2011年高考语文专项练习：文言文专题(九)

专题训练（九）

一、阅读下列文言文，完成1—4题。

汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“‘天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨归卒伍。”归未至彭城，疽发背死。苏子曰：增之去善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早耳。然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶？曰：否。增之欲杀沛公，人臣之分也。羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？《易》曰：“知几其神乎！”《诗》曰：“相彼雨雪，先集维霰。”增之去，当于羽杀卿子冠军时也。陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心①。而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也。岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？吾尝论义帝天下之贤主也。独遣沛公入关，不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将。不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军②，义帝必不能堪。非羽弑帝，则帝杀羽。不待智者而后知也。增始劝项梁主义帝，诸侯以此服从；中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言而杀其所立，羽之疑增，必自是始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合则留，不合则去。不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！虽然，增；高帝之所畏也。增不去，项羽不亡。呜呼！增亦人杰也哉！（苏轼《论范增》）

世谓范增为人杰，予以为不然。夷考平生，盖出战国从横之余，见利而不知义者也。始劝项氏立怀王，及羽夺王之地，迁王于郴，已而弑之，增不能引君臣大谊，争之以死。怀王与诸将约，先入关中者王之，沛公既先定关中，则当如约，增乃劝羽杀之，又徙之蜀汉。羽之伐赵，杀上将宋义，增为末将，坐而视之。坑秦降卒，杀案降王，烧秦宫室，增皆亲见之，未尝闻一言也。至于荥阳之役，身遭反间，然后发怒而去。呜呼，疏矣哉！东坡公论此事伟甚；犹未尽也。

（洪迈《容斋随笔》）

［注］①楚怀王孙心：楚怀王孙子熊心，项梁拥立他为王，仍称怀王。项羽称霸后尊熊心为义帝。 ②卿子冠军：即宋义。公元前207年，秦围赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，救赵，途中，宋义畏缩不前，羽杀之。 1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A. 愿赐骸骨归卒伍 愿：希望 ． B. 人臣之分也 ．

分：职责

矫：假托 恨：痛恨

C. 羽既矫杀卿子冠军 ． D. 独恨其不早耳 ．

2．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是 A. 增曷为以此去哉？ 不赂者以赂者丧 ．．

B. 增之去，当于羽杀卿子冠军时也 余方心动欲还，而大声发于水上 ．． C. 增与羽比肩而事义帝 故忧愁幽思而作《离骚》 ．． D. 增之欲杀沛公，人臣之分也 王无异于百姓之以王为爱也 ．．

3. 下列对原文的叙述分析，不正确的一项是

A. 苏轼认为范增离开项羽是明智之举，只是时机过晚，应在项羽杀上将宋义之时就离他而去。

B. 苏轼认为项羽怀疑范增于前，陈平施计在后，反间计之所以成功，不在陈平之智，而

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在项羽之疑。

C. 在义帝被杀这个问题上，苏轼与洪迈的见解不同，苏轼认为责任不在他，洪迈则认为范增难辞其咎。

D. 洪迈认为范增不是人杰，而是一个重利轻义的浅薄之人，他从根本上否定了苏轼在《范增论》中的观点。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ①汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。 第一步：直译

汉刘邦采用了陈平的计策，离间疏远楚国君臣。项羽怀疑范增和汉朝私下勾结，渐渐剥夺剥夺权利。

②义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。 第一步：直译

义帝的存亡，岂止仅仅关系着楚国的兴衰，范增也与之福祸相关。 二、阅读下列文言文，完成5—8题。

李邈，字彦思，临江军清江人，唐宗室宰相适之之后。少有才略，以父任为太庙斋耶，擢通判河间府。以迕蔡京、童贯，迁知霸州。为辽国贺正副使，还，贯将连金人夹攻契丹，．呼邈至私第，以语动之，使附己。邈言契丹人未厌其主，因教贯阴佐契丹以图金人。贯不能用，乃乞致仕。叹曰：“国家祸乱自兹始矣!”

金人犯京师，诏趣入见，邈慨然复起就道。既至，会姚平仲战不利，京师震动。上问御敌奈何，邈言：“胜负兵家之常势，陛下无过忧，第古未有和战不定而能成功者。”因言：“种．师道宿将，有重名，二敌所畏。朝廷自主和议，而尽以诸道兵畀师道，视敌为进退。将在军中，君命有所不受。使见可击而进，胜固社稷之福：不胜，亦足使敌知吾将帅有以国为任者。”上称善。

守真定，兵不满二千，钱不满二百万，自度无以拒敌，乃谕民出财，共为死守。民恃邈为固，不数日，得钱十三万贯、粟十一万石，募民为勇敢亦数千人。金人至，邈乞师于宣抚副使，且问道走蜡书上闻，皆不报。城被围，且战且守，相持四旬。城破，邈巷战不克，将．赴井，左右持之不得入。斡离不①胁邈拜，不拜，以火燎其须眉及两髀，亦不顾，乃拘于燕山府。

金人问曰：“集民兵击我，谓我为贼，何也?”邈曰：“汝负盟，所至掠吾金帛子女，何讳吾言敌?”不能屈。久之，欲以邈知沧州，笑而不答，且说之曰：“汝不以此时归二帝及两河地，岁取重币如契丹，以为长利，强尚可恃乎?”金人讳其言，命邈被发左衽，邈愤，诋毁甚力。金怒，遂遇害。将死，颜色不变，南向再拜，端坐就戮。燕人为之流涕。 (选自《宋史〃忠义传》，有删节) 【注】完颜斡离不，金太祖第二子。 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) ．．． A．以迕蔡京、童贯，迁知霸州 迕：触犯 ． B．第古未有和战不定而能成功者 第：但 ． C．邈巷战不克 克：能够 ． D．乃拘于燕山府 拘：关押 ．6．下列句子中，全都表现李邈有“才略”的一组是(3分) ．．．． ①因教贯阴佐契丹以图金人 ②国家祸乱自兹始矣

③邈慨然复起就道 ④尽以诸道兵畀师道，视敌为进退

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⑤以火燎其须眉及两髀，亦不顾 ⑥邈愤，诋毁甚力

A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)

A．童贯曾有联合金人夹击契丹的计划，并召李邈到私人府第谋划这件事，但李邈认为契丹

百姓尚未厌弃自己的君主，时机尚不成熟，因此不赞成。 B．金人进犯京师，李邈建议皇上不能在战与和之间摇摆不定，应该早作决断，放弃和谈，

把全部兵权都交给老将种师道，和金人决一死战。 C．李邈守卫真定，充分调动百姓的力量，坚守了一个多月。城池被攻破，仍顽强抵抗。被

俘后，也能保持民族气节，坚决不向金人臣服。 D．金人想收买李邈，以官职相诱，没有成功。逼李邈改变宋人的服饰装扮，又被李邈义正

辞严地斥责。李邈被杀害之时，燕地的百姓也为他流泪。 8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）胜负兵家之常势，陛下无过忧，第古未有和战不定而能成功者。

胜败是兵家常有的情形，陛下您不用过度的忧虑，只是自古以来就没有和谈还是开战还没有确定就能成功的。 （2）“集民兵击我，谓我为贼，何也?”邈曰：“汝负盟，所至掠吾金帛子女，何讳吾言敌? 第一步：直译

“召集民兵攻击我们，说我们是贼人，这是为什么呢？”李邈说：“你们违背盟约，到处抢掠我们的金银和人民，还忌讳我们称你们为敌人吗？” 三、阅读下列文言文，完成9—12题。

吴顺恪六奇别传

清〃王士祯

海宁孝廉查伊璜继佐，崇祯中名士也。尝冬雪，偶步门外，见一丐避庑下，貌殊异，呼问曰：“闻市井有铁丐者，汝是否？”曰：“是也。”曰：“能饮乎？”曰：“能。”引入发醅，坐而对饮。查已酩酊，而丐殊无酒容。衣以絮衣，不谢，径去。

明年，复遇之西湖放鹤亭下，露肘跣行。询其衣，曰： “入夏不须此，已付酒家矣。”曰：“曾读书识文字乎？”曰：“不读书识字，何至为丐！”查奇其言，为具汤沐而衣履之。询其氏里，曰：“吴姓，六奇名，东粤人。”问：“何以丐？”曰：“少好博，尽败其产，故流转江湖。自念叩门乞食，昔贤不免，仆何人，敢以为污！”查遽起，捉其臂日：“吴生海内奇士，我以酒徒目之，失吴生矣！”留与痛饮一月，厚资遣之。

①

六奇者，家世潮阳，祖为观察，以樗蒲故，遂为窭人。既归粤，寄食充驿卒，稔知关河厄塞形势。会王师入粤，逻者执六奇，六奇请得见大帅言事。既见，备陈诸郡形势，因请给游札数十通，散其土豪，所至郡县，壁垒皆下。帅上其功，十年中，累官至广东水陆师提督。

孝廉家居，久不复记忆前事。一旦，有粤中牙将叩门请谒，致吴书问，以三千金为寿，邀致入粤。水行三千里，供帐极盛，度梅岭，已遣其子迎候道左。至戟门，则蒲伏泥首，登堂，北面长跪，历叙往事，无所忌讳。入夜，臵酒高会，身行酒炙。歌舞妙丽，丝竹迭陈，诸将递起为寿，质明始罢。自是留止一载，装累巨万。将归，复以三千金为寿，锦绮、珠贝、珊瑚、犀象之属，不可訾计。

初，查在惠州幕府，一日游后圃。圃有英石一峰，深赏异之，再往，已失此石。问之则以巨舰载致吴中矣，今石尚存查氏之家。 注释：①樗蒲：古代。

9．对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ） A．查遽起，捉其臂曰 于是，就

B．会王师入粤，逻者执六奇 捉拿，拘捕

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C．衣以絮衣，不谢，径去 感谢 D．稔知关河厄塞形势 熟悉

10．下列选项中分别属于表现查继佐“施之恩惠”和吴六奇“知恩图报”的一组是（3分）（ ） A．吴生海内奇士 以三千金为寿，邀至入粤 B．引入发醅，坐而对饮 度梅岭，已遣其子迎候道左 C．留引痛饮一月，厚资遣之 备陈诸郡形势

D．帅上其功 自是留止一载，装累巨万 11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）

A．吴六奇不同于一般人，外貌奇特，身为乞丐，别人请他喝了酒，赠给了他衣服，他却连声道谢都没有，就径直走了。

B．吴六奇认为自己成为乞丐的原因有：一是自己读过书，识得字；二是年轻时嗜好，输光了家产。

C．吴六奇做乞丐时，他觉得行乞玷污自己的名声。后来，他步入仕途，多次升官，一直做到广东水陆师提督。

D．文章叙述了吴六奇的一些传奇经历，生动地塑造了一个性豪荡、熟地理、有韬略、知恩图报的奇士形象。

12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）“吴生海内奇士，我以酒徒目之，失吴生矣！”留与痛饮一月，厚资遣之。 第一步：直译

吴生：吴先生 海内奇士：天下奇才。我以酒徒目之，我却把他当酒徒来看待。

失吴生矣：不能说是丢失了吴生。失在这里是动词，但是，不是丢掉的意思，应是错误的对待的意思，根据前后推断，意思是：是我错待了吴先生。

留与痛饮一月：留作为动词，后面的与作状语副词不可能，在这里比较合理的解释“与”是代词，代指吴六奇。那这个意思就通了：于是查伊璜就留吴六奇痛痛快快的喝了一个月的酒。 厚资遣之：厚：丰厚、厚重地。资：资助。遣：送回。之：代之：吾六奇。 送给他厚重地财物，并把他送回家。

“吴先生乃是天下奇才，我去把您当做酒徒来看待，这是我错待了先生啊！”于是查伊璜就把吴六奇留下痛痛快快的喝了一个月的酒，最后送给他厚重的财务并把他送回了家。 （2）圃有英石一峰，深赏异之，再往，已失此石。 第一步：直译

园内有英石一块 正常语序应为 圃有一峰英石

英：形容词 意思是杰出的 但是 此处翻译成杰出的石头是不通顺的 个人认为英在这里通假的意味 英通莹 有晶莹剔透的意思 这样就可以理解了

深赏异之：深为副词可以理解为深深地，赏为欣赏或者赞赏。异之：异为形容词，棒极了，奇特的意思。之在此为代词，指代石头。意思是：深深的赞赏它的奇特。 再往，再次回去。

已失此石：正常语序为此石已失。此石已经看不见了。 第二步：意译

园内有一块美丽晶莹的石头，查（伊璜）继佐深深赞赏它，认为它非常的奇特。再次去看的时候，这块石头已经不见了。

参

1．D遗憾

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2．D之：均取独（以：介，“在”；介，“因为”。于：“在”；“从”。而：表修饰关系；表因果关系“因而”）

3．D洪迈并未从根本上否定苏轼在《范增论》中的观点，而是认为苏轼对范增离开项羽这件事的论述虽然很深刻，但是还不够充分。

4．①刘邦采用了陈平的计策，离间疏远楚国君臣。项羽怀疑范增和汉国私下勾结，渐渐剥夺他的权力。

②义帝的存亡，岂止决定楚国的盛衰；范增也与此祸福相关。 5．C（战胜）

6．A（③表现以国事为重，⑤⑥表现大义凛然） 7．B（不放弃和谈的同时以军事作后盾）

8．①胜败是兵家常有的情形，陛下不必过分忧虑，只是自古以来没有求和与求战的策略没有确定而能成功的

②“召集民兵攻击我们，说我们是贼人，这是为什么？”李邈说：“你们违背盟约，到处抢掠我们的钱财和人民，为什么还顾忌我说你们是敌人呢？” 9.A(遽：迅速，急速)

10.B(A第一句表现查继佐慧眼识人。C第二句指吴六奇向王师汇报各郡形势。D第一句指王师元帅为吴六奇请功)

11.C(“他觉得行乞玷污自己的名声”与文章中“仆何人，敢以为污!”矛盾) 12．① “吴君是天下奇才，我却把你当作酒徒看待，真是错待了吴君啊！”查继佐把吴六奇留在家中痛快地喝了一个月的酒，送给他丰厚的财物，让他回乡去。

②有一天游赏后花园，园里有一块美如玉的石头，查继佐深为赞赏，认为这石头非常奇特。再次去后花园，这块石头却不见了。

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