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第一部分：基础知识积累与运用（60 分） 一、卷面分（10分） 二、看拼音写词语。（8分） shū jí qīn xí kōng xū yī wēi yán jùn chè dǐ lǐng yù wéI kǒng
三、选择题（4分）
1．下面加点字读音、字形完全正确的一项是（ ） A．暂时（zàn） 祈祷（qí） 泪潸潸（shān） 见微知著 B．皇都（dōu） 侦探（zhēn） 坚劲（jìn） 万不得已 C．学弈（yì） 日晷（jiǔ） 匪徒（fěi） 万像更新 D．抽噎（yē） 娴熟（xián） 搅和（jiǎo） 念念忉忉
2．小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是( )。 A．良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 B．树欲静而风不止,子欲养而亲不待 C．常将有日思无日,莫把无时当有时D．书到用时方恨少,事非经过不知难 3.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.我们观察事物要着眼于整体，要把握大的方面。正所谓见微知著才能有所发现，有所收获。 B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。 C.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 4.下列对课文理解正确的一项是（ ）
A. 《北京的春节》是按时间顺序来写的，其中过小年、除夕、正月初六等日子是略写的。 B. 《汤姆·索亚历险记（节选）》是马克·吐温的作品，文中共记叙了汤姆的三次历险故事。 C.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。 D.《两小儿辩日》中孔子也无法判断两小儿孰是孰非。 四、给加点字选择正确读音，用“ ”标出。（4分）
摩平（mā mó） 怒号 （háo hào） 挨打（āi ái） 埋怨（mái mán） 喷香（pēn pèn） 挣钱（zhēng zhèng） 剥削（bō bāo） 兴旺（xīng xìng） 五、判断正误。正确的画“√”，错误的画“✕”。（4分） 1.《石灰吟》《马诗》《竹石》都是咏物诗，表达方法也是一样的。 （ ） 2．写作时，人物的情感可以直接表达，也可以融入具体的人、事和景物中表达。（ ） 3．《为人民服务》一课中，党外人士李鼎铭先生提出了“勤俭节约”的意见。 （ ） 4．《真理诞生于一百个问号之后》按照事情发展顺序，依次列举了波义耳、魏格纳、阿瑟林斯基“找到真理”的事例，说明科学并不神秘，真理并不遥远。 （ ） 六、修改语段。（用修改符号修改）（3分）
最近几天，湖北省大部分地区下起了大暴雨，灾情特别沉重。灾害发生后，有关部门负责的同志
第一时间带领工作组深入受灾现场，指手画脚。省气象厅因为根据气象预报及时向各市县民政部门发
布了预警信息，所以跟踪了解了各地受灾的情况。 七、主题交流。(3分)
(1)这是六(1)班张林同学“流逝的一天”统计图。一天中，他所用时间最多的是____________，约占总时间的五分之二；______________所用时间约占总时间的四分之一；____________所用时间排第四位；______________所用时间最少。(2分)
(2)时光转瞬即逝，对于一去不复返的时光，你有什么感触呢，写一写自己的感想吧。(1分) ___________________________________________________________________________________八、根据要求完成填空。（24分）
1、根据语境填写歇后语 六年的小学学习让我明白，只有脚踏实地，勤学好问。成绩才可能一步一步得到高升，可谓是_____________________，否则就会_____________________。 2、我国有许多传统节日，古代诗人在不同的节日里写下千古佳句。
清明 中秋：_____________________________________ 重阳：___________________________________春节：____________________________________ 3、古诗文里蕴含着深刻的哲理：《长歌行》里的“_____________，____________”告诉我们要珍惜时间；遇到艰难坎坷，我们用《竹石》中的“____________________，任尔东西南北风”警醒自己；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？____________________”来劝慰。
4.课文让我们感受到语言文字的魅力。“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。”这是_________（填写人名）在法庭上的表现。我们从中深深感受到革命先烈 的高贵品质。
5.________说：人固有一死，或___ ______，或___ _____。张思德同志的死比___________。 6、“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”出自我国古典名著_______ __，作者是_________，“周郎”指的是___________，他给我留下了 的印象。除了这部作品，我国的四大名著还包括_________写的_________ ， _写的_____ ____，以及曹雪芹写的《红楼梦》。 第二部分：阅读理解与实践（30分） （一）非连续性文本阅读（7分）
材料一、民间的声音（关于“五河方言还能存活多久”的讨论帖）
1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲五河本地话。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？ 2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多五河话她连听都听不懂了。 3楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，五河话太土，他们听不懂，还是说普通话好。 4楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。
5楼：方言里有文化，我们老师说五河话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。
6楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？
（摘自“五河论坛” 有删改）
材料二、学者的言论 （引自互联网）
1．“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。” ——钱乃荣（著名语言专家） 2．“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一
个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！” ——程乃珊（著名作家） 1.第一则材料关于“五河方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的？网友们认为造成这个现象的原因有哪些？（原因最少写3条）（4分）
________________________________________________ 2.统观一、二两则材料，我们可以看到方言具有哪些价值？用简洁的语言分条概括。（最少写3条）
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3.如何正确处理推广普通话和保护方言的关系，有人提出先学方言，再学普通话；有人提出让方言作为教学内容进入课堂；有人提出工作普通话，生活五河话。说说你的观点，并阐述理由。（3分）
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（二）文言文短篇阅读（8分）
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
【注释】①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。
1.解释加点字的意思。（2分） （1）天帝使我长百兽 （ ） （2）虎以为然，故遂与之行（ ） ．．
2.翻译句子。（4分）
（1）今子食我，是逆天帝命也。___________________________________________ （2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。____________________________________________
3. 从这则寓言可概括出的成语是___________，与这个成语的意思相同或相近的四字词语是___________。（2分）
（三）现代文阅读（15分） ___________
①他是一名教师，却曾经并不喜欢这个太阳底下最辉煌的事业，因为当初是实在无路可走才来这所中学教初中的。在灰暗的心境中，他觉得领导对他歧视，同事对他嘲讽，学生对他不尊重。于是，他独来独往，整日阴沉着脸，学生们都怕他，同事们也有意回避他。他苦恼至极，觉得世界欠他的太多。
②一天，他又憋了一肚子气回家，因为他的优秀教师称号又没被评上。生过闷气，他随手拿起一本书看，忽然，书中的一个故事吸引了他：一条鱼每天都不停地在大海中找寻着，疲累至极，于是它去问鱼王：“人们说的大海究竟在哪里呢？” 鱼王说：“我的孩子，海既在你身外，又在你身内，你无时不在海中啊！”那条鱼又问：“那么，尊敬的鱼王，为什么我感觉不到海的美丽呢？”鱼王说：“我的孩子，那是因次你高海太远了，反而感觉不到它的恩惠。从现在无始，你心里装上对海的热爱吧！你就会感受到它的美丽了。”那条鱼大悟，于是每日在海中畅游，快乐无比。看完这个故事，他的心中如同下了一场迅猛的流星雨，那份震撼是无法言喻的。
③第二天去学校，他破例地和每一个同事打招呼，他发现原来每个同事脸上的笑容都很真诚。上课时，他一改往日的严肃冷漠，谈笑自如，妙语连珠，学生们都听呆了。下课时，教室里忽然响起了一片掌声，一个女生说：“老师，看到你的笑容，我们心里感觉真温暖，我们一定会好好学习的！”那一刻，他感动得直想落泪。回到办公室，他写了一份详细的教学计划和一份决心书，然后交给校长，校长看罢，连连说好，他备受鼓赛。他的世界仿佛变了个样，一年过后，他所教的班级以全市平均分第一名的成绩升入高中，他也被评上了省级优秀教师。
④他时常慨叹，一颗冷漠抱怨之心把自己和世界隔膜得太久了。心中充满冷漠，世界只会给你一堵冰冷的墙；心中装上热爱，生活便会给你一片温暖的阳光！
1．给短文加个合适的题目。___________________（2分）
2．阅读全文，在下面横线上填写恰当的语句，展现“他”心理变化的过程。（2分） ___________ 震撼无比 _____________________
3.画横线的句子运用了 的修辞手法，把 比作__________ 。假如你就是这位教师，看完这个故事，你十分震撼，写出当时的的内心独白_______________________ （4分） 4．短文第③自然段写道：“一年过后，他所教的班级以全市平均分第一名的成绩升入高中，他也被评上了省级优秀教师。”请分析他有此成果的原因。（3分）
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第三部分 ：习作表达（30分）
六年的小学生活即将结束，回顾六年生活，你一定会有难忘的一天，那一天一定是特别的，也
许是自己成功荣登优秀榜单，心中窃喜、感慨；也许是品尝到友情、亲情的甜蜜；也许是战胜自我获得成长的历练，也许是失败后的懊恼……那一天，一定会定格在记忆中，让自己细细品味、好好收藏。请你以《那一天》为题，写一篇记叙文，要求写清楚事情的经过，内容具体，重点突出，有自已的真情实感，不少于500字。
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