【精】最新部编统编版小学三年级语文上册《小狗学叫》导学案

课题 教学目标 小狗学叫 课型 新授课 1. 认识“讨、厌”等11个生字，读准“吗、担”等5个多音字。 2. 能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。 3. 能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。 4．能运用预测策略阅读课外书。 教学重难点 课前准备 课时安排 能根据内容进行合理的预测。能说出预测的理由。 1. 制作多媒体课件。(教师) 2．找一个大家不熟悉的故事书，朗读，并练习预测。(学生) 1课时 教学过程 教学环节 教师指导 1. 揭示课题。 2. 看到课题，你对故事内容做了哪些猜想？与大家分享一下。 3. 出示问题：小狗长什么学生活动 1.齐读课题。 教学提示 学生根据题目猜想 一、揭示课题，交流猜想(用时：5分钟) 2.交流猜想的故事内容。 时，教师要鼓励学 预设： 生从生活经验中大(1)小狗不会叫，一定会有胆猜测，对于学生人教它叫。 的猜想，不作好坏样？小狗都向谁学叫？ (2)小狗学会了叫，叫声很对错的评价，保护4．快速朗读第1～9自然好听。 孩子阅读时的想象段。对比课文，你预测的和(3)小狗学会了很多种叫力与积极性。 课文一致吗？ 声，就是没有学会狗叫。 (4)小狗一直没有学会叫，但依然生活得很快乐……3.快速读文，画出相关词句。 4.交流猜测比较满意的地方。 二、初读预测，品味不同(用时：15分钟) 1.引导学生自学生字新词，1. (1)先拼读生字，再与1.朗读课文也能充课件出示文中的生字词。 同桌互读，学生自由朗读分发挥学生的自主讨厌 发怒 批评 来访 词语。 性，根据长文特点，(2)然后标出自然段序号。选择快速朗读，留搞不清 差不多 忍着 (3)同桌互相认读生字。 出足够的时间训练模仿 发疯 (4) 齐读生字词。 学生读的能力。 2.出示课文中的多音字，指2. 朗读多音字，交流用多2.整体感知时，学名认读，齐读，让学生说说音字的其他读音组成的词生只要能大概说出这些多音字的其他读音。 干吗 压根 担保 中．．．弹 3.出示文中的拟声词，．语。 故事的起因、经过(好吗 吗啡 压力 就可以了。 重担 中国 弹琴) 3．组内交流时引导朗读，说说这是什么动物的3.朗读拟声词，了解动物学生辨析预测的依叫声。 喔喔 咕咕 哞哞 汪的叫声。 4.轮流朗读课文的一个自据。 汪 4．默读课文结局前的然段。读完后相互评价，内容，用我们掌握的方法边是否读得正确、通顺。 读边预测。 5.读完说一说你在哪些地方进行了预测。 5.默读课文结局前的内容，小组内轮流说说在什么地方预测了，是怎样猜测的。 1.默读故事的几种结局，猜1.边默读课文边猜想故事1.教师要多给学生想一下，可能是怎样的？为的结局，能在座位上自己猜想、表达的时间，什么这样想？ 说一说。 在四人小组交流2.组织四人小组内交流，说2.在四人小组内交流。 时，鼓励学生大胆 说自己猜想的故事结局及3.一个小组上台交流，能交流自己的预测。 这样猜想的理由。并注意听说出自己的预测及对同学2.在四人小组上台同学的预测是否有道理。 预测的看法。 展示时，教师要引3．组织一个小组上台交流，4．听老师读故事结局，思导学生说说同学的先各自说说自己的猜想及考自己的预测与故事有哪预测是否有道理，三、练习预测，理由，再说说组内同学有依些相同与不同。 既要让学生学会欣懂得道理(用5.同桌间交流，能说出自赏同学，也要让他时：12分钟) 据的猜想。 4.老师读故事结局。 己预测相同的地方和不同们学会客观评价，敢于表达自己的观5.交流：你的预测和故事有的地方。 什么相同和不同？ 6．说出自己对这个故事的点。 6.小结：预测故事结局要循感悟，要懂得学会做真正3.在交流故事给自着故事原有思路，想象要合的自己，不要盲目模仿别己启发的时候，要理。有时也可以创造性地结人的道理。 引导学生融入故尾，给人意想不到的惊喜。7．对小狗说一说自己的心事，把自己当成狗7.提问：如果你是这只小狗里话。 的朋友，你有什么心里话想对它说呢？ 四、运用方法，拓展阅读(用时：8分钟) 1.请学生在四人小组内朗1.在组内读故事，学习预让学生完全自主朗读，带同学预测，的朋友，给出最真诚的建议。 读自己找到的故事，让组员测。 预测后面的内容。然后把故(1)一人读，在有些地方停分享预测的内容。事读完，再互相评一评预测下来，其他同学猜一猜后教师不作过多评得有道理的同学。 2.各组夸夸组内故事读得好的同学。 3.总结。 面可能会发生什么。再接价，只需鼓励学生着读故事。 大胆交流，引导学(2)四人轮流朗读预测。 生在倾听时学会思 2．互相赞一赞故事读得好考，激发学生阅读的同学。 3.听教师总结。

童话故事的兴趣。

作 者 寄 语

1、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 2、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

3、对生命而言，接纳才是最好的温柔，无论是接纳一个人的出现，还是接纳一个人的从此不见。

4、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

5、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

6、人，其实不需要太多的东西，只要健康的活着，真诚的爱着，也不失为一种富有。