教学目标：通过游戏活动，培养幼儿的动手能力、观察力和合作意识；增强幼儿的注意力和反应能力；培养幼儿的动物认知能力和动物之间的相互关系认知。 教学准备：
1.《猫捉老鼠》游戏道具：一张大地图、几个标志物（用来表示老鼠）、一只玩具猫。
2.教案表格和笔。 教学步骤：
1.游戏介绍（引起兴趣，准备）（5分钟）
通过对游戏《猫捉老鼠》的简单介绍，告诉孩子们要做的事情是猫抓老鼠，让他们产生兴趣。
2.游戏规则（明确任务，培养合作）（10分钟）
以小组为单位进行游戏，每个小组包括一只猫和几个老鼠。猫的任务是尽快抓住老鼠，老鼠的任务是躲避猫找到藏身之处。老鼠通过在地图上移动来躲避猫，猫则通过观察老鼠的动向来找到并追赶老鼠。当猫抓住一个老鼠后，老鼠会变成猫，继续寻找其他老鼠。
3.游戏实施（操作，观察）（30分钟）
将地图展开在地上，并给每个小组分配一个起点。老师给每个小组一个标志物（老鼠）和一个玩具猫，并让他们按照规则进行游戏。老师观察幼儿们的表现，给予必要的指导和帮助。
4.反思与总结（思考，评价）（15分钟）
结束游戏后，让幼儿回到坐在一起，进行反思与总结。老师引导幼儿思考以下问题：
-游戏中有哪些有趣的地方？为什么有趣？
-在游戏中你们遇到了什么问题？你们是如何解决的？
-玩这个游戏的时候，你们有没有和小伙伴一起合作？是怎么合作的？ 同时，老师通过观察幼儿的表现和听取他们的回答，评价幼儿在游戏中的观察力、反应能力、合作意识等方面的发展情况，并给予肯定和鼓励。
5.游戏延伸（拓展，巩固）（15分钟）
根据幼儿的发展情况，可以延伸游戏的难度或者引导幼儿进行游戏相关的绘画活动。可以让幼儿根据自己的创意画一幅自己喜欢的动物玩耍的场景，并表现出动物之间的相互关系。
6.课堂作业（巩固，反思）（5分钟）
让幼儿带回家一张活动表格，鼓励他们和家长一起回想游戏中的情景，并在表格上写下自己的思考和感受。同时，鼓励家长在回家路上观察周围的动物，并和幼儿进行交流。 教学反思：
通过这一堂游戏课，幼儿们不仅培养了自己的动手能力、观察力和合作意识，也增强了注意力和反应能力。他们通过游戏，不断观察和反应，学会了更好地与小伙伴合作，体验到了团队合作的乐趣。同时，通过游戏的反思和总结，让幼儿更深入地思考和评价自己在游戏中的表现，从而对
自己的成长和进步有更清晰的认识。通过游戏延伸和课堂作业，可以进一步加深幼儿对动物认知的理解和动物之间相互关系的认知。
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