少年宫活动记录表

来源：智榕旅游

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名感受水粉画 1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品 2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。备注宋村小学乡村少年宫

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名认识三原色一、组织教学:检查学生用具准备情况。二、\"导入新课。三，讲授新课: (一)认识三原色白一品（二)师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍示三间色的调配过程，边调边填。四、课堂练习五、讲评作业。备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名色彩三要素 1、小故事引题，激发学习兴趣。 2、通过课件演示色彩三要素的定义。 3、一起接受趣味考验！ 4、色彩三要素的一般应用法则。白一品 5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍将学的色彩课题。 3

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名同类色配色一、导入二、讲授新课三、指导学生练习 1、先画轮廓白一品 2、画棕色部分田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 3、绿色和和黑色调配 4、湖蓝和黑色配四、评学生作业五、拓展

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名类似色配色 1.展示引入 2.学习研究。 3.欣赏作品，谈论感受。 4.调色练习。白一品 5.展示评价。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 6.课后延伸。备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名欣赏作品，谈论感受 1.交流汇报。 2.欣赏感受。 3.创作表现。（1）作业要求：用类似色或对比色调创作一幅漂亮的白一品色彩画。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍

（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。 4.展示评价。宋村小学乡村少年宫

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名调色练习 1、教师提供的无色色相环涂色，要求先分别涂上三原色，每隔三个色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。再分别在中间的空格上涂上三间色，即在红黄中间的一个涂上橙色，黄和蓝之间涂上绿色，红和蓝之间涂上紫色。白一品最后由原色调配成的间色再进行互相调配得到的复色田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍涂上，如黄绿之间涂上草绿色，黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。 2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名类似色表现 1.交流汇报。（1）学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出示图片进行说明。（2）同学评价介绍是否恰当。白一品（3）教师小结：用不同的色调应注意选择相应的表现田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍

内容和环境，这样才会给人一种完整而协调的美感。 2.欣赏感受。 4.展示评价。宋村小学乡村少年宫

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名调和色一、欣赏导入二、讲授新课： 1、色彩调和的准确定义是什么呢？书中介绍了那些色彩调和的方法？白一品 2、学生汇报，读定义。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍

3、欣赏感悟：《鸡冠花》与《睡莲》这两幅画是怎样使色彩调和的？ 4、如果我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他什么色彩调和的方法？分组研究，讨论。 5、演示调和色的调色方法。三、学生作业宋村小学乡村少年宫

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍美术活动室学生姓名演示调和色的调色方法 1、起稿 2、选择水粉色 3、调色、着色 10

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名对比色 1、从色彩的色相环中（挂图）进行色彩比较P10示范分析单一颜色的明度变化处理（调节）方法，使学生知道对比色的来源。 2、教师引导学生利用色相环找出对比色，并交流对比白一品色的色彩感受。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 3、试画一幅物画（老师示范提供铅笔稿画法），让学生讲讲自己用什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。并提示物体明暗的色彩处理。 5、学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。 6、作品评析。 7、课后拓展备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名类似色 1.交流汇报。种完整而协调的美感。 2.欣赏感受。 3.创作表现。（1）作业要求：用类似色调创作一幅漂亮的色彩画。白一品（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍

大胆表现。 4.展示评价。宋村小学乡村少年宫

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名冷暖对比一、复习导入新课。 1、请同学帮冷暖色找朋友，为打乱的冷暖色块找到同类朋友。 2、上节课我们欣赏冷暖色调的风景画，让我们再次做白一品进大自然去领略色彩美。（播放CAI课件）田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍二、欣赏激趣，启发色彩联想。三、发散思维训练：还可以用冷暖色表现什么？四、学生完成作业，教师巡视辅导。五、展示优秀作品。展示构思新、色彩运用好的作品，学生自评、互评，教师评。六、课后小结。七、教学反思：备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名纯度对比 1实验引入，揭示课题。 2.排列游戏，理性分析。 3.深入生活，感受色彩渐变。 4.欣赏教材，观察分析。白一品 5.讲解示范，明确要求。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 6学生作业，教师巡视指导。作业要求：（1）在一排方格内完成三组色彩的推移。（2）选用恰当的颜色，运用色彩推移的方法为空白图案填色，要求画面工整，颜色搭配适当。 7.作业讲评，小结下课。备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名深浅对比 1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩和明度对比的知识。 2、提问： 3、明度演示白一品 4、提问：田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 5、演示色彩明度的变化： 6、指导学生进行色彩的明度对比练习。 7、作业讲评。提倡多练习，并引导学生课外多动手。 8、全课总结备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名水粉平涂 1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩平涂。 2、提问：（1）什么是水粉平涂？（2）为什么我们要学习水粉平涂？白一品 3、教师演示：田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍（1）画出树的轮廓。（2）画小草的颜色（3）涂树冠（4）大红加白涂背景 4、学生练习 5.评价学生作业备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名水粉勾线后水粉平涂 1、揭题：同学们今天我们一起来学习水粉勾线后水粉平涂。 2、提问：（1）什么是水粉勾线后水粉平涂？白一品（2）为什么我们要学习水粉勾线后水粉平涂？田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 3、教师演示：（1）黑色画出房子（2）湖蓝加白涂河水和天空（3）涂大树和房子的屋顶（4）涂小船 4、学生练习备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

活动地点活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋美术活动室学生姓名油画棒勾线后水粉平涂 1、揭题：同学们今天我们一起来学习油画棒勾线后水粉平涂。 2、提问：（1）什么是油画棒勾线后水粉平涂？白一品（2）为什么我们要学习油画棒勾线后水粉平涂？田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 3、教师演示：（1）用油画棒画出小鸟和花草的轮廓（2）画出儿童肤色（3）各种颜色画出花草（4）画背景 4、学生练习备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰活动地点美术活动室学生姓名水粉画创作 1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩平涂。 2、提问：（1）什么是水粉画创作？（2）为什么我们要学习水粉画创作？ 3、教师演示：（1）画出轮廓。（2）局部颜色许晴（3）画背景吕晓娜（4）刻画细节吕刚刚 4、学生练习吕兴利用水粉把想象的画出来备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤活动地点美术活动室学生姓名感知色彩冷暖一、以聊天形式引出话题吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许晴吕晓娜吕刚刚二、感知色彩的冷暖、明暗三、巩固色彩的明暗、冷暖请幼儿在自己的油画棒中找一找那些是冷色，那些是暖色？那些颜色明亮，那些颜色灰暗？四、尝试用色彩来表现“心情”或“感受” 五、集体欣赏幼儿创作，引导幼儿讲述自己用的是什么颜色？表达了什么样的心情或感受？吕兴利备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰活动地点美术活动室学生姓名自己的漫画像 1、老师展现出一些人物的漫画像 2、我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像 3、拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点 4、教师示范画一幅漫画像，边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。许晴 5、出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。吕晓娜吕刚刚吕兴利备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰活动地点美术活动室学生姓名会跳舞的彩纸 1、准备活动律动“会跳舞的小脚” 2、探索、发现活动 3、结伴创编 ①彩带与脚配合跳舞 “你的彩带会和好朋友小脚一块跳舞吗？” ②幼儿自由组合，创编舞蹈许晴 “找几个好朋友，一起用彩带编一个好看的舞蹈。” 吕晓娜（评析：教师把个体创造和群体的合作紧密地连成一个吕刚刚整体，吕兴利既尊重个体发展，又注重群体合作。使孩子学会分享合作的喜悦。） 4、展现欣赏备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程活动地点美术活动室学生姓名宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰美丽的花瓶一、展示照片：各种各样的玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料瓶）各种花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。二、幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。三、教师总结幼儿探索的方法，给予鼓励和肯定。根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：包、扎、绕的技能。许晴四、幼儿动手装饰，教师指导。吕晓娜五、介绍评比自己的作品。吕刚刚六、装饰教室，让幼儿体验成功的快乐。吕兴利备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤活动地点美术活动室学生姓名我是小小设计师一、启发提问，引出主题吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许晴吕晓娜吕刚刚二、观察互动，耐心指导三、作品展示请小朋友介绍一下你们制作的桥。(幼儿踊跃的介绍自己是使用什么材料制作的桥) 四、教师讲评吕兴利备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许晴吕晓娜吕刚刚活动地点美术活动室学生姓名爱心鱼 1、情景导入 2、欣赏讨论（答对奖小红花） 3、鼓励独创、指导要点 4、结束活动吕兴利备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰活动地点美术活动室学生姓名树叶印画一、欣赏课件，了解各种花纹。二、树叶印画。 1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。 2、讲解印画的三个关键点。 ⑴、先将树叶品拼成花纹再进行印画。 ⑵、树叶必须压平整。 ⑶、将叶脉的一面贴着泥板。许晴三、制作花纹实物。吕晓娜师：“你们在什么地方见过花纹？现在我们来做各种有吕刚刚花纹的东西吧。” 吕兴利四、欣赏幼儿作品。备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许晴活动地点美术活动室学生姓名我设计的幼儿园一．导入活动，引起兴趣二．观察房屋图片，了解房屋结构三．交代要求，幼儿作画四．展示作品，交流评价吕晓娜吕刚刚吕兴利备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰活动地点美术活动室学生姓名怎样制作小虫子 1、组织幼儿讨论，如何把这一些材料布置在活动室。 2、幼儿商量分组，虫子制作小组正式成立。让孩子体验成功的第一步。 3、各小组观察、讨论并选择所需要的材料与制作方法。 4、幼儿分组按照兴趣和需要选择材料，用绘画、剪贴、折纸、泥工等方式开展“工作”，老师必须以合作的方式对孩子工作中出现的问题进行指导、帮助。许晴 5、分组说出：吕晓娜你们是用什么方法做的？用的是什么材料？吕刚刚你还能用什么材料来制作虫子？吕兴利 6、将制作的虫子摆放到布置好的舞台上，幼儿相互介绍和评价。备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰活动地点美术活动室学生姓名画大熊猫 1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。 2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观察静止的熊猫的样子。 3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。 4、给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。 5、给大熊猫进行着色。许晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰活动地点美术活动室学生姓名刮画——家乡的夜景 1、欣赏歌曲，引出课题。 2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。 3、欣赏范例，示范讲解 4、认识刮画，熟悉作画步骤 5、幼儿作画，教师指导。 6、幼儿讲述自己的作品 7、活动结束许晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰活动地点美术活动室学生姓名化妆舞会 1、大胆地在自己脸上进行夸张性的化妆。 2．在愉快的游戏中学习不同的绘画形式——脸部彩妆。 3．激发幼儿对绘画的兴趣。 4．能与同伴互相帮助，并共同分享创作的快乐。许晴吕晓娜吕刚刚吕兴利备注

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活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程宋梦迪马彤彤吕硕吕兵飞吕保林宋浩东郭远枫许英杰许晴吕晓娜吕刚刚活动地点美术活动室学生姓名中国结 1．欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。 2．学习编简单图案，萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。吕兴利备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月2 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名美丽的图形 1、出示图形贴画和喷刷画，引出课题 2、讲解示范 3、幼儿练习。 4、讲评。白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月5 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名时装表演一、情景表演，引起兴趣。二、观察范例，大胆想象。三、幼儿操作，教师指导。四、总结评价，结束活动。白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月7 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名我们班上的老师 1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。 2、引导幼儿观察教师特征 3、交代要求，幼儿作画，教师指导。 4、评价作品，结束活动。白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月9 日

8时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名装饰盘子 1、引导幼儿比较发现两个盘子的不同之处。 2、强调连续装饰时，间隔开的花纹时一样的（形状、大小、颜色都是一样，）白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 3、找出盘子展中连续装饰的盘子。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月12 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名太空旅行记 1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。白一品 2、鼓励幼儿大胆合作，培养幼儿解决问题和相互合作田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍的能力。 3、体验创作的快乐与成功。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月14 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名会跳舞的精灵 1、导入活动，激发活动兴趣。 2、通过摆纸偶动作，感知丰富的姿体变化。 3、知道什么是关节，关节被牵动时，人能做出许多动作。󰀀 白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月16 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名设计邮票 1.引起兴趣 2.师生讨论 3.你看到邮票是怎样的？ 4.幼儿示范白一品 5.幼儿作画田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 6.活动评价 7.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。 8.幼儿介绍自己的作品。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月19 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名仙人掌一、以情境表演的形式设置悬念，激发幼儿学习的兴趣。二、分角色进行游戏绘画——拓印仙人掌三、讲评白一品四、延伸活动田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月21 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名拓色印画 1、引出主题 2、讲解示范 3、幼儿印画 4、讲评、延伸白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月23 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍活动地点美术活动室学生姓名森林城市 1、知作画方式，产生作画兴趣。 2、分组进行集体创作〈森林城市〉。 3、欣赏评比。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月26 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名手印画１.听音乐做水底动物动作。２.教师出示范画并讲解示范。白一品３.幼儿作画，教师指导。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月28 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名太空旅行记一、谈话：二、以读信的方式激发想象并进行创作三、幼儿制作：四、语言交流白一品五、作品展览田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍六、延伸活动备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 5月30 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名美丽的花园 1、以交谈的形式引入活动 2、引导幼儿谈谈观察到的草地及鲜花。 3、以有趣的谈话，引入操作活动。 4、交代要求，幼儿开始作画，教师巡视指导。帮助白一品个别能力差的幼儿掌握画小草和布置花的方法，鼓励能田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍力强的幼儿大胆绘制，丰富画面。 5、幼儿布置壁画让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及画面整洁的幼儿。活动延伸备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 6月2 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名会变的几何图形 1、导入活动，引起幼儿兴趣：出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？再想想这幅画是怎么画成的？ 2、引导幼儿根据几何图形联想。出示贴有几何图形的白一品图画纸：请小朋田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 3、交代要求，幼儿作画，师指导。 4、评价作品，结束活动。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 6月4 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍活动地点美术活动室学生姓名爬长城一、欣赏重现二、创作联想三、引导评价备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 6月6 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名他们在做什么一．导入：我给大家带来了一幅画，看一看，这些人在做什么？小结：我们从人们的动作上看出来了他们在做什白一品么，原来不同的动作表示了不同的意思。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍二．学习动态的人的画法三．展览、欣赏各自的作品备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 6月9 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名贝贝的梦想 1、在自由探索泥巴和情境故事中让幼儿掌握陶艺的捏、搓、揉等技巧。 2、通过泥巴装饰螃蟹壳提高幼儿想象力和创造能力。 3、在分组合作中体验玩泥巴的快乐。白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 6月11 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名五彩脸谱（一）观察讨论（二）联想创作（三）引导讲评，展示（四）、结束白一品（播放音乐）教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍个地方走模特秀备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 6月13 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名鸟窝一、情景导入二、观察示范三、引导创作四、交流比较白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 6月16 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名漂亮的斑马一、示范导入1、引导语：今天老师请来了一位吃草的动物朋友。可能会是谁？ 2、边示范边讲解：它有椭圆形的头，它有长长的脖子，它有圆圆的身体……这是它的身体的轮廓，再请粗笔来白一品帮忙，给它穿上属于它的衣服…… 田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍二、幼儿尝试三、分享讲评备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 6月18 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名咏鹅一、情景导入，引发兴趣二、欣赏感知，理解内容三、幼儿创作，大胆表现四、展示交流，体验成功白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 6月20 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名我的菜谱我做主一、情景导入、经验重现二、布置任务、交代要求三、多人组合、制作菜谱四、分享交流、评委点评白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 6月23 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名小白羊进美容院一、情景导入二、教师幼儿共同演示三、幼儿装扮羊毛四、交流分享白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 7月8 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名飞向太空一、太空里可能有什么二、飞向太空三、幼儿作画，教师巡回指导 ·鼓励幼儿大胆用组合方式添画背景，注意物体和人之间白一品的遮挡关系。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 ·提醒幼儿耐心完成涂色。四、相互欣赏作品，说说自己对宇航员的感情。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 7月15 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名七彩蛇 1、游戏导入：师生共同用手臂来玩蛇游动的游戏，引起幼儿的活动兴趣。和幼儿一起回忆看过的蛇身上的花纹，请他们谈谈自己的感受，帮助幼儿充分感知色彩美和图案美，为创作活白一品动奠定基础。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍激发创作热情：“你这条蛇漂亮吗？为什么？怎样让它也漂亮起来？” 2、向幼儿来介绍准备的材料：脸彩棒。 3、幼儿分组开始创作，教师随机指导。 4、引导幼儿互相欣赏耐心创绘的“蛇”，说说自己所用的图案、色彩等。 5、随着音乐进行表演备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 7月22 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名好朋友画像 1、培养敏锐细致的观察力。 2、根据观察的细节画出同伴。 3、集体合作为教师画像。 4、两人一组仔细观察对方画下彼此模样。白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 7月29 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名我爱运动 1、通过谈话激发热情 2、观看屏幕说说学学 3、利用火柴棒拼搭游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动白一品的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍教师巡回指导 4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放）表扬有创意的幼儿幼儿作品展览备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 8月5 日

8 时 0 分--- 11时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名虫虫爬一、观察昆虫爬行图片，感受美感。二、欣赏同伴脸部彩绘，想象昆虫爬行情境。三、提出要求，幼儿彩绘。 1、教师提出要求：小朋友可以在自己脸上恰当的部位白一品画上喜欢的昆虫，画的时候对着镜子，注意不要碰到眼田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍睛。 2、幼儿彩绘时，教师巡回观察，关注胆小有困难的幼儿。四、昆虫秀表演。听音乐举行昆虫爬行比赛，看谁最美。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 8月12 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名盘扣风情一、预热阶段二、图形刺激三、创意盘扣四、展示表演白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 8月19 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名芭蕉扇 1．展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。 2．引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。 3．引导幼儿讨论连环画的画面布置白一品 4．探讨单页画面与整个故事的关系。。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 5．引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好。提问：你觉得这本连环画怎么样？好看吗？你喜欢它吗？喜欢它的什么？想不想再来看一遍？ 6．放《西游记》主题曲，幼儿看连环画，讲述、表演故事。活动延伸 1、教师引导幼儿继续欣赏其他连环画。 2．学画连环画。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 8月26 日

8时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名有趣的喷画 1、出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。 2、学习喷画的方法。 3、提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。 4、请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么。（引白一品导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍进行欣赏评价）。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月3 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名瓶子穿新衣（一）激发兴趣，导人活动（二）引导构思，联想组合。（三）自主选材，想象制作。（四）相互介绍，欣赏作品。白一品 1．介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍表述。 2．启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月5 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名水生动物一、谈谈水生动物二、讨论：关爱、保护水生动物三、保护水资源 1、出示一幅污水与死鱼的图白一品问：这些鱼怎么死的？这些污水是怎么形成的？田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍水生动物要在什么样的水里生活？ 2、我们该怎样保护水资源 3、演示污水变清水四、幼儿创作水生动物，布置环境“水生动物” 备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月8 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名风儿的影子（一）分享记录：感受风的特征 1、前几天，大家完成了一个“请大家找找风”的任务，并把自己找到的“风”的记录下来，今天我们一起来介绍一下吧。白一品 2、幼儿介绍自己找到“风”的记录。田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 3、师小结：虽然我们看不见也摸不着风，但是，我们可以用眼睛、用耳朵、用我们的身体感受到风的存在。（二）多媒体欣赏：感知我们身边的风把幼儿通过记录感受的风，用多媒体的形式表现出来。对幼儿的经验进行提升。（三）创作吹画：感受风儿的影子备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月10 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋活动地点美术活动室学生姓名蓝印花布一、整体欣赏蓝印花布导入：哇，这么多的客人老师，和他们打个招呼吧，提问：除了这么多的客人老师，还有很多什么呀? 白一品看到这么多的蓝印花布，你心里的感觉是什么？田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍小结：走进这个蓝印花布的世界，我们每个人都有自己的感觉，有人感觉宁静、有人感觉素雅、还有人觉得到了淳朴的乡下。二、分情景欣赏蓝印花布三、多形式表现蓝印花布备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月12 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品活动地点美术活动室学生姓名画出美丽的春天一、小故事二、示范与讨论三、创作要求四、幼儿作画，教师指导要点 1、确定春姑娘的位置，提示幼儿画在纸的上方。田嘉乐王哲白家振李梦凡 2、按自己的想象，为春姑娘穿上美丽的柳条裙，并注意用弯曲的线条表现飘动。 3、鼓励幼儿不断变化花朵造型。王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月15 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐海底世界活动地点美术活动室学生姓名一、开始部分：教师：“小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？” 教师带着孩子一起参观已经布置好的墙面。教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。二、基本部分1、播放《海底总动员》的光盘2、它们长的什么样？教师王哲分析鱼的结构，介绍鱼的画法。白家振李梦凡王孟阳王利萍三、结束部分：将幼儿作品和海底世界的照片贴在一起，形成一幅大的“海底世界”墙饰，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月17 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋 1、教师出示范图会飞的思维活动地点美术活动室学生姓名 2、具体示范：方法 ①先用油画棒画出一个蒲公英的形象（比如笑脸）；用笔管的一头粘上色水，在另一头用力吹气，色水就洒在卡纸上。吹成的白一品自然形状就象蒲公英。方法②直接用笔管的一头粘上色水，在另一头用力田嘉乐吹气。王哲白家振李梦凡 4、教师总结，主题升华。会飞的蒲公英——会飞的……——会飞的思王孟阳维。王利萍 3、作品展示备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月19 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品活动地点美术活动室学生姓名自由曲线变鸟一导入二欣赏并示范1. 那我们今天把曲线变成鸟的方法来画一遍？2. 和小鱼一样小鸟飞的方向也不一样？（教师示范）老师把黑板当成一张白纸，可以从任何一个地方田嘉乐出发画曲线，这里绕一个大大的圆圈…….给小鸟添上王哲翅膀和尾巴吧3. 小鸟们跺在树林里美吗？（色彩搭配）白家振李梦凡王孟阳王利萍三提出要求四幼儿操作 1提醒幼儿绕成一个个大圆或者大的椭圆 2.提醒幼儿颜色的搭配五评价备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月22 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲活动地点美术活动室学生姓名看看我们的城市 1、感知近大远小的比例关系 2、学习新的绘画方法： 3、交流作品：教师将幼儿的作品陈列在黑板上，告诉幼儿本次欣赏的重点是：画面的色彩和是否表现了近大远白家振李梦凡王孟阳王利萍备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月24 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振活动地点美术活动室学生姓名有趣的娃娃一、引导幼儿观察、想象。组织幼儿围坐在老师周围。二、启发引导幼儿构思出有趣的娃娃。三、提出绘画要求：(1)想好了再画物体的形象，一定要像、有趣。（2）要求幼儿大胆作画并画的与别人画的不一样。（3）画好后顺着轮廓剪下来。四、幼儿作画，老师巡回指导。放音乐，让幼儿在轻李梦凡松、愉快的气氛中作画。王孟阳王利萍五、展示幼儿作品。活动延伸备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月26 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲活动地点美术活动室学生姓名想象中的老师 1、谈话导入 2、讨论“想象中的小学老师”：教师引导幼儿想象讨论。 ——“你想象中的小学老师是什么样子的？” 幼儿讨论，教师参与，引导幼儿主要从外貌上描述白家振 “想象中的小学老师”。李梦凡王孟阳王利萍 3、绘画表现：备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 9月29 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品水墨画活动地点美术活动室学生姓名 1、教师启发性谈话 2、出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题画的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画田嘉乐王哲白家振 3．幼儿作画，老师巡回指导。 4、要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想李梦凡像力、创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别王孟阳王利萍指导。 5．启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 10月6 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍活动地点美术活动室学生姓名美丽的家园 1．发挥想象，描绘出多种造型的房子。 2．用剪贴的方法将自己的房子与同伴的房子组合在一起，并愿意用添画的方式丰富画面。 3．感受集体组画的乐趣；对重建家园有美好的愿望，并充满信心。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 10月8 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍活动地点美术活动室学生姓名春一、激发兴趣，导入活动。二、欣赏春天的图片，讲述春天的特征。三、幼儿作画，教师巡回指导。四、相互欣赏、评价。幼儿作画完毕，教师可组织幼儿将作品布置到墙面上，搞一个“小小主题展—春”带领幼儿相互欣赏作品，相互评价，感受春天的景色和变化。活动延伸：备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 10月11 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐活动结束：王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍 1、谈话，导入活动，引出主题冬天活动地点美术活动室学生姓名 2、提出绘画主题，引导幼儿思考。 3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年 10月13 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲活动地点美术活动室学生姓名科幻画一、播放幻灯片，欣赏作品。 2、播放幻灯片，幼儿欣赏，老师向幼儿说明这些画的意图。 3、其他图片同上依次介绍。二、引导幼儿构思绘画的内容。白家振李梦凡王孟阳王利萍三、交代要求，幼儿作画，老师指导。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年10月15 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品活动地点美术活动室学生姓名装饰画 1、导入活动，引起幼儿兴趣。教师出示漂亮的手帕，引导幼儿欣赏手帕的颜色的搭配，图案的组合 2、介绍印单画的各种材料及使用方法，示范印单画的过程，并重点介绍需要注意的问题：如注意色彩的明田嘉乐暗、冷暖、对比的搭配；注意图案的对称、四方连接的王哲设计等。白家振李梦凡王孟阳王利萍 3、幼儿尝试操作“我的手帕最漂亮”，感受装饰画的美。 4、幼儿把作品展示在墙上，相互欣赏，交流，体验成功的快乐。备注

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活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年10月17 日

8 时 0 分--- 11 时 0 分活动过程田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品活动地点美术活动室学生姓名栏杆 1、创设情境，引发幼儿兴趣 2、引导幼儿讨论：有什么办法让小兔从笼子里出来，又不跑掉？（老师有意识地启发幼儿说出用栏杆将小兔围住）田嘉乐王哲白家振李梦凡 3、出示范画，讲解栏杆的画法：在教师画的圆圈线上画许多短竖线，要求竖线从上往下画直。 4、幼儿观赏范画后，用粉笔在圆圈上画栏杆，老王孟阳王利萍师提醒幼儿要将栏杆画均匀，不能留出空处，不然小兔就会跑走。 5、请小兔从笼子里出来，小朋友围着圆圈表演《小白兔采蘑菇》。 6、教师小结 81

备注八堡小学乡村少年宫活动记录表

活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年10月20 日

4 时 30 分--- 6 时 0 分活动过程活动地点美术活动室学生姓名田宏太马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍我的邮票一、谈话导入，引起兴趣。二、引导幼儿欣赏不同的邮票图案的美三、引起孩子画邮票的兴趣四、幼儿作画，教师指导五、活动评价 82

备注 83

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