Education Management教育管理基于新媒体平台的高校宣传思想工作创新路径研究郈 兵，王常有，丁晓梅（大连理工大学，辽宁 大连 １１６０２４）摘要：随着信息技术的飞速发展，特别是新媒体的迅猛发展给高校宣传思想工作带来了新的机遇与挑战。做好新媒体环境下的高校宣传思想工作，必须把握新媒体的特点，抓住创新这个关键词，将校园的传统媒介和新媒体形成联动机制，构建全媒体新闻中心模式；构建“多网合一”信息并行模式，全方位、立体化、轰炸式宣传覆盖全体学生；构建“台网互动”工作模式，充分发挥新媒体的作用，有效改进和加强高校宣传思想工作。关键词：新媒体；高校；宣传；思想工作中图分类号：Ｇ６４１ 文献标识码：Ａ１ 研究现状向繁杂，社会思潮多样且具有差异，亟作愈加积极活跃，高校宣传思想主流方2013年8月19日到20日全国宣传需弘扬时代主旋律和汇聚社会正能量。向健康且充满正能量。但是高校宣传思思想工作会议在北京召开，习近平总书大学阶段是当代青年人生历程的关键一想工作仍然面临着新形势下的新任务与记发表讲话，并指出：“宣传思想工作站，也是其由未成年人过渡到成年人的新挑战。近年来，整体舆论环境、各个[1]就是要巩固马克思主义在意识形态领域关键时期，因此是传播社会主流意识媒体格局、信息传播方式都在发生深刻的指导地位，巩固全党全国人民团结奋形态的非常的关键环节。在高校校园中变化，以互联网为代表所形成的新媒体斗的共同思想基础。”习总书记的论断深入宣传习近平新时代中国特色社会主是发展势头强劲的新兴大众传媒，对高提示我们，宣传思想工作在我国社会发义思想、大力弘扬社会主义核心价值观校思想舆论态势走向和大学生的思想观展中起到了重要作用并指出了意识形态可在最大程度上凝聚大学生的思想认念有着相对较大的影响，高校宣传思想属性，同时也指出要进行宣传思想工作，识，引导其向善向上，激发学生的学习工作也必须适应这些新变化、应对新挑必须以马克思主义中国化最新成果作为兴趣、学习热情以及创新创造能力，为战。习近平总书记在党的新闻舆论工作理论支持，这是在确定人才培养方面的全面建成小康社会、实现中华民族伟大座谈会上指出，要构建与大学生充分交方向问题，同时也是如何在社会主流意复兴重要事业储备后备战略人才力量。流的新途径，不断增强思想舆论引导，识形态导向以及整合功能等方面充分发并且进一步深刻学习理解习近平新时代创新高校宣传思想工作。要在新媒体领挥宣传思想工作作用的问题[1]。中国特色社会主义思想、继续弘扬社会域充分发挥高校宣传思想工作的政治优高校是培养中国特色社会主义事业主义核心价值观，也有助于提高中华民势，展现其强大的生命力，而且要在内未来建设者的基地，是我国实施科教兴族和中国人民的创新创造能力，继续扩容、形式、方法等方面对思想舆论引导国战略的重要环节，是使哲学社会科学大中华民族文化的传播范围和加强影响工作积极进行创新和发展。要切合大学进一步发展繁荣的重要推动力[2]，更是社力，推动加强中国特色社会主义现代化建生的实际问题，在思想舆论引导方面，会主流意识形态传播的重点地带，因此高设、为完成培养中国特色社会主义事业未研究新情况，探索新方式，找寻新渠道，校宣传思想工作必然具有意识形态的属来建设者的重要任务提供有力的思想政治探寻新方法，创造出大学生容易接受、性，这直接关乎培养什么人、怎样培养人、保证、价值观念支撑、积极向上的动力，乐意接受、喜闻乐见的宣传思想工作活为谁培养人的政治方向[1]。因此，加强各这既是新时代党和人民对高校宣传思想政动与方式。 个高校宣传思想工作对于充分发挥高校的治工作所的期望与要求，也是新时代中国１．３高校宣传思想工作重要意义人才培养功能具有重要意义[3]。高校思想舆论方向的工作人员与研究者所高等院校是实施“科教兴国”战略１．１高校思想意识形态重要性需要应对的重要挑战与重大课题。的重要平台，也是思想意识形态工作的当今社会，社会思想与价值观念取１．２高校宣传思想工作创新性重要地带，对培养中国特色社会主义事党的十八大以来，高校宣传思想工业未来建设者有着重要责任。高校大学基金项目：２０１７年大连理工大学宣传思想工作研究课题“高校宣传思想工作创新路径研究”项目编号：ＸＣＳＸ２０１７０５。作者简介： 郈兵（１９７６—）男，籍贯：辽宁大连，职称：讲师，研究方向：教育管理。王常有（１９８７—），男，籍贯：辽宁盘锦，职称：讲师，研究方向：思想政治教育。通讯作者： 丁晓梅（１９８９—）女，籍贯：辽宁沈阳，职称：职员，研究方向：党建党史。· 91 ·教育管理Education Management生是国家最重要的战略资源，是国家和民族的未来希望，更是社会生活中非常活跃且人数众多的群体，一直以来就是宣传思想和思想舆论引导工作的重中之重。如今，西方国家利用其在国际互联网、计算机技术等方面的长处，不断地向我国输出并传播其价值观念、思想文化与意识形态，一直在进行“思想渗透”反响好的宣传思想工作的思路与方法。在新媒体的灵活运用方面，部分高校理念没有及时转变、技术上暂时存在短板、思想意识不到位、不能充分发挥新媒体的积极作用，未能充分利用新媒体，作为宣传思想工作的主要渠道，与预期成效存在差距[2]。运用新媒体在高校进一步宣传习近平新时代中国特色社会主义栏、广播、电视等手段，形成传统媒介与新媒体平台联动、线上与线下联动，即同样的宣传思想教育信息，全校各类官方媒体均进行发布，并根据不同内容，调研观察各类校园媒体所受关注度的差异化。４．２构建“多网合一”信息并行模式对于高校宣传思想工作，优化校园与“文化入侵”。在这样多元复杂的文化环境以及社会思想的社会现状中，大学生难免会受到其他文化中的糟粕部分的引诱，出现思想意识模糊动摇、理想信念不够坚定、缺乏专业学习兴趣、丢失艰苦奋斗积极进取的精神、出现享乐主义和拜金主义等现象。因此，针对大学生对其思想政治引导不容忽视，加强高校宣传思想工作势在必行，引导大学生成长为有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。２ 研究的意义国内高校是复杂不同的意识形态碰撞交叉的主要地带，在高校宣传思想工作已然成为宣传我国主流意识形态的重要方法之一[1]。高校宣传思想工作所产生的效果不仅与我国高等教育社会主义办学的基本方针有关，而且与中国特色社会主义事业的大局密切相关。当代大学生是社会主义现代化建设的生力军，接受党的先进思想、树立正确的价值观、弘扬时代正能量是当代大学生义不容辞的责任，因此加强当代高校大学生的思想政治教育问题尤为重要。当代大学生只有认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，理解并弘扬社会主义核心价值观，坚持用党的思想理论武装自己，才能以更高的姿态与宽广的胸怀为国家和社会贡献自己的力量。３ 亟待解决的突出问题目前，我国高校大学生思想政治教育的舆论引导以及宣传手段难以适应大学生日常获取信息的方式，因此大学生对自身的思想政治教育重视程度相对不足，缺乏对待思想政治教育的正确态度。而当今高校大多缺少成体系、效果高、· 92 ·思想和继续弘扬社会主义核心价值观，是新媒体条件下高校思想舆论引导的另一个重要渠道、担负着重大使命。大学生是年轻一代，在新媒体时代能够很快适应多种传播媒介的融合趋势。高校要对于新媒体在高校宣传思想工作的重要性进行分析，充分认识并充分发挥新媒体的作用是高校宣传思想工作能否取得成效的重要一步。高校要主动积极接触了解、熟悉使用新媒体。同时注重保持高校与大学生之间的紧密联系，不断了解他们喜欢使用的新媒体平台，藉此了解大学生的思想方向和价值观念。此外，高校要增强学习掌握新媒体的意识，解决新媒体相关技术短板问题，养成乐于善于勤于使用新媒体的习惯。４ 基于新媒体平台的高校宣传思想工作的创新路径在新媒体条件下，设计制定高效可行的宣传思想工作体系对高校宣传思想政治工作具有重要作用，通过优化校园媒体宣传队伍，促进传统媒体与新媒体有机融合，并将线上线下活动互补结合，丰富完善宣传推广体系，使党的先进思想理论在快速发展的新时代依然焕发光彩，达到传播思想政治教育的目的。４．１构建全媒体新闻中心模式将校园的传统媒介（电视、网站、校内广播）和新媒体（微信、微博等）形成联动机制，促进交叉融合。高校宣传思想工作是当今高校的核心工作之一，每个部门及单位之间的紧密合作非常关键，因此以高校党委宣传部或新闻中心作为牵头单位整合全校宣传思想资源，组建高校宣传思想工作团队，作为高校的“信息中央厨房”，以学校官网和新媒体平台带动线下媒体（报纸、广播、电视等），通过设立学校宣传思想工作官方微信公众号、官方微博、宣传媒体宣传队伍，高校各单位在制作发布宣传思想相关内容时，共享同一个编辑部，同一批采编队伍（教师、学生记者），同时运行多种网络媒体，每个选题策划都同时考虑兼顾各级网络媒体如何进行报道，即同样的宣传思想教育信息分别在各级网络媒体进行发布，形成子弹模式，全方位、立体化、轰炸式宣传覆盖全体学生。４．３构建“台网互动”工作模式台网互动即校园电视台和网站之间的互动、校园广播台和网站之间的互动，创新图文并茂、音频与视频同步的多点的报道新方法，尝试广播频率、校园门户网站、视频（电视）和平面媒体四大终端融合，有效促进新媒体平台和传统教育结合，实现二者优势互补，通过有针对性地开展线上、线下相结合的主题活动，实现网络与实际相结合，线上学习与线下应用相结合。总之，当今时代新媒体的快速发展以及广泛应用给高校的宣传思想工作带来了新的机遇与困难。该怎样应势而谋、主动做出改变，充分利用发挥新媒体平台的优势提高高校宣传思想工作的成效是摆在高校面前一项重要而亟待解决的任务。参考文献：［１］ 褚金海．高校宣传思想工作的意识形态性及其理论基础［Ｊ］．学校党建与思想教育，２０１６（１０）：１８－２０．［２］ 黄子响．新媒体环境下创新高校宣传思想工作路径探究［Ｊ］．学校党建与思想教育（普教版），２０１４（６）：６０－６２．［３］ 贾咏梅．新媒体环境下加强高校宣传思想工作探究［Ｊ］．学校党建与思想教育（高教版），２０１５（１０）：８４－８６．
