谈话对象 谈话时间 班级 学生特点 活泼好动，思维敏捷，但上课容易走神，作业潦草，不按时完成。 谈话 目的 1、 了解上课走神的原因。 2、 希望养成好的学习习惯。 谈 话 记 录 1、 开学这几天，你学习状态不是很好，上课为什么总走神？ 2、 你对老师有什么好的建议吗？ 3、 老师希望你能改掉上课走神和写作业马虎、拖拉的习惯，而你对老师提的建议老师也接受，让我们一起努力吧！ 效 果 跟进几次，经过老师的提醒，作业能按时交了，课堂上表现也有进步。
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