活动目标:
1、继续学习10的组成和10以内数的加减。
2、能用分合式、算式等不同的记录方式记录自己购物的过程。 3、能灵活、多层面地思考和解答中均购物活动中出现的问题。 活动准备:
1、10以内算式题,教学挂图(二)。
2、算式接龙卡、笔每人1份,幼儿用书第40页的操作材料。 活动过程:
一、游戏\"开火车\",练习10以内数的加减。
1、教师出示算式题,幼儿快速说出火车几点开的答案。 2、采用集体、小组、个别的形式进行练习。
二、教师出示礼品商店图,引导幼儿成功进行购物猜测,复习10以内的加减。
1、教师介绍购物的情况,引导幼儿猜测。 2、请幼儿列式说明理由。
3、请1名幼儿说出自己的购物设想,让同伴猜测。
三、根据所提供支持的购物条件,引导幼儿或进行推理练习。 四、幼儿进行操作练习,巩固10以内的加减。
1、提供幼儿用书第40页的操作材料,指导幼儿按准许完成\"看图列式\"的练习。
2、卡片归类。
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