课程设计方案《品牌形象设计》

《品牌形象设计》-----标志设计

本模块总课时 授课方式 本项目学时排 28学时完成品牌形象设计的基础系统设计与制作 理论课√ 讨论课□ 实训（验）课√ 习题课□ 其他□ 10学时 授课题目（教学模块、项目或任务）： 模块二：基础系统设计 项目一：标志设计 本项目教学目标（知识目标、能力目标）： 1.了解品牌标志的概念,标志的分类,能够从造型,创意,色彩和意义等各方面了解知名标志设计的效果. 2.对品牌进行定位分析，并完成标志设计。 3.能根据品牌特色进行标志设计、书写标志设计说明。 4.能够独立严谨完成标志设计的标准制图、特殊需求情况进行变体标志设计。 5.方格作图、尺寸作图、圆弧、角度标示作图等标志制图的方法。 6.要求学生实机操作、对作品讲评、讨论与评价、总结与提高，理论和实践同时进行，提高综合设计能力、表达能力。 本次课教学重点及难点： 1. 标志设计容易忽视的重点——有效地完成标志设计说明（重点）。 2. 严谨地进行标志的标准制图（难点）。 3. 设计效果的展示。 教学环境及用具： 一体化教室，师生人均一台计算机，并安装基本教学软件，教师带课件、素材等基本资料 作业和思考题： 1.搜集和分析知名品牌的标志及整个品牌的发展及效果应用。 2.标志在整个品牌形象设计系统的重要性。 3.标志设计在网络时代有没有更好或者更新的展现形式？ 4.随着科技和大家意识的发展，标志的变形标志表现形式有哪些？ 5.完成项目标志设计的草图、设计说明、设计制作图等。 课后思考： XXX比赛课程时间安排

教学过程 时间安排 教学内容 方法手段 学生活动 一、品牌形象设计课程设置 介绍品牌形象设计在2分钟 视觉传达专业的地位和课程设置情况。 教师讲解、ppt演示 听讲 讲解传统的品牌形象二、品牌形象课程内容和创新 1分钟 设计课程的内容和创新内容，结合互联网+教师讲解、时代的网络E品牌视觉ppt演示 形象设计、UI设计之间的关系。 三、品牌形象设计课程的教学实施和组织 1分钟 讲解案例教学法、资源共享法和任务驱动等教学方法的使用。 教师讲解、ppt演示 听讲、思考 听讲、思考 标志设计的表现形式四、标志设计 4分钟 和展示效果、标志设计 案例讲解、听讲，讨论，实的标准制图效果、学生案例分析 训实操 设计作品演示。