2020年中考化学试卷
一、选择题（本题包括10个小题，共12分，1～8小题每题1分，9、10小题每题2分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 在精彩文艺演出中，发生化学变化的是（ ） A.焰火表演 B.舞台升降 C.音乐喷泉 D.灯光表演
2. 下列图示实验操作正确的是（ ） A.
测溶液
B.
熄灭酒精灯 C.
取用固体药品 D.
过滤操作
3. 下列物品中用有机合成材料制成的是（ ） A.红木家具 B.塑料饭盒 C.羊毛披肩
4. 下列关于空气的说法正确的是（ ） A.空气中的
是导致酸雨的主要原因
B.按质量计算，空气中氮气约占
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D.黄铜制品
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C.空气中含量高说明空气质量好
D.空气中的氮气可用于食品防腐剂
5. 下列说法正确的是（ ）
A.决定元素种类的是最外层电子数
B.化学反应中分子种类和元素种类都一定改变 C.苯（化学式为
）分子由个碳元素和个氢元素组成
D.海洋中含量最多的非金属元素是氧元素
6. 下列物质都属于纯净物的一组是（ ）
①冰水混合物 ②石灰石 ③水银 ④浓硫酸． A.①③ B.②④ C.①②
7. 下列有关酸碱盐的说法正确的是（ ）
A.若浓硫酸沾到皮肤上，可涂抺氢氧化钠溶液 B.氯化钠能用作食品加工调味剂及配制生理盐水 C.为了增强肥效，将铵态氮肥与熟石灰混合施用 D.患“胃酸过多症”的病人可以多吃苹果、山楂
D.③④
8. 把一定质量的、、、四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ） 物质 反应前的质量反应后的质量
A.反应中和的质量比为B.一定是催化剂 C.上表中
D.该反应是化合反应
9. 在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后，过滤可得到一些固体．向该固体中加入少量稀硫酸，有气体产生．下列对该固体的叙述正确的是（ ）
①一定有锌 ②一定有铁 ③一定有铜 ④可能有锌 ⑤可能有铁 ⑥可能有铜． A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①②⑥
10. 鉴别下列各组物质，所用三组试剂均正确的是（ ） 待鉴别的物质 鉴别试剂 鉴别试剂 鉴别试剂 稀盐酸和稀硫酸 氯化铵和氯化钙 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 氯化钡溶液 硝酸银溶液 熟石灰 碳酸钠溶液 熟石灰 水 氧化铜 碳酸钠溶液 硝酸铜溶液 最新 精品 Word
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A. 氧气、二氧化碳、氢气 B. 燃着的木条 C. 澄清石灰水 D. 水 二、填空题（本大题包括4个小题，共14分）
11. 化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关．在“稀硫酸、水、熟石灰、酒精、纯碱”中，请选择适当物质的化学式填空： （1）改良酸性土壤的是：________．
（2）用于清除铁锈的是：________．
（3）常用的液体燃料是：________．
12. 人类的日常生活离不开化学知识．请回答：
（1）“水是生命之源”．饮用硬度过大的水不利于人体健康．生活中检验水是硬水还是软水，可用的物质 是________．
（2）请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________．
（3）端午节吃粽子是很多地区的传统民俗．制作粽子的常见原料有： A.糯米 B.瘦肉 C.食盐
D.红枣．其中富含蛋白质的是 tag_underline （填字母）．
（4）在蒸馒头和炸油条时，下列物质既可以除去发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是________（填字母）． ．氢氧化钠 ．碳酸氢钠．
13. 在宏观、微观之间建立联系是学习化学的特点。 （1）
（2）、、、四种微粒结构示意图如下：
水与
乙醇混合后，溶液体积小于
，微观解释为________。
中，属于同种元素的是________（填字母）。
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（3）、、、表示种物质，其微观示意图见下表。 反应前 反应后 已知：和在催化剂作用下反应可生成和．请写出该反应的化学方程式
________。
14. 作图法是常用的数据处理方法。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：
（1）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外，还可采用的方法是________。 （2）
时，甲、乙两种物质各
分别加入
水中，能形成溶液质量为
的
________物质。
（3）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。
（4）分别将
时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到
，所得溶液中溶剂质量
的关系是：甲________乙（填“大于”、“等于”、“小于”）。
三、简答题（本大题包括3个小题，共13分）
15. 能源的开采、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题．
（1）在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油．用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视． 请你答出使用乙醇汽油的优点________（一条即可）．
（2）我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”．“可燃冰”主要为甲烷的水合物，是未来重要的能源． 甲烷燃烧时反应的化学方程式为________．
（3）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快更充分，这是因为________．
16. 合金是重要的金属材料，与我们生活息息相关．
（1）在空气中铝制品更耐腐蚀，用化学方程式表示其原因是________．
（2）将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显划痕，说明________．
（3）酸菜等酸性食物不宜用铁质器具长期盛放，因为________．
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（4）近年我国国防力量日益强大．“辽宁”号航母舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈，其原理是________．
（5）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用．这样做的意义是________．（答一点即可）
17. 有一包粉末，已知由
、
、
、
、
、
中的几种
组成．为了确定其成分，现进行以下实验，各步骤均已充分反应． 步骤一：取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀甲和无色溶液； 步骤二：向步骤一的沉淀甲中加入足量稀盐酸，固体全部消失并得到黄色溶液； 步骤三：将步骤一得到的无色溶液进行如图所示的实验．
请回答下列问题：
（1）白色沉淀的化学式是________．
（2）无色溶液中一定存在的溶质的化学式是________．
（3）这包粉末中一定含有物质的化学式是________．
（4）写出生成沉淀的化学方程式________．
（5）写出步骤二中形成黄色溶液的化学方程式________． 四、实验题（本大题包括3个小题，共15分）
18. 下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示．请回答下列问题：
（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用________添加水．
（2）指出图中的错误操作________．
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（3）将图中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是________．
（4）在其他操作无错误的前提下，量取所需要的水时，按图 进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数________（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
19. 某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答问题：
（1）写出用装置制取氧气的化学方程式________．该试管口放一团棉花的作用是________．
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生和收集装置为________（填字母）．用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为________．
（3）用装置收集氧气时，若发现导气管口刚一有气泡冒出，就立刻开始收集，会造成的不良后果是________． 20. 乙炔
气体在空气中燃烧能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切
）与水反应生成，同时生成一种白色固
割或焊接金属。乙炔由碳化钙（化学式为
体。
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能： 猜想一：
；猜想二：________；猜想三：
他的依据是________。
【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立，请用化学方程式说明猜想一不成立的原因________。 【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸至过量，始终没有观察到________，证明猜想二不成立。
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，滴入________溶液，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。 【实验结论】白色固体是
。
【拓展应用】将碳化钙固体放入氯化铵溶液中充分反应后有气体生成，该气体的成分是________（写化学式）。
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五、计算题（本大题包括1个小题，共6分）
21. 在一次化学课外活动中，某同学想测定硫酸钾和硫酸铜固体混合物中硫酸铜的质量分数．该同学取固体混合物样品
，全部溶解在
水中，再加入沉淀．
氢氧化钾溶
液，恰好完全反应，过滤得到一定质量的滤液和（1）计算该固体样品中硫酸铜的质量分数；
（2）计算反应后所得滤液中溶质的质量分数．
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参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括10个小题，共12分，1～8小题每题1分，9、10小题每题2分，每小题只有一个选项符合题意） 1.
【答案】 A
【考点】
化学变化和物理变化的判别 【解析】
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化． 【解答】
、焰火表演是指物质燃烧发出不同颜色的火焰和光，有新物质生成，属于化学变化，故正确；
、舞台升降过程没有新物质生成，属于物理变化，故错；
、音乐喷泉是喷泉冲击发出声音，没有新物质生成，属于物理变化，故错； 、灯光表演是利用灯泡发光，没有新物质生成，属于物理变化，故错。 2.
【答案】 B
【考点】 酒精灯的使用 固体药品的取用 过滤操作及应用 pH的测定 【解析】 、根据用
试纸测定未知溶液的
的方法进行分析判断。
、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。 、根据固体药品的取用方法进行分析判断。 、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。 【解答】 、用干燥的
试纸测定未知溶液的
时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在
．不能将
试纸伸入待测液中，以免
试纸上，与标准比色卡对比来确定
污染待测液，图中所示操作错误。
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、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。
、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。 3.
【答案】 B
【考点】
合成材料的使用及其对人和环境的影响 【解析】
有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断． 【解答】
、红木家具是用红木制成的，属于天然材料，故选项错误。
、塑料饭盒是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。 、羊毛披肩是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误。
、黄铜制品是用黄铜制成的，黄铜是铜的合金，属于金属材料，故选项错误。 故选：。
4.
【答案】 D
【考点】
空气的成分及各成分的体积分数 常见气体的用途
酸雨的产生、危害及防治 【解析】
根据空气的成分及各成分的体积分数、空气的污染、氮气的用途等知识分析判断有关的问题． 【解答】 、空气中的
不是导致酸雨的主要原因，错误；
，错误；
、按体积计算，空气中氮气约占、空气中
含量高说明空气质量差，错误；
、空气中的氮气可用于食品防腐剂，正确； 5.
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【答案】 D
【考点】
元素的概念
元素在化学变化过程中的特点 化学式的书写及意义 海洋中的资源 【解析】
．根据元素的概念来分析； ．根据质量守恒定律来分析；
．根据物质的组成与元素的规定来分析； ．根据物质的组成来分析． 【解答】
．决定元素种类的是核电荷数或质子数，故错误；
．由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类是不变的，故错误；
．物质是由元素组成的，元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数；分子是由原子构成的，故错误；
．海洋中含量最多的物质是水，水中含量最多的非金属元素是氧元素，故正确。 6.
【答案】 A
【考点】
纯净物和混合物的概念及判别 【解析】
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，②石灰石、④浓硫酸都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，①冰水混合物中只有水分子、③水银，都属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物． 【解答】
冰水混合物中只有水分子、（1）水银，都属于纯净物；故选项正确； 、混合物是由两种或两种以上的物质组成，（2）石灰石、（3）浓硫酸都属于混合物；故选项错误；
、（4）冰水混合物中只有水分子属于纯净物，（5）石灰石是碳酸钙和杂质的混合物，故选项错误；
、（6）水银属于纯净物，（7）浓硫酸属于混合物，故选项错误； 故选：。
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7.
【答案】 B
【考点】
常见的意外事故的处理方法 中和反应及其应用 粗盐的提纯
常见化肥的种类和作用 【解析】
根据已有的物质的性质进行分析解答即可． 【解答】
、浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，不能涂抺氢氧化钠溶液，错误； 、氯化钠能用作食品加工调味剂及配制生理盐水，正确；
、铵态氮肥与熟石灰混合施用会反应生成氨气而造成肥效降低，错误； 、苹果山楂呈酸性，故患“胃酸过多症”的病人可以多吃苹果、山楂，错误； 8.
【答案】 D
【考点】
催化剂的特点与催化作用 反应类型的判定
质量守恒定律及其应用 【解析】 反应后质量减小
，是反应物，质量增加
，是生成物，质量不变，可能是催
化剂，也可能既不是反应物也不是生成物；
由质量守恒定律可知，是反应物，参加反应的质量为：【解答】
、反应中和的质量比为：
、不一定是催化剂，该选项说法不正确； 、上表中
，该选项说法不正确；
，该选项说法不正确；
。
、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确。
9.
【答案】 C
【考点】
金属的化学性质 【解析】
由题意“在硫酸铜溶液中加入一定量的锌和铁，充分反应，过滤得到一些固体，向固体
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中加入少量稀盐酸，有气体放出”，根据金属活动性顺序：、、
、
、
、
、
、
、
、
、
，则可知：
、、、、，因
为金属活动性强的金属，能把金属活动性比它弱得金属从它的盐溶液中置换出来，金属活动性越弱，越以单质的形式存在，故可知答案． 【解答】
由于金属的活动性是锌铁铜，在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉，锌先与硫酸铜反应，当锌反应完全后，铁再与硫酸铜反应，由题意可知，充分反应，过滤得到一些固体，固体则为金属活动性较弱的金属；向固体中加入少量稀盐酸，有气体放出，则含有与酸反应生成氢气的金属，由金属活动性顺序可知，则一定含有能含有
，一定含有
．故②③④正确。
，而可
10.
【答案】 C
【考点】
常见气体的检验与除杂方法 常见离子的检验与证明 物质的鉴别、推断 【解析】
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别；只要分析一种鉴别方法不正确，即可排除该选项． 【解答】
．氯化铵和氯化钙都能于硝酸银反应产生氯化银白色沉淀，现象相同，不能鉴别；用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钙，没有产生刺激性气味气体的原固体为氯化钙，产生刺激性气味气体的原固体是氯化铵；用碳酸钠鉴别氯化铵和氯化钙，向样品中滴加碳酸钠，有白色沉淀产生的是氯化钙，无明显现象的是氯化铵，可以鉴别；选项错误（1）、用熟石灰鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，没有产生刺激性气味气体的原固体为氢氧化钠，产生刺激性气味气体的原固体是硝酸铵，可以鉴别；用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，向样品中滴加水感觉明显烫手的原固体为氢氧化钠，而明显温度降低的原固体是硝酸铵，可以鉴别；用硝酸铜鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，向样品中滴加硝酸铜溶液，产生蓝色沉淀的是氢氧化钠，无明显现象的是硝酸铵，可以鉴别；故选项正确（2）、用燃着的木条鉴别，能够使木条燃烧更剧烈的原气体为氧气，能够使木条熄灭的原气体为二氧化碳，能够燃烧的是氢气；用石灰水鉴别，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，无此现象的是氧气和二氧化碳，不能鉴别；氧气、二氧化碳、氢气在水中无明显现象，无法鉴别；故选项错误（3）故选：。 二、填空题（本大题包括4个小题，共14分） 11.
【答案】
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【考点】
化学式的书写及意义 【解析】
物质的性质决定用途，根据物质性质和组成分析确定物质的名称，然后正确的写出物质的化学式． 【解答】
熟石灰是氢氧化钙的俗称，是一种碱，能与酸性物质反应，所以能于改良酸性土壤；故填：
；
铁锈的主要成分是氧化铁，稀硫酸能与氧化铁反应，所以可用稀硫酸来清除铁锈；故填：
；
．
酒精是一种具有可燃性的液体燃料；故填：12. 【答案】 肥皂水 煮沸 B
【考点】 硬水与软水 常用盐的用途 营养素的食物来源 【解析】
（1）根据硬水和软水的鉴别方法来分析； （2）根据硬水的软化方法来分析； （3）根据食物中富含的营养素来分析；
（4）在蒸馒头和炸油条时，既可以除去发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是碳酸氢钠． 【解答】
检验水是硬水还是软水可用肥皂水，在等量的水样中分别加入等量的肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水；
硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，主要是碳酸氢钙和碳酸氢，前者加热分解能生成不溶的碳酸钙而沉淀下来，后者最终能生成不溶的氢氧化镁而沉淀下来，故生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸；故填：煮沸；
．糯米中富含糖类；．瘦肉中富含蛋白质；．食盐中富含无机盐；．红枣中富含维生素与糖类；故填：；
在蒸馒头和炸油条时，既可以除去发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是碳酸氢
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钠；故填：． 13.
【答案】
分子之间有间隔
【考点】
微粒观点及模型图的应用
原子结构示意图与离子结构示意图 分子的定义与分子的性质 书写化学方程式、文字表达式 【解析】
（1）根据分子之间有间隔的特性分析解答；
（2）根据原子结构示意图的意义、元素的定义分析回答；
（3）观察微观示意图，分析反应物、生成物级反应的条件写出反应的化学方程式。 【解答】
由于分子之间有间隔，后溶液体积小于
；
水与
乙醇混合后，分子相互占据了间隔，所以混合
①由微粒的原子结构示意图可知，、的质子数相同，属于同种的元素；
由反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用写反应生成了二氧化碳和氮气，反应的化学方程式是：
；
14. 【答案】 升高温度 甲
降温结晶 小于 【考点】
结晶的原理、方法及其应用
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法 固体溶解度曲线及其作用
溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系 【解析】
根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。 【解答】
乙的溶解度随温度的升高而增大，故要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之
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外，还可采用升高温度的方法，故填：升高温度；
时，甲的溶解度为
，乙的溶解度为
，故甲、乙两种物质各
分别加入
水中，能形成溶液质量为的是甲物质，故填：甲。
甲的溶解度随温度的升高增大明显，故甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取降温结晶的方法，故填：降温结晶；
时等质量的甲、乙的饱和溶液，甲中的溶剂质量小于乙，降温到质量不变，故得液中溶剂质量的关系是：甲小于乙，故填：小于。 三、简答题（本大题包括3个小题，共13分） 15.
【答案】
节省石油资源，减少汽车尾
增大了可燃物与氧气的接触面积 【考点】
书写化学方程式、文字表达式 完全燃烧与不完全燃烧 使用燃料对环境的影响 【解析】
根据使用乙醇汽油可以节省石油能源、减少空气污染、促进农业发展等方面分析优点；根据天然气燃烧生成二氧化碳和水进行分析；根据燃烧的条件进行分析； 【解答】
使用乙醇汽油可以节省石油资源，减少汽车尾气污染或乙醇属于可再生资源或促进农业生产等；
甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：
；
，溶剂的
煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为增大了可燃物与氧气的接触面积；
故答案为：节省石油资源，减少汽车尾；
；增大了可燃物与
氧气的接触面积． 16.
【答案】
合金的硬度大于其成分金属 铁能与酸反应 能隔绝水和氧气 节约金属资源 【考点】
合金与合金的性质 金属的化学性质
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金属锈蚀的条件及其防护 金属的回收利用及其重要性 书写化学方程式、文字表达式 【解析】
根据已有的金属的性质以及化学方程式的书写进行分析解答即可． 【解答】
在空气中铝制品更耐腐蚀，是因为铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，故填：
．
将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显划痕，说明合金的硬度大于其成分金属，故填：合金的硬度大于其成分金属．
酸菜等酸性食物不宜用铁质器具长期盛放，因为铁能与酸反应，把铁质容器腐蚀了，故填：铁能与酸反应．
航母舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈，是因为能隔绝水和氧气，故填：能隔绝水和氧气．
废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用．这样做可以节约金属资源，故填：节约金属资源． 17.
【答案】
、、
、
【考点】 碱的化学性质 盐的化学性质 物质的鉴别、推断
书写化学方程式、文字表达式 【解析】
根据硫酸钡难溶于水、氯化铁溶液显黄色、氯化铁和氢氧化钠会生成氯化钠和红褐色的氢氧化铁沉淀、硝酸钡和硫酸钠会生成白色的硫酸钡沉淀可知，根据硫酸钡不溶于稀盐酸，氢氧化铁与稀盐酸反应会生成氯化铁的黄色溶液可知，原粉末中一定含有
、
、
；根据硫酸钠和硝酸钡反应生成硝酸钠和硫酸钡沉淀，①步得
到的无色溶液中含有的氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠和氯化银沉淀等知识进行分析． 【解答】
由于硫酸钠和硝酸钡反应生成硝酸钠和硫酸钡沉淀，所以的化学式是：
；
向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到黄色溶液，说明沉淀中含有氢氧化铁，说
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明原物质中含有的氯化铁和氢氧化钠，反应产生氯化钠，且无色滤液不能使酚酞变色，因此滤液没有氯化铁、氢氧化钠，还有氯化钠；滤液能够和硝酸钡产生白色沉淀，因此滤液中还有硫酸钠，同时说明没有硝酸钡；氯化钠能够和硝酸银反应产生氯化银沉淀；故中一定存在的溶质的化学式是：
、
；
向步骤一的沉淀甲中加入足量稀盐酸，固体全部消失，因此没有硫酸钡，原有氯化钠是否存在对本题的现象没有明显的影响，所以这包粉末中一定含有物质的化学式是：
、
、
；
氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠和氯化银沉淀，生成白色沉淀的化学方程式是：
．
氢氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：
；
四、实验题（本大题包括3个小题，共15分） 18.
【答案】 胶头滴管
砝码和物品位置颠倒 减少药品 偏小 【考点】
一定溶质质量分数的溶液的配制 【解析】
（1）量取一定量的液体，要用胶头滴管定容； （2）根据托盘天平的使用分析； （3）根据托盘天平的使用分析；
（4）溶质的质量分数偏小，可能是溶质偏少或溶剂偏多，然后结合图示分析解答． 【解答】
（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应用胶头滴管滴加， （2）托盘天平应该左物右码；
（3）发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是减少药品； （4）、量取水时仰视，会使量取的水偏多，从而导致溶质质量分数偏小， 19.
【答案】
,为了防止高锰酸钾粉末进入导管
,
收集的氧气不纯 【考点】
氧气的制取装置
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制取氧气的操作步骤和注意点 二氧化碳的实验室制法 二氧化碳的检验和验满
书写化学方程式、文字表达式 【解析】
制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取
，是在常温下，用大理石
或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．用装置收集氧气时，若发现导气管口刚一有气泡冒出，就立刻开始收集，会造成的不良后果是：收集的氧气不纯． 【解答】
如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：
；为了防止高锰酸钾粉末进
入导管； 实验室制取
，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互
相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故答案为：
；
；
用装置收集氧气时，若发现导气管口刚一有气泡冒出，就立刻开始收集，会造成的不良后果是：收集的氧气不纯；故答案为：收集的氧气不纯； 20.
【答案】
,质量守恒定律,
,气泡放出,碳酸钠,
【考点】
实验探究物质的组成成分以及含量 生石灰的性质与用途 碱的化学性质 【解析】 【做出猜想】
根据质量守恒定律可知，白色固体可能是氧化钙，或碳酸钙，或氢氧化钙； 【交流反思】
氧化钙能和水反应生成氢氧化钙； 【进行实验】
碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳； 氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙的白色沉淀；
【拓展应用】根据铵态氮肥与碱性物质的混合反应进行分析解答。 【解答】
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【做出猜想】
依据质量守恒定律；化学反应前后元素的种类不变，故可以做出的猜想是：猜想一：
；猜想二【交流反思】
经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。是因为水存在，不能有氧化钙，故填：
能与水反应生成氢氧化钙，有；
；猜想三：
；故填：
；质量守恒定律；
【进行实验】
（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到气泡放出，证明猜想二不成立；故填：气泡放出；
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，加入碳酸钠溶液，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。故填：碳酸钠；
【拓展应用】碳化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与氯化铵反应生成氨气，故填：
。
五、计算题（本大题包括1个小题，共6分） 21. 【答案】
该固体样品中硫酸铜的质量分数为反应后所得滤液中溶质的质量分数为
；
【考点】
有关溶质质量分数的简单计算 根据化学反应方程式的计算 【解析】
根据生成的氢氧化铜沉淀的质量和对应的化学方程式求算硫酸铜的质量以及生成的硫酸钾的质量，进而求算对应的质量分数． 【解答】
设生成的硫酸钾的质量为，反应的硫酸铜的质量为
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该固体样品中硫酸铜的质量分数为
反应后所得滤液中溶质的质量分数为
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