经典诵读表彰办法

钓渭镇朱家滩小学

中华经典诵读活动表彰办法

为推动经典诵读在本校深入、持久而全面地开展，传统美德扎根学生的心田，特拟订此评价和激励机制：

一、 检查

1、采取六级三段制。各班以本年级应熟读背诵的经典内容为蓝本自测：能背诵60%——75%的为一段，能背诵75%——85%的为二段，能背诵85%——100%的为三段。则一年级有一级一段、一级二段、一级三段，二年级有二级一段、二级二段、二级三段，三年级有三级一段、三级二段、三级三段，余皆类推。

2、抽测。教导处在每班各级各段分别抽几位学生检测，按各班各段完成的百分比与诵读时间落实情况、内容完成情况等结合计分。如：某班一段为20%，二段为60%，三段为20%，则总分为：2x1+6x2+2x3=20分。二、交流竞赛每学期全校开展一次集体诵读比赛和个人经典诵读闯关（礼貌关、背诵关）大赛，设集体奖和个人奖。

每周五第七节课为全校诵读课，由语文老师负责安排诵读任务，学生在教室内进行诵读。级部安排专人负责检查、督促诵读情况。学校也安排专人负责检查每级部诵读情况，并将检查情况及时反馈给级部和学校。级部要及时将检查情况在级部通报栏进行反馈、通报。

二、 经典诗文诵读评比办法

为了检查学生经典诗文诵读效果，学校将在每学期安排专门的诵读比赛活动，对全校学生的诵读情况进行评比、表彰。比赛活动由少先队负责，将在与教导处的主题活动配合的情况下择期举行。为了使评比活动上水平、出特色，学校要求各年级各班要在平时的诵读活动和比赛准备阶段充分发挥学校诵读小组学员的带头和指导作用，鼓励学生在全员参与、人人展示的基础上，将本班的诵读水

平和特色充分展示出来。

学校将组织专门的诵读比赛评比委员会，对诵读比赛进行公开公正的评比、表彰。各班诵读比赛成绩将计入本班考核。

总之，经典美文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，本年度我们将把此项活动作为学校工作的重点来抓，以此活动为突破口，切实提高学生的素养，提升教师的专业素养，弘扬民族的文化。 附：经典诗文诵读比赛评分标准 项 目 内 容 1.按照规定内容节选，主题鲜明、深刻、内容（１分） 格调积极向上，思想性强。 1.普通话标准，抑、扬、顿、挫表达合２0分 理。 风格（４分） 2.表情传神达意，动作自然优美，手势２0分 与肢体语言恰当得体。 1.服装整洁得体，修饰有度，举止大方。 １0分 仪表（２分） 2.态度谦逊，张扬有度，精神面貌好。 １0分 １0分 分 值

1.朗诵有激情，能够吸引观众，现场气效果（２分） 氛活跃。 要求（１分） 1.现场朗诵脱稿且流利自如。 合 计

钓渭镇朱家滩小学

2013.4.8

１0分 100分 ２0分