2019年中考语文古诗词阅读预测试题及答案汇编之七言绝句(三)

（三)

古诗文阅读

重送①裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

（注释）①重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。 1．下面的理解或赏析，不正确的两项是（ ） ．．．A．第一句中“客散”二字照应题目中的“送”，表明作者与友人的分别，点明送别的时间。

B．第二句中的两个“自”字表现出作者有情而流水无情，更衬托出诗人别离时的伤感之情。

C．三、四句用“君更远”“青山万里”暗示裴郎中前程远大。

D．“猿啼”在古诗词中经常营造清冷凄切的氛围，所以本诗也有清冷凄切的情感存在。

E. 从通篇来看，基本上采用了直陈其事的写法，紧紧扣住江边送别的特定情景来写，使写景与抒情自然而巧妙地结合在一起。

2．“青山万里一孤舟”一句运用了那两种表现手法？表达出了作者怎样的思想感情。

试卷第1页，总26页

【答案】 1． AC

2． 表现手法：对比，借景抒情。思想感情：①表达出诗人对友人旅途的孤寂路途险远的担忧；②表达了诗人与友人依依不舍的惜别深情。 3．古诗鉴赏：

春雪（韩愈）

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

（1）下面对这首诗赏析有误的一项是（ ）

A．新年即阴历正月初一，这天前后是立春，所以标志着春天的到了。“芳华”指鲜花。

B．一个“都”字透露出寒冬中人们久盼春色的急切心情。该句运用了描写的表达方式。

C.“惊”刻画出人们摆脱寒冬后新奇、惊讶、欣喜的感受；“初”字含春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜的情绪。 D.“作飞花”三字，化静为动，把初春的冷落翻成仲春的热闹，使读者如入山阴道上，有应接不暇之感。 （2）从修辞手法的角度赏析三、四句,你能说出作者对白雪的感情吗？ 【答案】（1）B

（2）运用拟人的修辞手法，生动形象的描绘了春雪美好而有灵性的特点，它嫌百花未开，自己幻化成穿庭的飞花。表现了作者见到白雪时的欣喜之情。

试卷第2页，总26页

阅读下面这首诗，完成下列小题。

送沈子福之江东

唐·王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。

（注释）①罟（gǔ）师：渔夫。诗中借指船工。②临圻（qí）：地名。

4．请品读这首诗的第一、二句诗，找出暗示送别内容的意象。

5．前人评论这首诗的三、四句“工于比喻，善于言情”。请结合诗句赏析。

【答案】

4． 杨柳，古人有折柳送别的习俗；渡头，送客之处；罟师，船夫，桨，开桨即起程；临圻，交代所去之地。 5． 运用比喻的修辞（奇特的想象），把相思之情比喻成春色，生动形象地表达了诗人依依不舍的眷恋之情。诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去。 古诗词阅读

逢入京使 岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

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6．这首诗表达了诗人怎样的情感?

7．一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的?

【答案】

6． 表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 7． 不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情;而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 阅读下面的诗歌，完成下列小题。

春游湖

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

8．古人写诗讲究遣词用字，本诗中“蘸”字使用______的修辞手法，生动形象地写桃花开得______，把树枝压弯了后贴着水面的情景。

9．此诗表达了作者对春天的 之情，写出了诗人的闲适自得，你认为诗中哪句话能表明这种情感？

【答案】

8． 拟人 繁密

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9． 喜爱；小舟撑出柳阴来

10．下面对《赤壁》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

A．诗的前两句发议论，抒感慨，深刻警策，颇有情致：诗人从沙中发现了一根折断的铁戟，那是自己不久前遗失的一件物品。

B．诗人“自将磨洗”和“认”的动作，也显示出他对这一前朝故物的兴趣和对历史的思索，一个于江畔凭吊古迹的诗人形象跃然纸上。

C．末句“铜雀春深锁二乔”更以两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大，含蓄、形象而又颇见风致。

D．这首诗，借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。 【答案】A

阅读下面古诗，完成下面小题

十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

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11．下列对这首词的内容理解不当的一项是（ ） A．全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。 B．诗以“僵卧孤村”开篇，写出风雨夜老人凄凉的处境。而“不自哀”才是他要坚持的信念。

C．诗的后两句写梦境，与前两句写实相映衬。 D．全诗情感激昂，精神饱满，具有强烈的感染力。 12．请从抒情角度赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。

【答案】 11． C

12． 采用间接抒情，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，强烈地抒发了作者的爱国情怀。 阅读诗歌，回答下面小题

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

13．对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） ．．．

A．这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，深刻的思念之情贯注其中。 B．前两句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。

C．“何当”句为想象希望之词，对坐西窗，共剪烛花，

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想象美丽，情景逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。 D．尾句又提巴山夜雨，表现出作者看重这异乡奇景，要将它讲述给亲友听。

14．你能从本诗中找出一个成语并解释它吗？

【答案】 13． D

14． 巴山夜雨 含义：指客居异地又逢夜雨缠绵的孤寂情景。

剪烛西窗 含义：原指思念远方妻子，盼望相聚夜语;后泛指亲友聚谈。

15．阅读下面这首古诗，完成下面两小题。

除夜①作 唐·高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然? 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

[注释]①除夜:除夕之夜。

(1)第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？

(2)作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗，用自己的话回答。

【答案】1.凄清（孤寂、凄凉、清冷）

2.一是除夕之夜独自一人寄居旅馆，二是对故乡亲人无比的思念，三是感慨年华易逝。

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（一）阅读下面的诗歌，完成各题。 凉州词 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

16．诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是 。 17．下列理解不恰当的一项是

A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B．“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C．诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。 D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

【答案】

16． 某种温暖关怀或某种人间春意春象。 17． D

阅读下面的诗歌，完成下列各题。（共4分） 军 城 早 秋 严 武 [注]

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（7）秋率兵西征，

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击败吐蕃七万多人。

18．古人讲究炼字，请你分析“朔云边月满西山”中“满”字的妙处。（2分）

19．诗的后两句表现了诗人什么样的情怀？请简要分析。（2）

【答案】

18．一个“满”字，突出阴云冷月笼罩边关，将阴沉肃穆、硝烟密布、肃杀的战前气氛渲染、烘托得更加浓重。 19．诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的、爱国的豪迈情怀。 阅读下面一首诗，回答问题。 竹 石 郑燮①

？定青山不放松，立根原在破岩②中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【注】 ①郑燮：号板桥。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。②破岩：破裂的岩石缝隙。

20．请从“认、咬”两词中选择一个填入原诗“？”处。应填 。

21．这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的 品格的同时，寄寓了自己决不向任何势力低头的高傲风骨。

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【答案】 20．咬 21．坚韧，执著

阅读下面这首古诗，完成下列两小题。 城 南 宋·曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 【注】路东西：分东西两路奔流而去。

22．一、二句写出了“雨”怎样的特点?（3分） 23．诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。（3分）

【答案】

22．雨量之大，雨势之猛。

23．白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。 阅读理解（49分）

赏析杜牧的《赤壁》并答题（4分） 赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

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东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

24．这首诗和哪一部名著中的故事有关？“东风”指的是什么事？（2分）

25．你认为全诗最精彩的诗句是哪两句？表达了作者怎样的思想感情？（2分）

【答案】1、和《三国演义》中的故事有关，“东风”指“赤壁之战”

2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”倘若不是东风给周瑜方便，使他能火烧曹营，则吴国将灭于曹操之手，设想与历史事实相反的结果。 晓过鸳湖 查慎行

晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲干。 长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。

[注释]①查慎行(1650—1727)，海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。②芜：丛生的草。③长水塘：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。④秀州：即嘉兴。

26．这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色? 27．历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙?请写出你的理由。

【答案】

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③

④

②

①

26．描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。

27．“香”、“过”，写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。(或“菜花”，用最寻常的菜花写出了诗人朴实的内心。) 28．阅读下面古诗，回答问题。 新晴

宋．刘攽（bān）

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

“偷开门户又翻书”一句中，“偷”字有什么表达效果?”

【答案】 “偷”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了南风的顽皮可爱，表达了诗人的欣喜、欢悦之情。 阅读下面一首诗，完成后面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

（李白）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

29．“杨花”在旧体诗中常象征___，本诗首句通过种种意象，渲染出在暮春季节的一种 ________气氛。 30．下列对诗歌的品读有误的一项是（ ）

A．“左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁”。

B．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，“龙标”指

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王昌龄，“闻道”表示惊诧。“龙标过五溪”，可见王昌龄迁谪之荒远，道路之艰难。

C．“杨花落尽子规啼”杜鹃啼血，抒发悲苦哀怨之情。 D．“随风直到夜郎西”，王昌龄迁往古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，作者也心驰神往。

【答案】

29． 凄苦、飘零 悲凉 30． D

31．对下面的古诗理解和欣赏不正确的一项是（ ）。

新 柳 杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

A．诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。

B．末句用了一个非常亲切的“引”字，运用了比喻的修辞手法,描绘出一幅柳条和水中柳影相连相映优美而有动感的图画。

C．诗中写出了新柳颜色浅黄、柳枝柔软的特点。 D．本诗写得富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。 【答案】B

32．泊秦淮（3分）

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烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

【小题1】“烟笼寒水月笼沙”这句是描绘了一副什么样的画面？（1分）

_________________________________________________ 【小题1】这首诗表现了诗人什么思想感情？（2分） ____________________________

【答案】【小题1】一副迷蒙、冷寂的画面。 【小题1】忧国忧民（意思相同即可）

33．阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分） 早 梅 唐 张 谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 注：“销”同“消”。

（1）对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。（2分）

（2）“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”两句语言质

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朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。（3分） 【答案】（1）“白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。

（2）这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。

34．阅读下面这首古诗，然后按要求答题。（4分） 春兴 (唐)武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现

这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？ 【答案】（1）阴阴 又 (2) 思乡 35．诗歌鉴赏。

教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。

【小题1】你觉得这种理解正确吗？为什么？

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答：

【小题1】从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？

答： 【答案】

【小题1】答：不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。

【小题1】答：①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

②这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。

③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？ 春 雪

韩 愈

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新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

36．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？

答： 37．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。

答：

【答案】

36．表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情

37．三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。 塞上听吹曲 唐·高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼问。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

38．“雪”、“胡天”、“月明”、“羌笛”，“戍楼”勾勒出一幅 图景。

39．守关的军士在没有刀光剑影的成楼问，吹奏着《梅花》乐曲，乐音如同真的梅花一样。借风飞遍关山．这种意境表达了诗人 愿望。

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【答案】

38．月夜边塞（或雪夜边塞） 39．向往和平，没有战争

江郎山和韵① (宋)辛弃疾

三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。 正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。

注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。

40．这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。

41．诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?

【答案】

40．高、直、陡、险(答出两点即可)

41．要做一个刚正不阿(正直、顶天立地)的人、要建功立业(报效国家)。

42．阅读《江南春绝句》（杜牧），完成题目。（6分） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗①风。南朝四百八十寺②，多少楼台③烟雨中。

注：①郭：外城。酒旗：酒帘，高悬在酒店外的标志。②四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。据《南史·循吏·郭祖深传》说：“都下佛③楼台：寺五百余所”。这里说四百八十寺，是大概数字。

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指寺庙。

（1）请用自己的语言，描绘诗歌前两句所表现的画面。(2分)

（2）明朝杨慎认为“千里”的“千”字应改为“ 十”。理由是；“千里莺啼．谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。对此，你的看法如何?为什么？(2分)

（3）全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括。(2分)

【答案】（1）千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象；在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

（2）杨慎的观点不对。①错在误解“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法；②既然是(答到一点就给全分，写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。只表明总看法给1分)

（3）一方面表达了作者对江南景物的赞美与神往，另一方面也暗含对南朝统治者佞佛，劳民伤财，修建了大量寺庙的讽刺。（每点1分） 43．阅读下面古诗，回答问题。

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台 城 韦 庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

（注释）①台城：亦称苑城。晋、宋间称朝廷禁省为台，故称禁城为台城。旧址在今南京市鸡鸣山南。六朝皇帝在金陵豪华的台城，营造了结绮、临春、望仙三座高楼，奢侈荒淫，结果笙歌未尽，隋兵已迫都门。

①“六朝如梦鸟空啼”中的“空”字历来为人所称道，你能说出其中的妙处吗？ （2分）

②本首诗抒发了作者怎样的思想感情？ （2分）

【答案】①空”是“白白地”、“徒劳地”的意思，既衬托出梦一般的景色，又隐含了诗人对历史兴衰的感慨：台城历经变迁，已经面目全非，但不解情的大自然，却一年一度春色，连鸟儿也无谓地在啼鸣。（2分） ②抒发了作者吊古伤今的无限感慨（2分） 44．阅读杜牧《赤壁》，回答问题

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一

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种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？ (2)“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。 【答案】（1）咏史诗。特点：借史实抒情。

（2）“东风”指火烧赤壁一事。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。 45．阅读下面一首诗，回答问题。（6分） 闲居初夏午睡起 杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（3分）

(2)“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（3分）

【答案】（1）（3分）梅子、芭蕉、柳花 （答对1个给1分）Z,X,X,K]

（2）（3分）“闲”字，写出了诗人的恬静闲适（1分），抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情（1分），呼应了诗题（1分）。

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

试卷第21页，总26页

黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。

46．补充点评。

诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们 之情的自然流露。 47．完成随感。

花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为 。

【答案】

46． 依恋(不舍、挽留)

47． 示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。

示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。 示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印。

48．阅读下面这首古诗，按要求答题。（４分） 秋日行村路 ［宋］乐雷发

儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。 （注释）①社肉：祭土地神的肉。

(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2分）

试卷第22页，总26页

(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 【答案】(1) “伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。（2分，意思对即给分）

(2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。（2分，意思对即给分） 49．阅读与赏析（共50分） 春兴 (唐)武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,，又逐春风到洛城。

对这首诗理解不恰当的一项是：（ ）（3分）

A题目“春兴”，指因春天的景物而触发的感情，诗的开头两句，就从春天的景物写起。

B“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”这是一个细雨初晴的春日。通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图景。

C诗中“阴阴”一词写出了杨柳的枝繁叶茂，“又”字写出了梦境的一再出现

D，在整首诗中，“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无处不在。 【答案】B (4分)

试卷第23页，总26页

十五夜望月 (唐)王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

50．、本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。(2分)

51．、本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2分)

【答案】

50．地白(白) 凄清(第二回答“清冷、寂静、凄凉”等

也可)

51．抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想

感情。(答出思念家乡、

亲人即可)

”阅读下面一首诗，完成18—19题。（4分） 访城西友人别墅 雍陶

澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。 村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。

（注释）①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。

52．．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2分） 53．．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这

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样写符合题意吗？为什么？（2分）

【答案】

52． 写出了诗人会友急切的心情。

53． 符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。

评分标准：第18题2分，意思对即可。 第19题2分，答出“烘托”的意思即可。

．阅读下面这首诗，然后回答问题。 桂 源 铺 杨万里

万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。

（1）诗中最能体现“万山”对溪水态度的一个词是：_____________________________。 （2）诗中的溪水具有怎样的精神？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】（1）不许 （2）答案示例：溪水具有不畏艰难险阻、不屈不饶、奋勇向前的精神。（意思对，即可酌

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情给分）

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