幼儿园小班小蜜蜂与小花的故事教案

教案主题：幼儿园小班小蜜蜂与小花的故事

一、教学目标

1. 了解小班小蜜蜂与小花的故事情节。 2. 了解小班小蜜蜂与小花的性格特点。

3. 在听故事的过程中提高幼儿的注意力和听说能力。

二、教学内容

故事：小班小蜜蜂与小花

三、教学重点

1. 故事的情节和各个人物形象的描写。

2. 帮助幼儿理解故事的含义，加深其对道德品质的认识。

四、教学难点

1. 通过故事加深幼儿对道德品质的认识。

2. 在故事中提高幼儿的认知与思考能力。

五、教学方法

教师讲述与鼓励幼儿参与互动。

六、教学过程

1. 学习目标导入（5分钟）

教师问幼儿们是否喜欢听故事？今天的故事让大家跟着小班小蜜蜂与小花蜜蜂一起探险，去看看他们在花园里遇到的有趣的事情。

2. 故事导入（10分钟）

教师为幼儿们讲述小班小蜜蜂与小花的故事，强调故事主要人物的性格特点。为了吸引幼儿注意力，可以通过幼儿较喜欢的背景音乐或动画片段为故事承上启下，提高故事的吸引力和幼儿的听课专注度。

3. 故事引导（20分钟）

为了让幼儿理解故事中的内容，教师可以引导幼儿回答一些问题：

a) 小班小蜜蜂和小花是怎样结识的？

b) 小班小蜜蜂对小花有哪些好的习惯和行为？

c) 故事中主人公的思想、感情和行为对我们有什么启示？

4. 排练故事（5分钟）

教师可以要求幼儿重新讲述该故事，自由发挥想象力，用自己的语言将故事故事重述，并让其他同学回答问题来检验他们是否了解了故事。

5. 教材参考（5分钟）

让幼儿看电影与其他的视觉媒体可以帮助他们更好地理解故事。老师可以鼓励学生利用可视化技术，如绘本、附有插图的故事等来更好地理解故事情节。

七、课堂作业

1. 带家长一起读这个小故事，小班小蜜蜂的行为和任重道远是什么意思？

2. 用自己的话来讲述这个交朋友的小故事。

八、教学反思

通过教学我发现，孩子的注意力较短，为了保持其高度专注，可以采用物质刺激以吸引他们的注意力，如小礼品或糖果等；在故事中加入可爱、幽默或引人注目的场景和对话，以帮助幼儿更好地理解故事情节；让他们自由发挥，自主探索，以提高他们的思考和逻辑能力，同时也更能吸引他们的注意力。