第5单元 平行四边形和梯形
第2课时 画垂线
【教学内容】: 教材第58～59页例2、例3【教学目标】: 1.2.3.
【重点难点】: 重点：难点：
【教学过程】:
1.2.3.
（板书课题 ：画垂
1.
2.教学例2（1
.
.
A.B.C.
D.引导归纳画法和步骤: a.
b.沿着已知直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点与直线上的已知点
c.沿另一条直角边画一条经过已知点的直线，所画直线与已知直线互
（2A.B.
（3）教材第58
学生独立画一画，指名板演。 3.教学例3（1
A
结论：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做
（2
.
.
在直
a
b
学生自己动手在教材上这组平行线中画一画，量一量。指名说说你的
4.巩固练习： 教材第59
1.教材“练习十”第6
2.教材“练习十”第7小组讨论交流，说说自己的3.教材“练习十”第4、9
.
.
【教学反思】:
1.教学画垂线的方法时，应该把直线的位置方向进行变换，这样
2.“点到直线的距离”是这个点到垂足之间的长度，个别学生理
3.在综合练习过程中应重点指导个别学生强化训练。
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