中班主题各种各样的帽子教案反思
活动过程:
一、出示实物帽子,引出课题。 这是什么?它有什么用?
活动目标
师:帽子有好几种如功能遮阳、挡雨,还可以保暖,所以帽子所用
1、让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造,大胆地举行借助帽子
的材料不同、款式也不同,今日代教师带来的帽子是其中的一款。
的\"形'添画想象。
二、整体观看帽子的样子和构造。
2、培养幼儿发散思维能力和通过生活阅历举行想象的能力。
1、观看帽子的样子。
3、能绽开丰盛的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的帽子。
这顶帽子看上去怎么样?像什么?
4、培养幼儿动手操作的能力,并能按照所观看到得现象大胆地在
2、了解帽子的构造。(演示课件)
同伴之间沟通。
你们知道帽子可以分几个部分吗?
重点难点
(引导幼儿观看帽子,按照幼儿说出的部分,引出帽盖和帽檐)
让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造,大胆地举行借助帽子的\"
3、老师小结:帽子是帽盖和帽檐组成的。
形'添画想象。
三、局部观看帽子,老师示范绘画。(演示课件)
活动预备
帽檐是什么样子?上面有什么花纹?(特写帽檐)
实物:帽子 课件 画纸 勾线笔。
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帽盖的样子是怎么样的?上面有什么?看上去像什么?(特写帽盖) 3、 转换角度观看。(老师挑选一种范画)
1、从顶部上 、下观看,帽子的样子发生了什么改变?帽檐的样子怎么样,帽盖的样子怎么样?这时像什么?
2、从底部下 、上观看,帽子的样子和刚才一样吗?发生了什么改变?现在是从那个角度看的呢? 3、出示课件:三张不同角度的帽子
老师小结:本来同一顶帽子,从不同的角度看,它的样子都是不一样的,小伴侣也要学会从各个角度认真观看。 四、老师示范绘画。
现在教师也挑选一种角度来画帽子,你们等会儿来猜猜。 五、 观赏范画 六、幼儿作画
1、假如你们想把帽子画下来,你想从哪里开头画?
2、幼儿把自己的作品张贴到黑板上。 七、 启发想象。
老师按照幼儿的作品转换角度启发想象。 这顶帽子倒过来像什么?你能把它变成什么? 教学反思:
在活动过程中通过让幼儿观看不同角度的帽子,让幼儿知道每一种物体通过多角度观看到的帽子样子都是不一样的。然后通过帽子的样子举行借形想象。因为我供应了各式各样的帽子,因此幼儿画出来的样子是各式各样的 。不足之处:在做画的过程中,个别幼儿不听指挥,为所欲为。今后我将在教学中多学习、反思。
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