中班主题各种各样的帽子教案反思

中班主题各种各样的帽子教案反思

活动过程：

一、出示实物帽子，引出课题。 这是什么？它有什么用？

活动目标

师:帽子有好几种如功能遮阳、挡雨，还可以保暖，所以帽子所用

1、让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地举行借助帽子

的材料不同、款式也不同，今日代教师带来的帽子是其中的一款。

的\"形'添画想象。

二、整体观看帽子的样子和构造。

2、培养幼儿发散思维能力和通过生活阅历举行想象的能力。

1、观看帽子的样子。

3、能绽开丰盛的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的帽子。

这顶帽子看上去怎么样？像什么？

4、培养幼儿动手操作的能力，并能按照所观看到得现象大胆地在

2、了解帽子的构造。（演示课件）

同伴之间沟通。

你们知道帽子可以分几个部分吗？

重点难点

（引导幼儿观看帽子，按照幼儿说出的部分，引出帽盖和帽檐）

让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地举行借助帽子的\"

3、老师小结：帽子是帽盖和帽檐组成的。

形'添画想象。

三、局部观看帽子，老师示范绘画。（演示课件）

活动预备

帽檐是什么样子？上面有什么花纹？（特写帽檐）

实物：帽子 课件 画纸 勾线笔。

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帽盖的样子是怎么样的？上面有什么？看上去像什么？（特写帽盖） 3、 转换角度观看。（老师挑选一种范画）

1、从顶部上 、下观看，帽子的样子发生了什么改变？帽檐的样子怎么样，帽盖的样子怎么样？这时像什么？

2、从底部下 、上观看，帽子的样子和刚才一样吗？发生了什么改变？现在是从那个角度看的呢？ 3、出示课件：三张不同角度的帽子

老师小结：本来同一顶帽子，从不同的角度看，它的样子都是不一样的，小伴侣也要学会从各个角度认真观看。 四、老师示范绘画。

现在教师也挑选一种角度来画帽子，你们等会儿来猜猜。 五、 观赏范画 六、幼儿作画

1、假如你们想把帽子画下来，你想从哪里开头画？

2、幼儿把自己的作品张贴到黑板上。 七、 启发想象。

老师按照幼儿的作品转换角度启发想象。 这顶帽子倒过来像什么？你能把它变成什么？ 教学反思：

在活动过程中通过让幼儿观看不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观看到的帽子样子都是不一样的。然后通过帽子的样子举行借形想象。因为我供应了各式各样的帽子，因此幼儿画出来的样子是各式各样的 。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，为所欲为。今后我将在教学中多学习、反思。

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