三年级语文上册第六单元试卷第六单元试卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音写词语。
pū teng pò suì chuí liǔ làng huā
qīng shuǎng mó gu xì shuǎ diào yú
二、 比一比，组词语。
皂（_______） 泡（_______） 碗（_______） 乱（_______）透（_______） 泉（_______） 炮（_______） 婉（_______） 刮（_______）诱（_______）
三、 想一想，连一连。
宝贵的 本事 悄悄地 歌唱 飞舞的 肥料 愉快地 离开 高明的 落叶 仔细地 排列 鲜嫩的 花园 规则地 摇晃 美丽的 蘑菇 轻轻地 观察
四、 填字成词，并按要求完成练习。
①（___）（____）晃脑 ②（___）忙（___）乱 ③张（___）（___）爪 ④（___）（___）百顺 ⑤（___）（___）八方 ⑥七嘴（___）（___）
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（1）像词语①②③这样含有人体器官的成语，我还知道___________、_____________。
（2）词语④⑤⑥都有一个共同的特点：_________，我还知道类似的成语____________。
五、 选词填空。
（1）鼓励 鼓舞
在同学们的________下，我很快超越了前面的运动员，并且拿到了冠军。 王老师亲切而有力的话语使大家深受________。 （2）文静 安静
她总是________地坐在那里，一动不动地盯着窗外。 英子是一个________的小女孩。
六、 按要求写句子。
（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。 改为“把”字句：____________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注意加点部分，仿写拟人．．．．．．．．句）
___________________________________________ （3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。） ___________________________________________ （4）展开想象，照样子接着写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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七、 把下列诗句补充完整。
1．竹外桃花三两枝，_________________。
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2．_________________，明月何时照我还。 3．碧玉妆成一树高，_________________。 4．_________________，忙趁东风放纸鸢。
八、 阅读并答题。
（二）池塘中的怪物
一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”
小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”
小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”
山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗?”
小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”
山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢?”
红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。” 这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？” 1．根据词语的意思，在文中找出相应的词语。
（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。（_____________） （2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。（_____________） 2．把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。_________________________________________________________ 3．最惊恐万分的是___________。它说了什么？用“﹏﹏”画出来。 4．听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？
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_________________________________________________________ 5．“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？ _________________________________________________________ 6．想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢？ __________________________________________________
九、 习作天地。
游戏对我们来说，是快乐，是幸福。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！写的时候如果能用上描写心情的词语或者句子，就太棒啦！ 习作要求：1．把游戏的经过写清楚，写具体。2．表达出游戏时快乐的心情。3．题目自拟，书写工整，250字左右。
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答案
1、扑腾 破碎 垂柳 浪花 清爽 蘑菇 戏耍 钓鱼
2、肥皂 水泡 大碗 胡乱 透明 泉水 大炮 委婉 刮风 诱人 3、
4、摇 头 手 脚 牙 舞 百 依 四 面 八 舌 三头六臂 情同手足 都含有数字 五湖四海 5、鼓励 鼓舞 安静 文静
6、蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里了。 风在大树上乱舞，在大海上怒吼，在校园里狂跑。 可爱的小蜘蛛认真地织了一张很大的网。 它把白色给了棉花，洁白的棉花像一朵朵白云，摇啊摇啊，迎来了秋天的大丰收。
7、春江水暖鸭先知 春风又绿江南岸 万条垂下绿丝绦 儿童散学归来早 8、
1． 惊慌失措 碧波荡漾
2．刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中没有什么怪物。 3．小花狗 池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！
4．镇定自若，仔细调查询问，查明原因。 5．大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。
6．凡事都应深入实际调查，千万不可见到一点表面现象就信口开河，乱说一通，更不能添油加醋，越传越离谱。 9、范文：
最有趣的游戏
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今天，我们做了一个趣味十足的游戏，叫做“纸架桥”。老师说：“拿两个文具盒当桥梁，中间放上一张纸，让书安安稳稳地坐上去。”我想，老师是不是发高烧烧糊涂了，一张纸怎么能顶起一本书？不可能吧？我的脑袋里装满无数的问号。
游戏开始了，我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置，再把纸放上去，桥没塌，我们高兴地叫道“耶”。话音刚落，刘老师说：“不行，要把书放上去。”张淑杰眼疾手快地把书轻轻地放上去，没想到眨眼的功夫“哗”的一声，桥来了个土崩瓦解，倒在了那静静流淌的“水”中。此时，叹息声此起彼伏，我们的教室屋顶都要被吹塌了，不，是差点塌了。第二次，我们从张林和黄浩林那儿得到启发，再次开工。张淑杰折纸，我负责把书放上去，当书放上去时，桥又跨了下来，纸片像是一片雪花晃悠悠地躺回桌面上。又有一次失败，我的脑海里出现了一群叫做“失败”的怪物在我身后紧追不舍的画面。我们又来了第三次，靠着一股劲儿，我们终于实验成功了，我和同桌双手击掌：“胜利了！”
我们坐着没事就看了看别的同学。只见其他同学有的在静静地思考，有的眉头紧锁，还有的急中生智……瞧，张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥，在那儿心急如焚呢！
接下来是老师演示，刘老师先把纸对折、对折、再对折，然后把纸打开，放在文具盒的中间，最后放上三本书，纸稳如泰山一动不动，同学们惊讶不已。
这个游戏告诉我们：比我们弱小的东西我们不能轻视它，也许转换一下方式，它们就会发出令你想象不到的力量。
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