大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表
2014—2015学年下学期
活动时间 2015年5月 五年级（1）班教室 参加人数 辅导教师 45 裴彩琴 马丽明 活动地点 活动内容 小学生人际交往心理辅导——学会宽容 1、导入：同学们，你们知道吗？宽容是一个神圣的字眼，宽容是一个神圣的概念，宽容是一种人类精神。宽容是一种善，宽容是一种美，宽容是一种人性，宽容是一种胸怀和气度，更是一种境界。只有善良的心胸中才有宽容，只有慈悲的心灵才能放下宽容。今天这节课，就让我们来研究宽容，学会宽容。 2、活动： “真正的原谅” 请学生进行小品表演《真正的原谅》（表演前，讲述发生背景、简介人物）。 “画心愿” “心愿树”上有许多心愿卡，“将心比心”就是活 动 过 程 其中最大的一颗。 让学生懂得：理解别人，设身处地为别人着想。宽容待人，勇敢、坦然地承认自己的错误，即时修正自己的言行，改正错误。见人长处我则暗记于心从而仿效活动效果 之，见人短处狭隘处我亦暗记于心并从而，以之为鉴改过之，久而久之你自会对人宽之容之涵之纳之。
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2014—2015学年下学期
活动时间 2015年6月 二（3）班 参加人数 辅导教师 45 黄海仪 黄洁贞 活动地点 活动内容 伸出你的手 一、导入 ： 你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题活 动 过 程 一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友！ 二、活动 ： 1、 找朋友游戏 （要求：以组为单位，每组出一名学生，数到“一”。） 第一次：3个同学一组迅速抱成团。 2、谈一谈 （1）我找到朋友时心里感到 。（2）我没找到朋友时心里感到 。 3通过活动让学生知道：有朋友真好！高兴时，友、交朋友的秘诀 朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。活动效果 老师相信，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友！
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2014—2015学年下学期
活动时间 2015年7月 六（2）班教室 参加人数 辅导教师 42 李岱晓 黎炎 活动地点 活动内容 相信我能行 1．创设情景，激情导入 教师：同学们，你们好！今天很高兴能和你们一起交流，大家有信心把我们这一次活动搞好吗？有信心的请站起来！今天我们讨论的话题就是：相信我能行！请各组代表闪亮登场。 2．播放录音故事，谈体会 我可以给大家提几个要求吗？一是大家发言的时候，不必举手，站起来说即可；二是争取每个小组的每一位同学都能有发言的机会。 3．分组讨论，勇于面对 教师：你在学习生活中，有没有对自己缺少自信心的事情，如果有的话，请你写一写. 活 动 过 程 通过“相信我能行的活动！”让学生们都感到很自活动效果 信，都能够坚信我能行。也懂得了一句名言 “只要相信我能行，每个人都有做太阳的机会。”
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2015—2016学年上学期
活动时间 2015年9月 五（4）班教室 参加人数 辅导教师 43 黄庆婵 活动地点 活动内容 我和你 1、引出主题： 分别用大屏幕呈现“蚁团遇火”、“中国女排”、“灌篮高手”的Flash动画，并找三个同学讲述事先准备好的三个小故事。 （2）提出问题：三个故事给了我们什么信息，你有什么看法，把你知道的了解的告诉你的同桌？ （3）小组讨论，全班交流，谈自己的感受。 （4）老师总结：无论是微不足道的动物，还是大家最喜爱的人物或事物，我们都可以毫不置疑地说，团结在一起的力量是不可战胜的! 2、心理小测验 用大屏幕出示幻灯片题目，让学生根据自己的特点对照自己。 使学生认识到团队协作精神的重要性，在灾难面迅速适应新环境，在与同伴、老师的相互支持中活 动 过 程 活动效果 建立新的认同感和安全感。激发学生的集体荣誉感，充分发挥每个学生的特点特长。
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2015—2016学年上学期
活动时间 2015年10月 二年级3班 参加人数 辅导教师 44 马丽明 活动地点 活动内容 用心观察哈哈笑 一、 热身活动，导入课题： 游戏一：请你像我这样做 师:我们先来做一个游戏，游戏名字叫请你像我这样做。老师先做一遍，先请同学们睁大眼睛认真看老师的动作。 二、 通过做游戏引导学生自己总结观察的方法 游戏二：沾粉游戏 师：把眼睛睁得大大的，我们再做一个游戏。请你们跟着老师一起做。 活动三： 找鸽子 小结：师：我们做了几个游戏，都是用亮晶晶的大眼睛细心观察的。总结一下你们知道观察要注意什么？ 1、使学生明白观察是认识世界的基础，激发他们有意识地去观察各种现象的兴趣。 活 动 过 程 活动效果 2、初步掌握观察要全面、仔细、多角度的方法，了解运用耳、鼻、口、手多种感官进行观察的方……
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