乡村少年宫舞蹈活动记录

乡村学校少年宫 舞蹈 小组活动记录（第 1 期）

活动时间 2018年3月 参加人员 全体成员 活动内容 形体基本训练 活 动 过 程 活 动 小 结 1对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿，踢腿，下腰等内容顺利完成。 2当学生在地面完成软度开度的训练后，可以进行把上训练，使孩子们的形体，姿态，腿线条，腰腿的软度，力度和控制进一步提高。 通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 活动地点 舞蹈教室

乡村学校少年宫 舞蹈 小组活动记录（第 2 期）

活动时间 2018年4月 参加人员 全体成员 活动内容 软度开度训练 活 动 过 程 活 动 小 结 启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。 1、当学生在地面完成软度开度训练以后，可以进行把上训练。 2、使孩子们的形体，姿态，腿线条，腰腿的软度，力度和控制进一步提高。 活动地点 舞蹈教室

乡村学校少年宫 舞蹈 小组活动记录（第 3 期）

活动时间 2018年5月 参加人员 全体成员 活动内容 中间训练 活 动 过 程 活 动 小 结

活动地点 舞蹈教室 中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

乡村学校少年宫 舞蹈 小组活动记录（第 4 期）

活动时间 2018年6月 参加人员 全体成员 活动内容 压腿，踢腿练习。 活 动 过 程 活 动 小 结 舞蹈人人都可以学，只要有兴趣有时间就能学。 1、优美形体；正处于生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练，能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背，端肩等问题。 2、动作协调；舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子有节奏感。 3、肢体灵活性，柔韧性；由于经常练习压腿，踢腿，下腰等，动作灵活性好。 活动地点 舞蹈教室

乡村学校少年宫 舞蹈 小组活动记录（第 5期）

活动时间 2018年9月 参加人员 全体成员 活动内容 把杆训练 活 动 过 程 活 动 小 结 1、总结课堂学习情况 2、布置作业。 1、磨练毅力，从基本功开始训练培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。 2、提高身体素质，舞蹈需要一定的体力消耗，练习后能增进食欲，增强消化机能，提高身体抵抗力。 3、培养自信心；舞蹈演出能培养孩子的表演能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。 活动地点 舞蹈教室