一、活动背景及意义
为了进一步加强大学生心理健康教育，提高大学生心理素质。让同学们进一步认识自我，接纳自我，能够体现自己的存在价值，乐观自信的面对人生。让学生善于发现自己的优点，树立自信心；欣赏他人的优点，增进同伴友谊。引导学生特别是平时有自卑心理的学生发现自己的闪光点，并积极肯定每一位学生的优点。我班特举行此次活动。 二、活动目的
1.寻找自信的支点，开发自身的潜能，在认识自我的基础上悦纳自我。 2.通过互说优点，欣赏同伴，以此增进同伴友谊，与他人友好相处。 3.愿意用自己的特点和优点为他人，为集体服务，让优点发扬光大 三、活动主题
“悦纳自己，欣赏他人” 四、活动地点及时间：
2012年11月16日（星期五） 晚上19:00~21:00，606。 五、活动对象
六、活动形式
课堂团体辅导的主题班会，形式主要为游戏，头脑风暴等活动。 八、前期准备
1.购买物品 完成时间：当天中午及下午 责任人： 2.占教室 完成时间：当天下午17:50 责任人：
3.布置黑板及教室 完成时间：当天下午 责任人： 4.考勤 完成时间：活动开始前 责任人： 5.准备相机及现场拍照 责任人： 6.主持人： 九、活动步骤 1、纸条描述
班级每个人在一张纸上将自己描述一下，但不要写自己是谁，然后打散发给其他人，接到纸条到讲台上大声读出来，然后指出是谁写的这个纸条，答对有奖励，答错要上台表演节目。 2、“找零钱”
游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、“大风吹，吹大风”
游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目） 游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力
4,歌唱抒情
请同学们积极踊跃唱歌,发表这次心理班会的感言和收获 十、班会总结
1.请部分同学上台分享自己在本次活动中最大的感受和收获。 2.最后全班一起唱班歌<怒放的生命>> 十一、后期工作
1. 打扫卫生关闭教室 责任人：全体班委 2. 将照片传至群共享 责任人： 3. 做书面总结报告 责任人： 十二、经费预算 物品名称 彩带 气球 画板 总计：50元 十三、突发情况处理
1. 同学请假：提前通知，并作好记录。
2. 教室被占或无法使用：更换教室，或延迟活动举行，并通知同学。 3. 停电：维持现场秩序，并组织唱歌等活动带动气氛，询问停电原因及时长以考虑是否中断活动。
单价 2元 5元 10元 数量 10条 4袋 1个 小计 20元 20元 10元
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