教科版四年级科学下册期末测试卷

教科版四年级科学下册期末测试卷

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题序 得分 一 二 三

四 五 六 总分 一、填空题。（共20分）

1、搭配膳食的营养原则是__________搭配。

2、靠卵繁殖后代的动物叫__________，用胎生繁殖后代的动物叫 ___________。

3、物体在振动时也会引起它周围_______的振动，并通过这些_______把声音从一个地方传播到另一个地方。

4、牙齿按形状特征分为_______、_______和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

5、在一个真正的电路中，各个部件都是以___________的方式连接的。 6、静电存在于我们周围的一切______之中，包括人类在内的_________和______。

7、绿色植物进行蒸腾作用的主要部位是____________。

8、我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿_______，一会儿_______。 9、冰受热以后从_______态变成_______态，这种现象叫做融化。

10、蚕豆种子的构造分种皮等几个部分。其中_______发育生长后变成茎和叶；____发育生长后变成根。

二、选择题。（共20分）

1、晒干的方法能减慢食物变质速度，是因为破坏了微生物生长所需的。（ ） A．空气条件

B．水分条件

C．温度条件

2、下面植物中利用流水传播种子的是（ ）

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A．椰子 B．蒲公英 C．鬼针草

3、以下说法中正确的是（ ）。 A．糖既好吃又能提供能量，应该多吃

B．早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去 C．多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐 D．荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱 4、体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。 A．减小摩擦力

B．增大摩擦力

C．增大动力

5、炊烟向西方飘动，这时的风向为（ ）。 A．东风

B．西风

C．南风

D．北风

6、鞋底的花纹是为了增大（ ）。 A．拉力

B．反冲力

C．摩擦力

D．重力

7、月球上没有传播声音的（ ），所以宇航员不能直接听到彼此说话的声音。 A．介质

B．无线电设备

C．氧气

8、我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（ ）。 A．运动的小车

B．发光的灯泡

C．橡皮筋

9、食物的腐败变质是由（ ）引起的。 A．微生物

B．苍蝇

C．蚊子

D．蟑螂

10、下列不属于鸟类羽毛特点的是（ ）。 A．轻

B．防水

C．中空

D．重

三、判断题。（共20分）

1、弹簧测力计的单位是克和千克。（ ）

2、垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（ ） 3、加膨松剂能使饼干又松又脆，所以应该多加。 （ ） 4、矿物质也是人体必需的营养成分, 缺少了它人会生病的。（ ） 5、在插、拔插头时，要用手握住插头的绝缘体部分。（ ）

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6、弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（ ）

7、生吃能减少食物营养的损失，所以我们应以生吃为主。（ ） 8、空气也能在水中溶解。（ ）

9、苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（ ） 10、两个相互吸引的小球一定带异种电荷。（ ）

四、连线题。（共10分）

1、下列植物分别是用什么方式传播种子的？用线连一连。 凤仙花 樱桃 蒲公英 莲蓬

动物传播 水力传播 弹力传播 风力传播

五、图形题。（共12分）

1、写出鱼鳍的名称。

①（______）②（______）③（______）④（______）⑤（______） A．尾鳍 B．背鳍 C．臀鳍 D．胸鳍 E．腹鳍

六、简答题。（共18分）

1、怎样判断乘电梯的人是否在运动？

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2、夏天的时候，萧山经常出现雷雨天气，遇到打雷的天气时我们应注意些什么？

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_______________________________________ 3、为了我们的身体健康你打算怎样合理搭配膳食？

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参考答案

一、填空题。（共20分）

1、荤素

2、卵生动物 胎生动物 3、物质 物质 4、门齿 犬齿 5、不同

6、物质 生物 非生物 7、叶

8、高 低 9、固 液

10、胚芽 胚根

二、选择题。（共20分）

1、B 2、A 3、D 4、B 5、A 6、C 7、A 8、A 9、A 10、D

三、判断题。（共20分）

1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、×

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8、√ 9、√ 10、√

四、连线题。（共10分）

1、

五、图形题。（共12分）

1、B A C E D

六、简答题。（共18分）

1、如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己没有动；如果我以周围其他静止的事物为参照物，我会觉得电梯上的人动了。

2、不要躲在大树或电线杆下；尽量不要拨打、接听电话或使用电话上网,应拔掉电源和电话线及电视闭路线等。

3、膳食营养搭配原则：荤素搭配；粗细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。

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