 2.你目前的岗位薪酬情况（元/月）：（ ）
A 1000元以下 B 1000~2000元 C 2000~3000元 D 3000元以上 3.你目前的工作单位是通过哪种方式获得的：（ ）
A 学院供需洽谈会 B 院、系推荐 C 个人自荐 D 亲朋帮忙 E 同学介绍 F 网络信息 G 其它
4.你毕业后有过（ ）次更换工作的经历？你在进行职业决策时，主要考虑的是（可多选）：（ ）
A 单位经济效益 B 单位发展前景 C 专业对口程度 D 个人薪酬福利待遇 E 工作地区和环境 F 个人发展空间 G 其它 5.结合工作实际，你认为自己适应工作主要靠（可多选）：（ ） A 专业知识过硬、动手实践技能强 B 人际关系好、组织协调能力强 C 管理能力较强、善于接受新知识 D 勤奋学习、踏实肯干 E其它
6.你认为在校三年学习，自己在哪些能力的提高对目前的工作有所帮助：（ ） A 专业实践能力 B 计算机应用能力 C 文字写作能力 D 语言表达能力 E 动手操作能力 F 团队协作能力 G 上午交际能力 H 组织协调能力 I 创新思维能力
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性别 专业班级 现任职务 Email
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