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幼儿园趣事随笔日记

来源:智榕旅游


幼儿园趣事随笔日记

幼儿园趣事随笔日记

小朋友们就像天使一般,可爱又活泼,和他们相处生活充满了乐趣。下面是日记网为大家的“幼儿园趣事随笔日记”,欢送赏阅。

幼儿园趣事随笔日记【第一篇】:童真童趣 童言无忌

我是一名幼儿教师,在幼儿园工作的这一年,越来越像个孩子了,笑点变得越来越低,

有时候小朋友们一句小大人式的感慨,我都觉得太好玩了,笑个不停。

有一天中午午休,我对小朋友们说:“好了,小朋友们不讲话了,大家都开始闭上眼睛数一数喜羊羊了,看人家贺轩儿,不讲话,真棒。”

结果,所有小盆友都争先恐后的说:“老师我也不讲话 老师我也棒 老师我也不讲话……”也包括那些已经闭上眼睛 ,打算属羊的小朋友……

幼儿园趣事随笔日记【第二篇】:午睡趣事

我们班的睿睿是个很淘气的孩子,中午从来都不乖乖的睡觉。在床上他的小手总是忙个不停,不是摸摸这就是敲敲那的,总能弄出点声音,每天我都要费好大的精力去哄他睡

觉。

又到了午睡的时间了,别的孩子都已经安静地睡着了,只有他还没睡。我走到他身边,轻声的对他说:“睿睿最乖了,快睡觉,睡觉起来好有精力玩游戏。”他乖巧的点了点头,闭上了眼睛。

过去了几分钟,睿睿那里又发出了“咚咚咚”的声音,我又一次走到他身边,低声的.对他说:“睿睿,你要是今天睡得好,我第一个叫你起床,好不好?”他又笑眯眯的点点头。

可是又没过多久,一阵轻微的歌声传到了我的耳朵里,是睿睿在唱歌。为了不让睿睿干扰其他孩子的休息,我决定喊他起来。于是,我第三次来到了睿睿的身边,还没等我说话,他就笑嘻嘻的对我说:“刘老师,我们来拉钩,拉了勾我就睡觉。”说完还主动的伸出了小手。看着他那期待的眼神,我伸出手跟他拉起勾来,最后还刻意用大拇指改了一个“ ”说:“盖了章一百年都不能变,快睡吧。”“好的,我马上睡觉。”说完他立刻转身躲进被子里闭上了眼睛。不一会就听见睿睿均匀的呼吸声,他睡着了。

幼儿园趣事随笔日记【第三篇】:幼儿园趣事

今儿中午去接璇儿,老师告状璇璇会撒谎啦。

上午刚尿尿回去不久又提出要尿,结果除了班级门就冲向幼儿园大门口,史老师赶紧出去追她,结果让她闹得,回来以后两个小男孩由于疏于看管打仗把脸都挠破了,老师说:你看看,老师出去追你,结果这两个小朋友打仗了吧。她还和老师说,下回我不跑

了。

这是中午去接的时候史老师学给我们的。

这个小家伙啊,脑子里琢磨的事儿还真不少,不过也有些心疼,得是多么归心似箭啊 冲向幼儿园大门口期待爸妈的身影,心里不免有点酸楚……坚持吧 宝贝 就快好了 第二个礼拜到今天就过去了,明天咱去 玩两天,我们真的希望你开心快乐啊,去幼儿园给你带来的心理压力不是我们的意愿,真的无奈,没有什么方法可以逃过此劫,为了你好 你和同龄的孩子们都必须经历,亲亲我的宝贝。

幼儿园趣事随笔日记【第四篇】:互相帮助真有趣

今天的区域活动中,张雨萱和王博在认真的玩建构区,他们都要搭一个漂亮的 ,但是由于材料比拟有限,所以他们在玩的时候总会发现少了一些可以操作的积木,于是王博只好问对方要一些积木,但是问着问着张雨萱也不愿意给对方了,因为自己也越来越少了,感觉要完不成了不能做出漂亮的 了。看到张雨萱不愿意给自己积木了,于是他只好向我求救,对我说:“老师,她不肯给我积木,我搭不出好看的 了。”张雨萱也抢着说:“他一直问我要,我自己都搭不好了。”说完把自己手中的积木更加的往自己身边推了一下。于是我说:“你们搭的是什么呢?”他们异口同声的说“ ”,那你们能不能合作呢?王博搭公园的外面围墙和一些玩的地方,张雨萱就可以用雪花片来装饰 了做出各种花朵了呀。他们想了想说:“对呀, 我们没有想到呢?这样子就可以变成更大更好看的公园了呢。”说完王博和张雨萱开始合作起来,一个搭围墙,一个做花朵,很快就有了更好看的公园,张雨萱开心的把自己做出来的花朵装饰进去,一下子他们就完成了,他们

一起欣赏自己的杰作,感觉特别的满意。

在游戏解说的时候我请他们来介绍自己的作品,他们也非常的自豪的给他们介绍了作品,还同时强调了他们是合作完成的,刚开始一直抢积木导致自己都搭不好,后来大家合作起来就变成了更好看的公园。

平时我们也要多让小朋友合作,这样子小朋友在交往中才能够更加的有乐趣。

幼儿园趣事随笔日记【第五篇】:对孩子来点幽默

教育孩子有时候需要来点幽默。今天中午,我班的晓艺入园迟到了,当她妈妈把她送到班里时,她使劲抓住活动室的门框不愿进门。当时我正在和小朋友一起上课,看到晓艺撅着嘴巴使劲抓住门框的样子,心想:“这次用哄劝的方式是肯定不行的,何不对她来点幽默感?”于是,我笑了笑,说:“我知道晓艺最喜欢班里的门框了,来,进来吧。”没想到这一句话,把想撒娇而又未能撒娇的晓艺给逗乐了。她松开手,笑嘻嘻地走到了自己的座位上。

可见,对孩子来点幽默,在恰当的时候,是有利于对孩子进行教育的,并能收到意想不到的效果。

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