爸爸请我吃大餐

爸爸请我吃大餐

雨萱（二年级）

一天晚上，妈妈不在家，我跟着爸爸去单位加班。

爸爸工作了一会儿，看了看手机说：“呀，到吃饭时间了！”说完，赶紧带我下了楼。

到湖南路逛了一圈，也没定下吃什么。这时，爸爸掏出口袋里的钱对我说：“爸爸只有十二元钱，麦当劳、肯德基之类就别想了！”

“啊！只有十二元啊！”我失望极了。

但爸爸却笑眯眯地说：“我们去步行街吧。”我很吃惊，心想：只有十二元钱，一份炒饭都不够，去什么步行街呀！

不过，我还是跟着爸爸去了步行街。爸爸直接把我拉进了“九佰锅”。“呀！我们吃火锅呀？”我高兴地叫起来了。可进去之后，我有点担心：爸爸的钱够吗？便吞吞吐吐地问爸爸：“爸爸，你……你的钱……”，还没等我说完，爸爸就从口袋里抽出两张百元大钞，笑嘻嘻地说：“瞧，爸爸带了二百块呢！”

啊？原来爸爸在骗我，可恶的爸爸！哼！我不满意地嘟起了小嘴。

“我逗你玩呢，哈哈哈……”爸爸看着我大笑不止。

唉，有这么好笑吗？真是的！

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陈亮“闯祸”之后

逸安（三年级）

下午，快放学了，教室队角上面的“男生女生大pk”评比表被风吹落了，陈亮见了，马上搬来椅子，爬上去把评比表钉好。但是，一不小心，碰倒了旁边花盆。“砰”地一声，花盆破了！

马上，教室里议论纷纷：

“哎呀！不好了！花盆破了！”

“嗷——！陈亮打破花盆啦！”

“陈亮呀陈亮！你可倒大霉了！这下看老师怎么惩罚你！哈哈哈......”夏红有些幸灾乐祸。

“恭喜！恭喜！陈亮你发大财罗！老师又要表扬你啦！”李欣也冷嘲热讽，还故意走到陈亮面前双手作揖。

陈亮不知所措，低头站在那里，小脸儿通红，眼泪在眼眶里打转。

大家都在七嘴八舌地说着。我看着这些，作为班长，不能再沉默了！我大声说：“大家静静！大家静静！我认为这事不能怪陈亮。他本来是好心，想把评比表钉好。谁都有不小心的时候，对吧？我们都来想想办法吧！”

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宣传委员陈强自责地说：“都怪我没把评比表钉牢，害得陈亮闯了祸。陈亮，对不起！”

一向乐于助人的彭乐眼睛一转，突然一拍手，说：“想到了！想到了！反正花没死，我们把自己的零花钱凑起来再买一个花盆吧！”说完，把手伸进口袋里摸出两元钱，做出舍不得的样子说：“钱钱呀钱钱，我就不用你买贴纸了，就当妈妈没给吧！”

我也把钱掏出来说：“我也有三块钱，谁还有？”

大家都把自己的零花钱拿了出来，一下子就凑成了20元钱。我收好大家的钱说：“今天晚上我就要我爸爸上街买一个更漂亮的花盆。这些花，我要拿回去好好保管，可别让它死了哦！”

我小心翼翼地把花拾起来，大家忙着打扫花盆碎片。陈亮也破涕为笑了,笑容比阳光还灿烂！

想起我的小金鱼

小橙橙（四年级）

以前我养了好几条小金鱼，它们都身披红衣服，穿着长裙子，有的头上还长个小疙瘩——好像撞到石头上长出的瘤。有的身上有花斑，好像被谁打了，红一块白一块。

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它们“吃饭”可顽皮了，看到我手里拿着鱼食，就游上来望着我，嘴巴就一张一合，像是饿极了的样子。我把鱼食一点点撒进去，它们就你不让我、我不让你地抢着吃。别看它们平时很绅士、很小姐，这阵儿却全不顾体面：其中一条大一点的金鱼因为吃得太猛，把吃下去的又吐了出来。尽管这样，它还是不顾一切地去和别人抢。其它金鱼的“吃相”也真是不雅。

冬天，金鱼很喜欢晒太阳。阳光照在小金鱼身上，它们一定觉得很舒服。你看，它们一动不动地享受着。如果边上有人走动，它们就吓得串来串去，真是一群胆小鬼。有时它们还会捉迷藏：一条金鱼总想躲在另外一条的后面，那一条也想躲在这一条的后面。就这样钻来钻去地转圈，真是“傻”得无药可救了。

那时我养它们并不是很尽责。给它们喂食，我不胜其烦。往往是今天多喂一点，明天、后天就偷懒了。几天后，它们个个变得无精打彩。可能没过一个月，它们一个个到上帝那儿报到去了。

现在想起它们，我只想对它们说：“小金鱼，对不起！”

眼神

小小男子汉 (五年级)

初次见他，是在上学的路上。他那往内折的右腿引起了我的注意。他艰难地一步步向前挪动着，不时停下，以求休息。离校门口不远了，他向四周望了望，

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似乎怕别人笑话。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下变得很空洞，我想象不出此刻他的内心什么样的。——失落？自卑？

昨天，我又见到了他。他正扶着台面打乒乓球。他的头微微下垂，现出一块白白的头皮。他的眼里闪着一种让人害怕的光，如豺狼虎豹般凶狠！他扶着桌面，左右挪动着。左手握拍，颤颤地接着球。不时看准机会使劲下拍，给对手一个措手不及！但好景不长，他的左臂很明显地抖着，已经力不从心了。连续几次，球都落地了他还没有反应过来。我看着他的眼睛，他的眼神并没有表现出灰心，好像更加灵动了。

他的左手紧紧握住球拍，看准一个机会就发起进攻。他一会儿前挑，一会儿扣杀，可一连几次，他都因为没能快速到位而失球。发现他有些气喘吁吁了，我连忙给他助威：“加油！加油！”他转过头看了看我，擦擦黑乎乎的脸，露出黑黄色的牙齿。

那一刻，我发现他的眼睛湿润了，目光里充满了激动。

今天，我在一楼平台上再次见到他。他正趴在地上与几个小伙伴玩小铁皮。看样子他玩得很快乐。我正想过去问他的名字，但转念一想，还是别问了，用眼神和他交流，或许是最好的方式吧？

生命赞歌

祺祺（六年级）

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“见鬼去吧！臭蝗虫！”

远处，几个小孩将一个矿泉水瓶装了3/4的水，把十几只蝗虫丢进瓶里，扣住瓶盖就跑了。我过去一看，那十几只蝗虫在水里挣扎着。

卑微的蝗虫们这时正谱写着一曲生命赞歌！

大蝗虫的几只钩子脚牢牢地扣住了水瓶的凸起处，小蝗虫与中等蝗虫踩着大蝗虫的身体，朝瓶盖处撞去。盖子在它们的撞击下一颤一颤的。当大蝗虫撑不住掉入水中后，中等的又撑上去保护小蝗虫。

由这些卑微生命谱写的生命赞歌进入了最后乐章：瓶盖被撞掉了！先出去的不是那些体格健壮的大蝗虫，而是小的与中等的。在它们出去后，大蝗虫才出去几只。

这些卑微生命多么让人叹服！这生命赞歌何等令人震撼！

蝗虫，在人们眼中似乎只是一种不受欢迎的昆虫，却不知它们在临危之时表现出的互相帮助、舍己为人的品质是我们人类不具备的！

和这些昆虫相比，我们难道不觉得惭愧吗？我们号称万物之灵，遇到危险往往是只顾自己逃命，把其他人丢到后面。我听过这样一个笑话：两个好朋友到森林探险，看见远处有一只老虎。一个人忙从背包里拿出运动鞋坐在那里穿，另一个人急得直跺脚：“你不快跑换鞋干什么？你以为换了鞋就比老虎跑得快吗？”那个人说：“我不需要比老虎快，比你快就行了！”

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这个笑话是不是我们人类的真实写照呢？

请到我的家乡来

天马行空（四年级）

超酷小子同学：

你好哇！

通过千百度育英网我们相识了！我还看了你的博客。我觉得你的博客太有意思了！而且，我还觉得你是一个够谦虚的人，你学了很多人的写作优点，比如馨儿的细腻、培洪的洒脱、黄豆豆的生动等。以至于你说自己是吃“百家饭”长大的。

今天，我啊，要请你来我的家乡——银杏之乡泰兴看一看。

在泰兴的宣堡镇，你能吃到正宗的宣堡小馄饨。那里的小馄饨，皮薄如纸，可用打火机点燃。刚出锅的小馄饨飘着特有的香味儿，叫人口水直流三千尺！吃过了小馄饨，还可以去那枝繁叶茂的古生态银杏公园游玩。那里几百年的树还算是“年轻人”，千年古树也有几十棵！秋天时，银杏树硕果累累，大人们挥棍如风，“噼噼啪啪”地打，小孩子们跑来跑去帮着大人捡果子，让你有置身世外桃源的感觉！

从古生态公园向北走，就到了孔桥。啃一只汁鲜肉嫩的孔桥小公鸡，满嘴流油。虽然你被辣得鼻涕狂流，但你还是会奋不顾“辣”地一个劲地啃。

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然后再到黄桥吃个黄桥烧饼。嚼着外脆内软的黄桥烧饼，听着古老的黄桥烧饼歌，那个爽啊，得你这个作文高手来形容了！

你要是能多来几天，我还可以带你去曲霞。提到曲霞，馋鬼们就会想到汤包。曲霞殷记汤包乃老字号，已有130多年的历史。它以“肤如凝脂，胆似田黄”享誉大江南北。我们进去往那里一坐，笑眯眯的服务员就小跑着将一笼热腾腾的汤包端到我们面前了。你吃着再香也千千万万不可猛烈一吸，别看汤包外面不冒热气，里面却烫得没法说。如果你猛地一吸，你不仅会伸脖子（因为被噎住了），还会向嘴巴里扇凉风（因为烫得要命）。要有这样，我们可要让别人哈哈大笑了。

咋样？来吧！我恭候你！

你的网上同学天马行空

2010年11月18日

愚钝之法

刘奥（四年级）

宋代文学家苏轼一向以天赋好而著名，传说他能“过目成诵”。

一天，他一位朋友去看他，等了半天，他才出来。客人很生气，苏轼解释道：“我正在抄《汉书》。”客人有点不解：“你不是可以过目成诵吗？还用得着抄？”苏轼说：“《汉书》已抄了三遍啦！第一遍每段抄三个字，第二遍两个字，第三

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遍一个字。这样抄了几遍，我就可以根据开头那一个字背出一段话。”客人不相信，就随意地挑了几个字考他，苏轼果然背得一字不差。苏轼把自己的这种方法叫做“愚钝之法”。

原来苏轼的“过目成诵”也是勤学苦练的结果啊！

这样看来，所谓的天才就是比一般人勤奋。上次我们学校举行读书活动，需要背三首较长的古诗，我学着苏轼的愚钝之法，读了几遍，抄了几遍，最后把每一句诗的头一个字写下来，再背。经过下这样的“愚笨”功夫，把这三首诗背得滚瓜烂熟了，老师还把我选上去领诵呢！

那些没下功夫的同学也有可能把我看成天才。

我养了一群麻雀

查天来（五年级）

周五的课间，我们几个女同学聚在一起谈论自己家里养的小动物。她们有的说养了狗，有的说养了小仓鼠，还有的说养了荷兰猪，而我自豪地说：“我养了一群麻雀！”

立马就有同学惊得睁大了眼：“啊？不可能吧？那怎么养？”

其实，那些麻雀各自都有自己的家，它们的家在哪里我也不知道。我和妈妈只是为它们提供食物和水。

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在空调机外壳上，我们放了一个冰激凌盒，装满了清水；又在边上放了一个硬塑料盒，作为鸟食盆，撒上一把小米。一开始，知道我家的麻雀不多，撒一把米，可以让它们吃上好几天。现在，认识我家的麻雀越来越多，一天就能吃掉两三把米，我想，可能全新村的麻雀都来了！

每天早上六点多，我还睡意朦胧时，就隐隐约约听到妈妈窗前有叽叽喳喳的鸟叫声，十分热闹。等我起床，撩开窗帘一看，它们就全飞走了。再看鸟食盆，昨晚抓的一把小米已经所剩无几，水倒是没喝多少。我再添一把小米，一天过去，也会被吃得精光。

近两天，连续发生鸟食盆被打翻在楼下的事故，——这是以前从来没有过的事啊！

妈妈猜想，可能是小鸟每天天不亮就围在窗前叽叽喳喳叫着吃东西，声音太吵，影响了邻居的睡眠，有人故意把食盆打了下去；而我的猜想是，小鸟们在争夺食物时，一不小心把食盆打翻了。

但愿我的猜想是对的。那样，我就可以继续养那一群麻雀了。

报答

彭任佳（六年级）

奶奶住院好长时间了，昨天我到病房看奶奶。

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眼前的奶奶已不再是原来的奶奶了，虽然她有着和以前一样的慈祥目光，但她不会像以前那样灵活地做事，也不能给我讲故事了。

爸爸在帮奶奶按摩麻木的右手和左脚，我站在旁边静静地看着。妈妈见我没和奶奶说话，就把叫到外面，对我说：“佳佳，你要跟奶奶说话呀！要让她开心。你知道吗，有一次医生给奶奶测血压，奶奶问医生血压高不高，医生说还有点偏高，奶奶当场就哭了起来，病情也好像加重了似的。要知道，病人的心态是很重要的，我们要想办法让奶奶高兴。”

听了妈妈的话，我鼻子一酸，想到了奶奶曾经是怎样把我带大的，现在是我报答奶奶的时候了！

走进病房，像奶奶曾经教我数数字那样，我开始教奶奶数数字：“1——，2——，3……”我带着奶奶慢慢地数。我发现，奶奶数带有“8”的数字还算听得清，我就表扬奶奶：“奶奶，你数得真好！特别是带‘8’的数字，数得特别清楚！平时在病房里你练习过吗？”奶奶听了，就开心地笑了。数到40的时候，我又对奶奶说：“奶奶，加油哦，马上要到60了，咱加把劲！”奶奶的声音就更加洪亮了，我的心里也美滋滋的。

接着，我带着奶奶唱了《小燕子》、《小白兔》、《两只老虎》等儿歌。为了让奶奶唱起来没有那么困难，我把长句分开来唱；为了不那么枯燥，我还时不时地表扬奶奶几句。而且，每唱完一句，我都奖励奶奶一根磨牙棒。在喂奶奶的时候，奶奶刚准备咬，我就把磨牙棒拿高一些。我记得小时候奶奶就是这样逗我开心的。奶奶每次都“咯咯”地笑起来，把头从枕头上微微抬起。

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后来，我还给奶奶讲了几个笑话，哥哥也讲了一个，奶奶笑得眼泪都出来了。

我跟奶奶说：“奶奶，不要急，中风的病是要慢慢治的。每天开开心心的，病就好得快。”

在和奶奶的对话中，她有一些话我根本听不清，但只要看见奶奶好，安安心心地治病，我就十分高兴了。

报答，有时不需要你的什么，一颗心、几句话也可以是报答。

《珍珠湾所闻所见》赏析

张世海

《珍珠湾所闻所见》是千百度育英网学员超酷小子的一篇作文。这篇作文给人的第一个感觉是美丽如画——

珍珠湾所闻所见

假日里，我和爸爸妈妈到珍珠湾游玩。

珍珠湾在环岛路海边，风景很美，人很多，车也很多，非常热闹。

沙滩边有很多卖风筝，卖小风车，卖小玩意儿的，图案特别，五颜六色，十分绚丽，吸引了许多小朋友，我也跑了过去。

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有个姐姐拿着一个漂亮的纸风车，摆着一副优美的造型，可爱得像个小妹妹，哈哈！旁边有几个叔叔拿着相机对着她“咔嚓咔嚓”不停地拍着，还有些人在那里围观。

往前面走了几步，又看见一个漂亮姐姐化着很浓的妆容，穿着浅黄色的背心和牛仔短裤，披着短发，坐在一艘黄色赛艇里变换着各种姿势，“咔嚓咔嚓”，旁边又是一阵闪光灯交相辉映。呵呵！那赛艇也蛮漂亮的，黄、蓝两色，很窄，两头尖尖的，只能坐一个人。

再看那海边，长发姐姐穿着白色的裙子，赤着脚，在海水里慢慢地走着，徐徐的海风吹拂着她那飘逸的长发，好美好美！前面几个叔叔们拿着长枪短炮，站着，半蹲着，扭着身子，不停地拍着，很专注的样子。看到那么多的摄影爱好者，我也要了妈妈的相机一阵乱拍，哈哈，我也当个小小摄影师。

一路走过去，前面好几对哥哥姐姐穿着白裙礼服拍婚纱照哦，很亲密浪漫，嘻嘻！

看到如此美的景色，妈妈也给我一连拍了好多张，我也给爸爸妈妈在这里留下浪漫的回忆！

这时，前面走过来一位外国阿姨，带着她的双胞胎女儿，和旁边的一个阿姨聊着。这对双胞胎小妹妹可能还不到两岁，穿着白色碎花裙，戴着淡黄色的大沿帽子，皮肤很白，眼睛很大，很乖巧，很漂亮。但任凭别人怎么逗她们，她们始终不说话，也不笑，一副很怕生的样子。大概她们也知道我们是外国人。呵呵！

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爸爸请我吃大餐

旁边有个小哥哥坐在沙滩上摆弄着手机，手里牵着一只又大又壮的咖啡色狗狗，这狗狗脸瘦瘦扁扁的，鼻子长长的，耳朵两边的毛很长，像披肩发一样盖到脸上，很有意思。我就冲着它学小狗叫：“汪！汪汪！”它立刻转过脸来看一眼，随后又转过去看着大海。我又连续叫了几声，它又转过来朝我看着，我趁机对着它“咔嚓”了几张，好有意思哦！呵呵！

……

爸爸妈妈手挽着手，漫步在海边的木板桥上，浪漫又幸福。我像个小尾巴远远地拖在后面，也很幸福。嘻嘻！

这篇作文为什么能给人美丽如画的感觉呢？是因为这篇作文完全是由优美的画面组成的。请看——

第一个画面：

沙滩边有很多卖风筝，卖小风车，卖小玩意儿的，图案特别，五颜六色，十分绚丽，吸引了许多小朋友……

第二个画面：

有个姐姐拿着一个漂亮的纸风车，摆着一副优美的造型，可爱得像个小妹妹，哈哈！旁边有几个叔叔拿着相机对着她“咔嚓咔嚓”不停地拍着，还有些人在那里围观。

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爸爸请我吃大餐

第三个画面：

往前面走了几步，又看见一个漂亮姐姐化着很浓的妆容，穿着浅黄色的背心和牛仔短裤，披着短发，坐在一艘黄色赛艇里变换着各种姿势，“咔嚓咔嚓”，旁边又是一阵闪光灯交相辉映。呵呵！那赛艇也蛮漂亮的，黄、蓝两色，很窄，两头尖尖的，只能坐一个人。

第四个画面：

……长发姐姐穿着白色的裙子，赤着脚，在海水里慢慢地走着，徐徐的海风吹拂着她那飘逸的长发，好美好美！前面几个叔叔们拿着长枪短炮，站着，半蹲着，扭着身子，不停地拍着，很专注的样子。看到那么多的摄影爱好者，我也要了妈妈的相机一阵乱拍……

第五个画面：

……前面好几对哥哥姐姐穿着白裙礼服拍婚纱照哦，很亲密浪漫……

第六个画面：

……走过来一位外国阿姨，带着她的双胞胎女儿，和旁边的一个阿姨聊着。这对双胞胎小妹妹可能还不到两岁，穿着白色碎花裙，戴着淡黄色的大沿帽子，皮肤很白，眼睛很大，很乖巧，很漂亮。但任凭别人怎么逗她们，她们始终不说话，也不笑，一副很怕生的样子。大概她们也知道我们是外国人。

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爸爸请我吃大餐

第七个画面：

有个小哥哥坐在沙滩上摆弄着手机，手里牵着一只又大又壮的咖啡色狗狗，这狗狗脸瘦瘦扁扁的，鼻子长长的，耳朵两边的毛很长，像披肩发一样盖到脸上，很有意思。我就冲着它学小狗叫：“汪！汪汪！”它立刻转过脸来看一眼，随后又转过去看着大海。我又连续叫了几声，它又转过来朝我看着，我趁机对着它“咔嚓”了几张，好有意思哦！

第八个画面：

爸爸妈妈手挽着手，漫步在海边的木板桥上，浪漫又幸福。我像个小尾巴远远地拖在后面，也很幸福。嘻嘻！

这些画面，都十分的优美，十分的温馨！

这篇作文给人的第二个感觉，是相当独特。一般同学写这类作文，往往是着重写景物，而忽略了人。超酷小子则是重点写人。这就显得非常独特。“物”是景，“人”也可以是景。——人是一种特殊的景。

这篇作文的独特之处还表现在，所有的画面全用的是特写镜头。没有所谓的详写，也没有所谓的略写，每个画面都是工笔重彩。这就把每个画面都表现得清清楚楚，非常醒目。都给人如临其境的感觉。

这篇作文给人的第三个感觉是真实、自然、新鲜。没有我们常见的那些作文的做作。正如一位朋友评论的那样，像是现场解说。

超酷小子仅仅是一位小学四年级学生，能写出如此漂亮的作文，一是归于他自己的灵性，二是归于育英老师的作文教学理念。“写好作文的秘诀是‘不写作文’。”育英老师的一句话，就给学员们拓开了无限广阔的空间，使学员们明白

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了学好文章的真谛，孩子们的天性也得到了充分地释放。这让我想起了育英老师在《作文书是孙二娘写的》里面说过的几句话：“孙悟空头上没金箍是齐天大圣；套上金箍就成了孙行者，得乖乖跟着唐僧西去。”

三天前，我才注册，千百度育英网里面的内容我只看了一点，学到的东西非常有限。但我已明显地感到了育英老师的不一般。许多老师教作文，不是画地为牢（教来教去出不了那个圈），就是蒙住学生的眼睛，领着学生走。学生们不知道自己走到了哪里，更不知道下一步往哪里走。而育英老师是让学生睁开眼睛，并指给一条光明大道，让学生放开胆子大步向前走。这好像是题外话了，而且这个话题我现在还谈不深，跟着育英老师学一个阶段再详细谈。

啊，菊花

金秋时节，天高气爽，在假日里，我和爸爸妈妈到公园游玩。

一进公园的大门，我就被那美丽的景色吸引住了：到处都是五颜六色的菊花。我还是第一次见到这么多、这么美丽的菊花呢！有红的、黄的、紫的、白的、粉红的......好多好多颜色，大大小小，色彩斑斓，形状各异，触目耀眼，简直太漂亮了！它们都在争先恐后的向我招手呢！呵呵！

我快步跑上去。看，这边是橘黄色，背面却是白色；花瓣窄窄长长，边上卷起来，真像蟹的爪子。花蕊蛋黄蛋黄，好柔嫩。黑绿色的枝杆笔直挺拔，特别精神。叶子墨绿色，大片形，尖尖的，边上还分出几个小尖形。用手摸一摸，还有点儿刺人。两边各有几条清晰可见斜着的茎纹。它是露珠们最喜欢玩的游乐场所，是露珠们的滑滑梯，它们正在尽情享受这美妙的时刻呢！

瞧，这边的“公主们”在吵着闹着，已经等不及了，快看看：它们是深玫色，花瓣呈椭圆形，层层叠叠，中间凹下去的地方是鹅黄色，花蕊是淡绿色，整个花朵看上去像一个个精致的小小的碗，真是可爱！

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哇！那边一朵，不，是两朵！只有一根枝杆，它们是双胞胎？呵呵！它们挤在一起，太漂亮了！花瓣一根一根的，好细好细，头上卷起弯过去，像豆芽，又像小朋友的卷发，还像绚丽多彩的秀球。小蜜蜂在上面欢快地唱着跳着，兴奋极了。我双手轻轻地把它们捧起，长长地吸了一口，一股浓浓的香味顿时沁入心脾。

旁边的那些就更特别了，样子几乎和向日葵一模一样，花瓣是椭圆形的，一层一层交叉叠起，中间也是一个圆圆的花盘，花盘中间还有些小黑点儿，真像一个个美丽的花仙子。亭亭玉立，特引人注目，让人不肯离去！

......

我绕着花坛慢慢地挪着步子走了一圈，上下共5层，每一层都是不同颜色，特别美！围墙边也很多，一朵朵穿着不同颜色的衣裳，微微地低着头，像害羞的小姑娘，红着脸蛋不说话，真叫人喜爱！

啊！菊花，你太美了！我太喜欢你了！

珍珠湾所闻所见

假日里，我和爸爸妈妈到珍珠湾游玩。

珍珠湾在环岛路海边，风景很美，人很多，车也很多，非常热闹。

沙滩边有很多卖风筝，卖小风车，卖小玩意儿的，图案特别，五颜六色，十分绚丽，吸引了许多小朋友，我也跑了过去。

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爸爸请我吃大餐

有个姐姐拿着一个漂亮的纸风车，摆着一副优美的造型，可爱得像个小妹妹，哈哈！旁边有几个叔叔拿着相机对着她“咔嚓咔嚓”不停地拍着，还有些人在那里围观。

往前面走了几步，又看见一个漂亮姐姐化着很浓的妆容，穿着浅黄色的背心和牛仔短裤，披着短发，坐在一艘黄色赛艇里变换着各种姿势，“咔嚓咔嚓”，旁边又是一阵闪光灯交相辉映。呵呵！那赛艇也蛮漂亮的，黄、蓝两色，很窄，两头尖尖的，只能坐一个人。

再看那海边，长发姐姐穿着白色的裙子，赤着脚，在海水里慢慢地走着，徐徐的海风吹拂着她那飘逸的长发，好美好美！前面几个叔叔们拿着长枪短炮，站着，半蹲着，扭着身子，不停地拍着，很专注的样子。看到那么多的摄影爱好者，我也要了妈妈的相机一阵乱拍，哈哈，我也当个小小摄影师。

一路走过去，前面好几对哥哥姐姐穿着白裙礼服拍婚纱照哦，很亲密浪漫，嘻嘻！

看到如此美的景色，妈妈也给我一连拍了好多张，我也给爸爸妈妈在这里留下浪漫的回忆！

这时，前面走过来一位外国阿姨，带着她的双胞胎女儿，和旁边的一个阿姨聊着。这对双胞胎小妹妹可能还不到两岁，穿着白色碎花裙，戴着淡黄色的大沿帽子，皮肤很白，眼睛很大，很乖巧，很漂亮。但任凭别人怎么逗她们，她们始终不说话，也不笑，一副很怕生的样子。大概她们也知道我们是外国人。呵呵！

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爸爸请我吃大餐

旁边有个小哥哥坐在沙滩上摆弄着手机，手里牵着一只又大又壮的咖啡色狗狗，这狗狗脸瘦瘦扁扁的，鼻子长长的，耳朵两边的毛很长，像披肩发一样盖到脸上，很有意思。我就冲着它学小狗叫：“汪！汪汪！”它立刻转过脸来看一眼，随后又转过去看着大海。我又连续叫了几声，它又转过来朝我看着，我趁机对着它“咔嚓”了几张，好有意思哦！呵呵！

……

爸爸妈妈手挽着手，漫步在海边的木板桥上，浪漫又幸福。我像个小尾巴远远地拖在后面，也很幸福。嘻嘻！

他的作文欢快而美丽，日记也是如此——

停电

2010年10月7日 星期四 阴

今天晚上，我正在刷牙，突然“嗵”的一声停电了！黑乎乎的，我满口牙膏泡地“啊”了一声，赶紧跑出来。

妈妈在房间里气呼呼地大喊起来：“哎哟，真是的！怎么又停电了呀？我辛辛苦苦在博客里打了这么多字，刚好打完，还没有保存好，这下全丢了，真是的，气死我了，哎哟！”

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爸爸请我吃大餐

我走到窗户边往外面一看，其它楼里都亮通通的，还看见对面在放电视呢！只有我们这栋楼停电了。

我正羡慕着人家，“吱”的一声，又来电了。咳！

妈妈嘟嚷着回到房间，打开电脑。还好，刚才打的字没有全部丢掉，可能是打到一半有过一次自动保存。后面的就只好重新打了。

这时，我的脑袋里有个东西“哗”地一闪，想起了育英老师讲的“就地取材”和“捡石头”，赶紧拿起笔，快速写出了这篇小日记！

妈妈的小帮手

阳光betty （二年级）

今天中午，妈妈做饭时发现没有盐了，妈妈问我：“林蕙，能不能帮妈妈做一件事？”

“没问题！”我说。

于是妈妈拿出10元钱说：“你到日新达便利店帮妈妈买两袋营养平衡盐。”

妈妈把钱给了我，便给日新达便利店的阿姨打电话：“不好意思，我女儿一会儿去买盐，等我女儿买完之后，麻烦你把她送到马路对面，谢谢啊！”

我心想，妈妈一定是觉得我年纪小，过马路不安全，所以才让阿姨送我的吧。

我出门时，妈妈又对我说：“不要跑，注意安全。”我点了点头。

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爸爸请我吃大餐

我拐了个弯到了马路旁。过马路时左右看了看，才放心地过去。来到日新达便利店，我对阿姨说：“阿姨您好，请给我拿两袋营养平衡盐。”

“好的，跟我来。”于是我就随着阿姨到了专门放调料的货架前，见那里有盐、味精、醋、酱油等。阿姨从货架上拿了两袋盐，我一看盐的价钱还真不便宜，一袋是一元八角。我算了算，两袋是三元六角。到了收银台前，我对阿姨说：“阿姨，两袋盐是三元六角，我给您十元，您找我六元四角。”

“呵呵，这小姑娘真聪明！”阿姨夸了我。

买完后，阿姨将我送到马路对面，我按原路回了家。我高兴地将盐递给妈妈，对妈妈说：“妈妈，去时是我自己过的马路，回来时阿姨才送了我。”

妈妈夸我可以当她的小帮手了，我心里美美的。

本文作者：阳光betty

我是小小音乐家

平平（三年级）

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爸爸请我吃大餐

第二节课后，我看见教室后面有同学搬来许多椅子，心想：下节课不是音乐吗？为什么要搬那么多椅子呢？我正想着，有几位老师拿着“听课本”进来了。哦，这下我可明白了：是要上音乐公开课呀！我一定要表现得好一点！

上课的时间到了， 贾老师走了进来。

“老师好！”

“同学们好！请坐！”贾老师好像比平时严肃了点，又好像比平时亲切了点。——总之跟平时有点不一样，“今天，我给大家带来了几束鲜花，里面还有花语呢，快来看看吧！”这时，多媒体屏幕上出现了3束美丽的鲜花和3个不同的节拍，“同学们试着打一打吧！掌握了它，就好学唱歌啦！”贾老师说完，我们就热火朝天地打起了节拍。但一些同学的笑声把拍手声完全覆盖住了。

贾老师又说：“让我听听大家打得怎么样，你们谁愿意试着打一打？”同学们都拼命地举手，我当然也不例外了！可贾老师偏偏叫了王子系，真可气呀！

“王子系，第一个。”

“da、da、da……”

“错了，王婧雯来！”

听到老师喊我的名字，我高兴地站起来：“da——da、da……”

“很好，请坐！来下一个花语，王启兆晨。”

“da、da——da……”

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“不对，要练习哦！”

老师见我又举起了手，只好又叫了我。

“da——da——da……”

“棒极了，现在看第三个花语。”贾老师用鼓励的目光扫视着全班同学，“谁想试试？”可这次几乎没人举手，我却把手举到了贾老师眼皮底下。

“王婧雯，还是你来。”老师说。

我看着贾老师那眼神，觉得她一定在想，怎么王婧雯什么都知道？

“da、da——da，da……”

“完全正确！”贾老师微笑着看着我，“小王老师，你教教大家吧！”

于是，我开始读起来：“da、da——da，da……”

“da、da——da，da……”同学们齐声地跟我读。我过足了当“小王老师”的瘾，心里是无比的自豪！

可惜，没多久就下课了。我心想，回到家一定要向妈妈好好炫耀一下！

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本文作者：平平

我真棒！

T·M（四年级）

一

我很棒，说话很棒！星期五放学回家时，我遇到了个“对头”——马力英语的推销者。

推销者：打扰一下（还挺有礼貌的），请问这位小朋友上几年级？

我：上四年级。

推销者：我们有一个试学活动，你想参加吗？

我：very不想。

推销者：还可以做游戏，你喜欢吗？

我：本人非常非常非常地讨厌做游戏（此句删除了一亿个“非常”）！

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推销者：那你双休日干什么？

我：什么都不想干。

推销者：……

这位堪称无敌的帅哥推销者被我噎得连气都没有了。Yes!

二

我很棒，打乒乓球棒！

我毫不狂妄地宣称：“本人乒乓球打遍四（7）班无敌手！”

哼哼，我的下旋可以逼得对手走“拍”无路；我的砍式可以让对手直接出界；我的防守能使对手打上一百年也攻不进来！

三

我很棒，撞板非常棒！我与老朋友可可喜欢与粮仓那儿的人在小广场撞个天翻地覆，天昏地暗，“咔咔”声不绝。

我，类型：斩尽杀绝；稳定指数：99.9；攻击指数：99.9；防御指数：50；成名绝技：追魂夺命板；外号：大黄蜂。

可可，类型：K一个算一个；稳定指数：98.9；攻击指数：不到50；防御指数：99.9；成名绝技：甩板；外号：乌亏。

我身经百战，没遇上一个敌手。啊哼！你若不服，来试试！

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四

我很棒，单簧管吹得……比较棒吧！为什么是比较棒？因为我才考过2级。听教我单簧管的张老师说，他有个弟子，吹G大调小步舞曲已到韩国去参加国际比赛了！我的妈呀，怎么吹个三级小步舞曲就跑到韩国去了？这家伙铁定是个怪才！不过我好好学，不相信吹不过他！哼哼！

我很棒！很棒很棒！

劣势与优势 刘春晓（五年级）

我有一个人人都讨厌的“毛病”，那就是不爱说话。喜欢一个人安静，喜欢一个人静静地品尝书籍。

有些事，自己心里明明白白，却不愿意表达出来。爸妈问我什么事，我就是不吭声，害得爸妈跟我急。上课，我不爱举手回答问题。即使老师叫起我，我也干站着，就是不回答。那些问题我都会，但不爱表达，害得老师瞪我，为我生气。

这应该算毛病，应该算缺点。不过，我换了一个方位想了想，我这个缺点似乎也可以说成是优点。每次看书时，我都看得很认真，仔细品尝书的大餐。我是个小书迷，几乎所有的书我都喜欢。童话故事、科学故事、探险故事等等，什么书到我这里，我必要一口气看完。没有什么能干扰我，没有任何人能分散我的精力。

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不爱说话的“毛病”让我读了许多书。书，令我视野开阔、思想升华，使我了解大千世界的奥妙与神奇；书，还给了我无尽的欢乐，让我不由自主的与书融为了一体，在书海之中尽情畅游，和白雪公主谈话，和小矮人一起跳舞，听夜莺唱歌……

这个周末，我正在看书，妈妈叫我吃饭，可是，书中精彩故事的大餐，我才品尝到一半，怎么可能离开？于是我就随便应付了几句，妈妈三催四请仍不见我出门，就进来一把将书夺走，说：“这书先放我这，吃完饭再给你！”看着我心爱的书被妈妈锁进柜里，我的心就像被判了“有期”，好凉啊！

此时，我是多么渴望能钻进书中，尽情地享受书里的温暖和快乐。

我虽然不说话，但是，我可以在我的内心中，用美好语言来表达我心中的感受。当然，我也会努力改正我的缺点，至少要做到不让人急，不让人讨厌。

看完这篇作文，育英老师只想说：刘春晓你好棒！育英老师喜欢你！

老学员文笔潇洒，已经具备了相当的能力

所谓的“老学员”，指的是半年前注册的学员。他们中的大多数，已可以潇洒自如地表达一件事情，进入了“咋写咋像”的境界。无论什么事，无论他们怎么写，只要写出来，就好看，就是精品——

一堂表演课

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黄豆豆（五年级）

昨天上午，我们进行了一次课本剧表演，是根据古诗《秋思》改编的。全班分成十组。每组自行改剧本，选主角。

改剧本容易，可选角时，却费了好长时间。由于之前我们进行过《泊船瓜洲》的表演，张劲是主角，表现不佳。所以这次当张劲再一次提出让他当主角时，大家一致不同意。说上次我们让你试过了，你确实不行，表情不丰富，没法胜任。可是他硬拗着，一定要当主角，缠着我，与别的组员争辩，不停地说着，苦苦地求着，眼泪都要流出来了。

真犟！我生气地想。明知自己实力不够，偏要！可看他这副可怜的样子，又想，或许这次他超常发挥，就能演好。于是，身为“导演”的我只好让他当主角“张籍”了，并劝告其他组员不要抱怨，“再让他试一试吧。”我的话虽是这么说了，但心里却还悬着一块石头：万一他……

开始表演了。看着别的小组精彩的表现和极高的分数，我真怀疑我们能不能得个好名次：丽玲小组演得绘声绘色，连平时羞涩的宇泽都超常发挥；浩煜小组目前是最高分，他们的剧本写了好几幕，小组成员也积极配合；孙新小组的动作十分到位，表演大方得体，声音也很宏亮……唉，我真担心！

到我们小组了，“演员”们都陆陆续续地上了场。我是旁白。等大家一就位，我就开始念我的词了。有了上次旁白的经验，我读得熟练多了！念的时候，我一直在瞟张劲，一瞟就知道没戏了：张劲一直在捂着嘴偷笑！哎呀，张劲啊，求你了，别笑了！再笑，我们组的分就要被扣光了！我在心里暗暗地叫着。

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果然，不出我所料，到了张劲念台词的时候，他弯着腰，用左手捂着肚子，右手拿着写满台词的小纸片，边笑边颤抖着声音念，声音又小又不清楚。这时候，已经有同学开始捂着嘴笑了。我在一旁干着急没办法：张劲啊张劲，你为什么不在表演前笑，偏要在表演时笑啊？

可张劲呢，越笑越大声，看着他前仰后合的滑稽样儿，我也忍不住笑了起来，最后，全班同学都笑成一团了。唉，高分是得不了了！倒是活跃了班里的气氛。

表演过后，老师开始计算分数了：“基本底子，10分满分，能得8分；内容吗，10分能得9分；特色？嗯……5分得2分吧；团队协作，5分就只能得1分了。”老师停顿了一下，接着说：“你们组的总分是20分！”我们组的同学不约而同地发出了一声沮丧地叹息。倒数第一啊！

事后，组员们一直埋怨张劲，但我想，也不必这样，要怪就怪我这个“导演”吧！“疑人不用”，古人早就说过了，我却没有记住。

这作文，写活了事也写活了人。许多号称作家的人也不一定能写这么好。

育英老师应邀弄斧

如果说班门弄斧是不知天高地厚，那么应邀弄斧就应该叫二百五了。育英老师今天便是应邀弄斧。

应谁之邀？应槐花姑娘、叶阳和苗妈之邀。槐花姑娘和叶阳都是中学教师，苗妈是某企业分管宣传的领导。她们让我举一个修改作文的例子，我没有反应过来这是行家里手让我弄几下斧头便一口答应了下来（见《育英老师与家长朋友聊

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天（第二期）》里的评论回复）。既然答应了就弄起来。二百五也有优点，是勇气可嘉。有两位中学教师，我就修改一篇中学生作文。

大家先读下面这篇作文——

一件难忘的事

爸爸、妈妈今天都上早班，我一个人到街上吃早点。这是我第一次一个人在外面吃饭。

我来到一个看上去还算干净的小吃摊前，见来这里吃早点的人挺多，饭桌两旁的长条凳基本坐满了，只有东边那个凳子上还可以坐人。我坐上去才发现凳子那头坐的是一个中年民工。他穿着一条黑裤子，蓝灰色上衣，领口油腻腻的。他的背上还有一层砖头沫子，头发又长又脏。我皱起眉头向凳边挪了挪，尽量离他远点。

“小姑娘，请坐正。”他的口音真难听。我心想，我坐得正不正关你什么事！我转过头正想骂他，见他一只手摁着凳子的那一头。他的手一抬，那头的凳腿便离开地面，我的身子晃了一下，他又按住了。我这才知道他让我坐正是什么意思。我挪了挪身子，他转身离开了。

我看着他远去的背影，心里非常惭愧。这件事虽然过去好长时间了，但还深深印在我的脑海里。

这篇作文有什么毛病呢？

第一，题目太陈旧了！有发霉的味道。 第二，缺乏鲜活的语言，文章没有亮色。

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第三，有些套路化。

修改这篇作文，就是用一个字对它进行装修。这个字就是——新：给它换一个新鲜的题目，加一些新鲜的语言，从材料中挖出一些新意。

装修完就变成了这样——

“小姑娘，请坐正”

爸爸、妈妈今天都上早班，我得一个人到街上吃早点。这种感觉其实挺不错，有点像电视里的小侠女。

初夏煦暖的清风扑面而来，令人神清气爽。金色的阳光把我的影子拉得细细长长。我不禁欣赏起自己苗条而美丽的身影来，心中升腾起一种从未有过的、莫名的激动：好好对待自己的人生吧！

我来到一个看上去还算干净的小吃摊前，见来这里吃早点的人挺多，男男女女把饭桌两旁的长条凳基本坐满了，只有东边那个凳子上还可以坐人。我坐上去才发现凳子那头坐的是一个脏兮兮的中年民工。他穿着皱巴巴的黑裤子，上衣说灰不灰，说蓝不蓝，领口油腻腻的，让人不敢细看。也许是刚背过砖，背上还挂着一层灰扑扑的砖头沫子。头发不知多长时间没有洗过，也没有理过，乱蓬蓬的。怪不得没人在这里坐呢。我皱起眉头向凳边挪了挪，尽量离他远点，并侧转身子，避免再看到他。

“小姑娘，请坐正。”他分明是对我说话。不知是什么地方的口音，那么难听。我坐得正不正关你什么事！我转过头正想骂他，见他已经起身，一只手摁着凳子

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的那一头。他的手一抬，那头的凳腿便离开地面，我的身子晃了一下，幸亏他又慌忙按住了，要不然，我非出丑不可。我挪了挪身子，他转身离开了。

人们都在低头吃饭，没有人注意到这一切，而我却顿觉脸上发烧，无地自容了：假如先离开的是我，我绝对想不到去提醒他，更不会帮他按凳子。

“小姑娘，请坐正。”这句声音不高，甚至还带着点怯懦的话，仿佛在告诉我：把心放正，不然你今后的人生也会歪的。

修改后的文章，就有了新鲜的感觉。

大家要仔细看看，我都修改了哪些地方，并想想为什么要那样修改。 既然提着斧头来了，就再弄几下：我想告诉当老师、当家长的，千万不要给孩子们倒腾那些早已腐了的东西。也要告诉同学们：记住这个“新”字，你的作文才会漂亮！

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