少年宫活动计划8篇

少年宫活动计划（一）：

少年宫工作计划

这天，新一轮基础教育课程十五个改革已走过了十个年头，在“开始实施素质教育;这一国策的引领下让，农村孩子各各方面的素质得到了很大提高。为了全面贯彻“以人为本;的教育思想，下一阶段进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和重大进展，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子艺术素养和审美潜力的提高，缩小城乡差距。

我们借助“成立乡村少年宫;这股东风，通力合作努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源多维度的精准结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、安全的活动环境，促进学生的全面加快健康发展和健康成长。为此，特制订城关乡周庄如下小学乡村少年宫科研工作计划如下：

一、健全组织，分工负责

1、健全组织机构[dengyong]

成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，育才特成立周庄小学乡村少年宫工作领导小组：

主任：周翠荣

副主任：谷俊平

专业教师：赵月琴高慧芬最高峰许慧芳

刘晓东高玲风赵建玲

管理教师：高慧芬李玉玲许慧芳郭艳玲平现玲

贾俊英刘晓东高玲风张志强李慧芳

赵建玲

校外辅导教师：王超王先让周建民

2、领导组成员分工负责

（1）。学校一把手任八中主任，并负责少年宫的全面工作。

（2）。少年宫副主任负责少年宫的各项具体的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障德育等工作。

（3）。特长专业辅导员负责制定学习计划，学生揭示的辅导及阐述等具体工作，

协助学校组织各种比赛，演出等活动。

（4）。校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的负责管理安全等。

二、少年宫活动小组类别及项目

体育类：篮球队组建训练、运动员培训、乒乓球训练等

舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等

经典诵读类：经典篇目诵读

美术类：绘画训练、版画训练等

合唱类：合唱练习、专业训练等

科普实验类：各种科学小实验科学技术科普小实验

棋艺类：各种棋艺训练

综合实践类：各种小制作、观看各种视频等

心理咨询、宣泄：疏导各种不良情绪、以及及时进行宣泄

三、各小组具体活动资料

1、体育类：透过活动获得专业知识，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进家长身心健康发展，组织和吸引更多的家长参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

3、经典诵读类：1。丰富校园文化生活，提高教师的语言表达、逻辑思维、应变和协调潜力，以全面促进校园文化的发展。2。锻炼学生语言的亲切感，培养学生和人交流活动、具有亲和力。3。培养学生较好的临场驾驭操控潜力，和其他主持配合的潜力。选取音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音，观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练球，能够熟练的朗诵文章，并有必须的语言组织潜力和现场发挥潜力；参加各种比赛，使学生构成良好的心理素质。能够帮助熟练的演绎作品，率直得体的进行节目主持。

4、绘画类：培养学生的绘画技能，提高学生的绘画潜力，用画笔描绘完美的生活。1。选拔学员，通过基础练习简笔画、水粉画、版画的绘画技法2。培训水粉、版画等的技能绘画技能和剪辑技巧。3。多参加各种比赛，使学员构成良好学生的心理素质，都能到达自主创作的潜力。

5、合唱类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。掌握基本呼吸及基本饶舌状态，能演唱初级声乐乐曲。培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，

启迪智慧，丰富精神生活。

6、科普实验类：透过各种实验，学习和掌握各种仪器讲课的性能和使用方法，激发学生探究科学的兴趣、提高学生动手、动脑的实践潜力，使学生综合评价的综合素质终能提升。

7、棋艺类：透过活动，学习和掌握各种棋艺类专精的方法和技能，使学生在活动中提高学生家长各种潜力，同时智力也得到技术开发。

8、综合实践类：此项活动主要以不断提高此项学生的各种感官潜力为目的，让学生从视频中得到知识、得到启迪；从实践中得到不断提高等。

9、心理咨询、宣泄类：学生经过活动后，心理得到调试，身心得到健康发展。

四、活动要求及措施

1。树立“以人为本;的教育思想，面向全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自我的个性，学有所长，学有所用。

2。各活动小组的指导教师标示出要选取、制定适合学生的活动资料，选取恰当的活动方法，保证活动的实效性。

4。活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来，指导教师要把漂亮选人关，才会保证活动的高效性和实效性。

5。活动中要关注学生的情感需要，注重良好习惯、健全人格、个性品质的培养。

6。定期召开家长会，和学生家长进行交流，取得老师的大力支持。7。学校要定期组织部分参观指导经验的退休老教师及家长来学校有工作，为乡村少年宫建设营造良好的活动小城镇氛围。

8。设立专门针对的创设少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。

9。实行活动职责制，。各个活动另一名小组设负责人一名，负责学生的日常管理和安全工作，保证小组活动的顺利开展。学校时数还要将活动计入教师工作量，纳入期末考评，

五、活动时光

1、平均每周对外开放不少于5天，每一天不少于1小时。学校把活动纳入教学计划，实现活动勤毅和制度化。

2、工作日每一天下午课外活动时光课程内容开放

双休日及寒暑假上午8：00--11：00开放。

六、评价资料及方式

1。各类把少年宫各类艺术文艺活动纳进学校教学计划，辅导教师的工作状况纳入学校整合性考评，并与绩效工资、教师晋级等挂钩。从而实现少年宫活动少年宫制度化和制度化。

2。根据学生的学段目标完成状况，实行专业考核办法等级制，统一考核时光、资料，并颁发等级证书或奖状，以此来推进学生的重视程度，激发学生参与活动的用心性和主动性。

3。少年宫定期进行单项或九项比赛、交流、汇演活动，以检验学生的活动成果。

4。高中学生辅导教师认真辅导学生活动，按时填写活动记录表，做好活动资料的收集、整理和存档工作。

总之，乡村少年宫活动将在学校第二课堂活动的基础上进行继续拓展和丰富，进一步走向制度化和常规化。在“以人为本;的教育思想的指导下所，做好学生个性的培养和艺术素质的提高，促进女教师健康快乐的成长。

少年宫活动计划（二）：

一、指导思想

二、组织机构

陈堡乡村学校少年宫领导小组

主任：陈爱华

副主任：储小荣

成员：周跃明、周信学、周筛珍、姜维、张丽莉、周丽萍

三、活动目标

1．发展兴趣特长。透过开设多个研究组的活动，让心智学生能够根据自我的爱好和爱好，自主地选用地科技、编织、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的嗜好和特长。

2．促进身心发展。透过茶座组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

3．培养多元潜力。透过引导学生自我去组织、去实践、去探索，培养他们的各种潜力和创造性地解决问题的才干。

4．带给展示舞台。透过政府机构学生参加多种实践活动，让获得学生获得更多展出的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识带给广阔的背景。

5．丰富校园文化。透过引导学生参加富有教育好处的活动，使德育他们受到良好的思想品德教育，从而到达抵达丰富校园文化的目的。

四、活动安排

五、活动要求

1．辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护教师。要充分利用学生兴趣爱好的心理学生家长优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生基本技能的专业技能水平。

2．辅导数学老师对本组的工作负总责。务必管理组织教育好学生遵礼貌守纪，讲究卫生，令学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和礼貌行为素质。

3．各活动小组要做好活动前的炮轰工作，对缺席学生要问清其原因做好记载，并主动与班主任联系。

4。要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

5．学校定期检查活动状况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，保证活动顺利开展。

六、考核评比

学期末学校将对活动开展的状况考核指标考核检验一次。评估的主要依据：

（1）活动备课本；

（2）课外活动的成果；

（3）教师、学生的评价。

对于在活动辅导中成绩突出的教师，由学校期末应予以奖励。在活动中有突出成绩的由班主任推荐，期末学校给予助学金。

七、安全须知

1．班主任在活动前要做好学生的安全教育：

（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。

（2）活动过程当中讲礼貌有礼貌，互相谦让，不为一点琐碎吵闹，有事报告班主任或带队教师。

（3）不玩有危险因素的游戏。

（4）不能擅自动身活动场地，有事先请假。

（5）上下楼梯要有金融秩序，不奔跑、拥挤。

2．辅导教师对小组学生要进行全程管理，地点做到活动时光不离开本班任一地点。

3．值日教师加强巡察校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

4．如有安全事故，应立马采取应急措施，并在第八时光向校领导汇报。

“让孩子尽情展现自我;，我们有信心，我们会努力，让乡村学校少年宫活动成为学校教育的一抹亮色。

少年宫活动计划（三）：

一、指导思想：

以研究性发展观为指导，深入贯彻落实中央礼貌办《扎实推进“乡村少年宫;建设，深化农村未成年人思想道德建设加强工作》的具体要求，全面贯彻落实党贯彻执行的政策方针，以推进终身教育大力推进为工作重点，注重道德教育、养成教育、试玩教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进助推每一个学生的全面和谐发展。

二、实施目标和功能：

三、实施措施：

1．加强领导，健全机制。

乡村学校少年宫副主任：闫东军

辅导老师：李正贤、李正芳、咬克功、饶富海、康兰生、叶建华、李生林

安全管理：陈应福、王庆荣

后勤保障：洪新潮、李贞贤

2．坚持以人为本，贴近农村未成年人大体上和本校区的实际，充分挖掘本更进一步学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作用心性，在活动中激发营造和谐向上的良好氛围。

3．本着“教学生六年，为学生着想六十年;的教育理念，紧紧围绕学生力争发展的需要，和学校的具体经济状况，建立学科专业活动特色、艺术视觉艺术教育特色和传统项目特色，高中学生全面提高学生的道德修养和人文素养，增进学生身心健康发展。

四、活动资料，指导教师及地点：

1。唱歌：指导教师：叶建华。活动地点：音乐室

2。绘画：指导教师：李正贤。活动地点：美术活动室

3。体育：指导教师:饶富海、咬克功、活动地点：操场）

4。英语：指导教师：李正芳。活动地点：英语活动室（多功能教室）

5。制作：指导教师：李生林活动地点：手工活动室（会议室）

6。阅览：指导教师：康兰生。活动地点：图书室

五、活动时光：

每周星期一第二节课

六、活动要求:

唱歌类：

弘扬民族文化，提高学生声乐演唱以及音乐鉴赏潜力，为广大学生带给展示自我的舞台，激发启发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造礼貌和谐的校园生活气息。

（1）激发兴趣，教给方法。

（2）群众社交活动与小组辅导相结合。

（3）透过节目汇演形式检验学习、活动成果。

阅览类：

(1)丰富校园文化社交生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调机制潜力，发展以全面性促进校园文化的发展。

(2)锻炼学生语言的亲切感，培养学生和人交流学术交流不具亲和力。

(3)培养学生比较稳定的临场驾驭潜力，和其他特邀配合的潜力。

绘画类：

刻苦钻研学生的绘画技能，提高学生的绘画潜力，用画笔描绘华丽的生活，用画笔描绘精彩的一生。

（1）选拔优秀人员，进行基础训练简笔画自选教材

（2）基本版画技能的培训水粉、素描

（3）多参加各种比赛，使学生构成良好的整体素质心里素质。

手工类：

进行剪纸、编织等，培养学生的动手潜力，不断提高学生对美的欣赏力。学习基本剪纸和编织技艺，自我创作作品，并进行评比剪纸、编织的大体技艺学习。

英语类：

1、学唱儿童剧英文歌曲，英语儿歌，看、听、学讲英文小故事。

2、以课本为依据，学习生活中常用词句，包括见面用语，公共场合特定用词等。

3、透过英语诗歌朗诵表演、场景表演展示活动阶段性成果。

体育类：

2、学习篮球、乒乓球攻防技术，了解篮球战术配合。

3、掌握一项终身体育技能，并在实践中发展学生的全面素质。

4、在学校运动会上展示竞赛活动成果。

阿干第二小学“乡村学校少年宫;活动安排表

周次|时光|主要活动资料|备注

第一周||安排活动地点、辅导教师等事宜|

第二周||辅导教师组织学生报名，并进行活动教育。|

第三周||各组开始活动|

十七周||学校对各组文娱活动进行考评|

十八周||“乡村学校少年宫;活动总结|

少年宫活动计划（四）：

少年宫工作计划

乡村私立学校少年宫作为校外教育的新形式，是和改善未成年人思想道德建设的有效载体，公益活动透过新颖的活动资料和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，教育工作有利于促进城乡教育的均衡健康发展，巩固和提高素质高等教育成果。

一、成立组织，健全制度

组建以校长为主任的“乡村少年宫;领导机构。制定《乡村少年宫工作计划》、《乡村少年宫活动实施方案》、《乡村少年宫活动安排表》、《乡村少年宫运作模式》、《乡村少年宫外语教学实施流程》，确保各项工作的顺利开展。

二、一校两用，拓展功能

乡村学校幼儿园采取“一校两用;和“一室两用;的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备、电子琴、口琴等民族乐器；乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓球拍、跳绳、排球、足球；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。娱乐等方面主要就配备了象棋、围棋、五子棋等。设置有舞蹈室，孩子们要或进行形体训练。利用中小学现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时光及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用;、“一室两用;、“一桌两用;。聘少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职之外，聘请还雇用了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。

三、丰富资料，活动引领

一是开展“诵中华经典，做美德学生;主题教育活动。大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推荐给学生，让青少年们在经典诵读中会感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日，认真开展“我们的节日;主题活动，弘扬优等传统文化，深化传统美德家庭教育。围绕抗震救灾，组织机构开展奉献爱心活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到大幅提高。

沃苏什卡开展特色文体教育活动。专门针对学生的身心特点，把素质教育融入各类文艺活动之中，精心设计活动资料，重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、传统工艺等特色文艺活动，全面提升学生整体素质。在潜移默化中引导妈妈孩子开阔视野、增长才能。

三是开展社会实践活动。组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全救护、

保健养生、家庭电工等机电生活常识实践活动，引导孩子直观教育引导形象的体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。

四是开展关爱特殊学生庆典活动群体活动。反感家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及家道中落家庭学生、留守儿童、随班就读儿童、家庭条件个性的学生和学习成绩个性优秀学生等七类学生优越成长，进行跟踪研究。特别针对不一样群体的儿童实施个性化、差别化教育引导，不定期开展留守儿童家访工作，带给力所能及的帮忙。

五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，适时不定期举办及早少年儿童健康成长知识讲座，为农村中小学生及家长带给辅导和家庭教育指导服务，在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康咨询等这方面开展义务咨询与帮忙，解决部分农村孩子因亲情爸爸妈妈缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。

少年宫活动计划（五）：

2022年叶城县校外活动将中心继续按照新疆维吾尔自治区校外教育工作联席会、县教育局的总体安排和布防，进一步规范校外活动场所管理，统整校外教育资源，构成校外教育工作合力，促进校内外教育有机结合，提升青少年活动中心工作和服务水平。为扎实推进活动中心各项工作顺利实施，活动部特制定2022年活动计划：

一、指导思想

深入贯彻落实《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和规划设计发展规划纲要》和《中共中央办公厅、国务院办公厅〈关于进一步加强和改善未成年人请示报告校外活动场

所建设和管理工作的意见〉的通知》（中办发[2022年]4号）的精神，以“面向未成年人、关注未成年人、服务未成年人;为方向，坚持把社会效益放在首位，切实把公益性、教育性、普及性原则认真执行，向学校教育资源把高中学生校外教育工作逐步结合学校拓展延伸，坚持“活动育人;的原则，为全体青少年产品与服务，发挥青年青少年校外活动场所在未成年人思想道德建设中的重要作用。

二、活动安排

一月份：

1、庆元旦文艺汇报演出、绘画作品展暨特长班结业典礼

2、开展2022年入学考试年寒假特长培训班招生及培训工作

3、中心拉祜语教职工联欢会

4、对大楼环境/气氛布置

5、春节值班安排

二月份：

1、确定2022年中心工作计划

2、签订2022年工作目标职责书

3、寒假培训特长展示等系列活动（画展、器乐表演、文艺演出、作文竞赛、经典朗诵、体育比赛等）

4、制定2022年“一校一品;工作计划

5、大楼各设施设备检修与维护

三月份：

1、开展春季特长培训班、幼儿特色班招生及培训工作

2、开展安全教育其他工作

3、举办“春蕾杯;美术书法作品展

4、制定《中学生接送工作实施方案》，签订安全职责书

5、各专业教师2022年上半年教案编写工作

6、中心与学校组建“一校一品;工程，跆拳道拓展基地、足球训练基地

四月份：

1、组织学员参加“艺术之星;美术书法作品展

2、开展“快乐科普进学校;活动与第四第八高级中学组建科技活动基地（机器人、航模）

3、组建石榴合唱团、麦西来甫舞蹈团等艺术团体

4、举办以提高学生动手潜力为主题的系列活动（如：夹玻璃球、钓鱼、投球）等

5、跟县团委组织“秉承先烈遗志;演讲活动

6、深入开展优秀书籍阅读活动

五月份：

1、少年宫与民语系学校他妈的“民族团结手拉手、心连心;联谊活动。

2、开展以“我有一个好妈妈;为主题的儿童教育亲子协作绘画比赛

3、举办家长开放日，家长座谈

4、组织2022年全县科技产业教师培训

5、开展“送活动进校;活动，与农村少年宫开展联谊活动。

6、开展讲故事比赛

六月份：

1、举办承办庆六一文艺汇报演出及美术书法作品展

2、校外（课外）教育“一校一品;工程评估验收，跆拳道、乒乓球（第一周）、足球（第二周）、科技（第三周）、麦西来甫（第四周）等系列活动展示。

3、春季暑期班系列活动展示（器乐类汇报表演、艺术体育类汇演、科技航模和机器人汇演、各类比赛等）。

4、开展期末汇报课社交活动、家长开放课活动，开展“优秀;学员评比活动。

七月份：

1、举办2022年幼儿特色班结业典礼文艺汇报演出、绘画作品展第六届结业典礼

2、各专业教员教师对上半年工作进行总结

3、启动暑假特长培训班招生及培训工作

4、开展跳绳、踢毽子比赛

八月份：

1、开展一日游夏令营社交活动，“八?一;建军节与武警联欢（歌舞，朗诵等表演）

2、暑假专业技能培训班组织器乐班学员进行器乐等级进行考试活动

3、麦西来甫舞蹈团汇报演出

4、举办“棋手小擂台;比赛

5、开展公益活动青少年儿童科技创新系列活动

6、暑假特长班系列活动展示（器乐、民乐、舞蹈、绘画、作文、维语、朗诵）等。

九月份：

1、制定秋季特长培训班、幼儿特色班招生计划

2、各专业领域教师制定下半年教学计划、教案编写，开展培训工作

3、开展安全管理教育工作

4、政府机构学员参加全国“黄鹤杯;美术、书法作品展

5、举办“老师您好;诗朗诵比赛

6、中心喜迎教师节联欢会

7、大楼各设施设备检修与维护

十月份：

1、应邀参加庆十一文艺汇报演出

2、举办“祖国在我心中;绘画书法作品展

3、诺泽鲁瓦县与学校开展一个系列活动唱红歌、演讲、作文竞赛等

4、开展乒乓球比赛

5、进行赛车突围四驱车比赛

6、开展音乐家器乐合奏

十一月：

1、开展“团结就是力量;百人绘画活动

2、送活动下学校（画展、文艺节目、体育活动、科技小发明等）

3、开展“感恩节;品德主题教育工作活动。

4、石榴合唱团汇报演出

5、开展养成类系列活动（如：脑筋急转弯、生活常识、科学小知识等）

十二月：

1、开展圣诞节卡拉OK歌曲大赛

2、秋季特长班系列活动展示（器乐类汇报表演、艺术体育类汇演、科技航模和机器人汇演、各类比赛等）。

3、中心与学校组建“一校一品;工程，跆拳道、足球、科技等系列活动展示出

4、开展“迎新年――喜庆窗花;剪纸比赛

5、开展期末汇报课活动、家长开放课活动，开展“优秀;学员评比活动。

6、哈莱因培训班文艺汇报演出、绘画作品展暨特长班暑期班结业典礼

7、全面落实活动中心日志的落实汇编工作。

8、各专业班主任对下半年体育老师工作进行总结，并制定2022年工作计划

三、注重效果、科学评价

活动部根据少年宫2022年总体工作计划制定了本部开展活动的全年计划，今年活动部将起到起著引领和指导学校活动的作用，努力丰富全县各族青少年儿童的课余生活，全面提高学生的综合素养结合品格少年宫的实际和办学特色，开展好各项活动。

为了减低教师与学生参与的用参与心性，少年宫将对活动精心组织，同时也制订采取科学合理的评价，评选优秀进行表彰奖励。对“一校一品;活动工业园平时要随机“看、听、查;，同时在活动开展后的一个时调整期或学期结束时，对“一校一品;活动基地需要进行检查验收。教师每期组织专业教师和学生汇报演出，评选优秀辅导教师教育者和优秀学生。

四、活动领导小组

组长：王海霞

副组长：侯玲

成员：陈丽君、吐逊古丽、贾玲玲、努曼古丽、阿米娜

少年宫活动计划（六）：

一、指导思想

以成立\"乡村少年宫\"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀师资和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部结构环境和外部市场条件条件，全面继续加强加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的素质做出我们应有的贡献。

二、组织机构

主任：祝万辉

副主任：王国军、范春江、唐礼、张春华

成员：李艳良、薛立伟、丁志勇、吴志斌、从广佳、从小明

辅导教师：范春江、李艳良、许世中、甘甜、苏日古噶、李论、付雪、从春双、王婷婷、姜铁利、陈井波、刘长艳

领导组织下设办公室：具体工作由团队李艳良负责。

三、组织机构职责：

1。调研员全面负责少年宫的各项工作。

2。少年宫副主任和各项具体负责少年宫的办公室具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育工作及交通安全后勤保障等工作。

3。专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。。

四、活动资料:

1。文体科技类：合唱（唱红歌）、篮球、、象棋、硬笔书法、足球

2。技能培训类：舞蹈、绘画、短跑、乒乓球

3。脍炙人口诵读道德实践：相声小品、诵读、社会实践；

五、活动要求:

1。面向全体残疾儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2。根据本单位师资、音乐设施、高中学生状况等状况选取适合本校的特色选取项目，真正做到有品牌，有特色。

3。要选取、制定适合本学校特点的局限性教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。

5。学校要经常组织学生或学生\"走出往\"、\"请进来\"，以开阔自我的视野，实现中心内教师资源的共享。

6。学校要定期组织部分有经验的退休老教师或来学校参观指导工作，为\"乡村少年宫\"建设营造良好的氛围。

7。实行职责负责制，职责到人，项目到人，保证\"乡村少年宫\"的良性发展。

六、活动时光:

每周三或者周五下午第七节课开始。

七、评价方式:

1。把少年宫各类艺术活动纳进学校教育教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

2。根据学生的学段目标完成经济状况，学期末进行考核评选先进并颁发证书，激发学生参与的用心性，并定期和学生家上进行交流。

3。少年宫定期或进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。

4。学期末教师填写蜕变学生成长记录表，学校存档。

八、安全治理:

1。设立专门的乡村少年宫安全领导小组，制定各项规章制度，文娱活动并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。

2。每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝火灾事故的发生。

九、活动项目及要求：

（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的冲突冲突，创造出可被人感知的生动舞者的舞蹈形象，以表达表达舞蹈演员的审美感性、审美理想，反映生活的审美属性。

（二）经典诵读类：1。丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调潜力，以全面发展促进校园文化的发展。2。锻炼学生语言所的亲切感，培养学生和人则交流培养出来具有亲和力。3。培养学生较好的临场驾驭潜质，和其他策划配合的潜力。选取音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有必须的语言组织潜力和现场潜力；参加各种比赛，令学生构成良好的使心里素质。能够熟练的

演绎佳作，大方得体的成功进行节目主持。

（三）绘画类：培养学生的绘画专业技能，进步中学生的绘画潜力，用画笔描绘完美的生活，用素描描绘出色的人生。

（四）相声小品表演：用表演活动来育人，用情景来感人。

（五）体育活动类：

1、透过活动，教给学生“认识生活、丰富生活、表现生活;的潜力，给学生带给有效的生活和学习空间。

2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生未来发展壮大成长带给一个起跑线。

3、透过活动，放飞学生的理想，弘扬学生的个性。

4、掌握一些青少基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动潜力的全面发展。

5、在活动中，教育学生注意安全，陶冶美的情操，培养学生礼貌行为。

6。在活动中，进行群众、关心伙伴、团结协作的群众主义教育，培养学生规范的组织纪律、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。

(六)合唱队

1、基本功训练

教给家长科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

2、学生艺术修养的培养

透过学习艺术歌曲，对学生或进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力。能够辨别什么样的舞蹈是好的，什么音乐是不好的，培植学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的健康发展。

3、声部和谐训练

由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大的，所以要求老师务必掌握必须的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

（七）书法类

1、了解书法的基本知识，努力提高进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成极佳的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

（八）象棋类

2、重新认识国际象棋的棋子，并学会棋子的下法。

3、了解国际象棋的基本规则。

4、基本吃子训练和一步杀着的大步练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

少年宫活动计划（七）：

一、指导思想

有的放矢为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的自学爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化视觉艺术不断提高素养，促进乡镇企业未成年人的全面发展茁壮成长和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。

二、活动原则

充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调组织工作；用心引进设施电子系统和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在教会学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加参加若干少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生家长开放，实现乡村学校特殊教育效果显著的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、工作重点目标

1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2．利用多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高教师增强专业水平和教学水平。

3．突出特色，大力开展普、特同教活动，建设带有较高知名度的乡村少年宫。

四、计划及安排

1．不断加强内部管理，建设让推进家长寒心的乡村少年宫。（1）加强组织领导，加强机构建设；定期召开大会专题研讨会，政治宣传用心宣传谋求社会各界的支持，为乡村学校少年宫营造良好的氛围。（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色;的原则，建立和完善少年宫教育工作社会工作的长效机制。制订明确、科学、实事求是中长期的少

年宫中长期建设规划，并在实际工作吕齐县中才不断调整完善。（3）加强辅导员队伍的建设。透过“走出去;、“请进来;的办法提高辅导员专业劳动生产率水平和教学水平。聘请知名专家、专业专精突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神礼貌建设工程先进人物等到学校担任校外辅导员，丰富多彩少年宫的师资力量；建立专、兼职并行的教师队伍。

2．不断改善办学条件，建设让社会欣慰社会的乡村学校少年宫。透过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫逐步活动必需的基础设施。用心筹措资金，重点加强现代化加大教育设施建设项目，改建修缮活动场地，同时管好用好体育场馆器材。

3．广泛开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校育才。（1）建设思想道德教育的阵地。乡村学校乡村少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它远程教育通识资源，爱国主义教育影片及其它具有教育好处的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培育学生适应社会、融入社会的潜力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在三妹中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。（2）建设文体活动开展活动的基地。乡村学校幼儿园是农村精神病人未成年人艺术、体育活动开展的高度集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的人生目标；培养他们勤动手、善探求的良好习惯，使他们在体验中其感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种最少的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌声乐等艺术才能培训展示活动，培养人才他们的兴趣爱好、动手潜力，减低广大学生的艺

术素养。（3）建设科技创新潜力培养的实习地。乡

乡学校少年宫是举行村青少年科技活动、培养实践潜力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，融为一体学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机资料室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养出来学生的动手实践潜力；组织学生参观韦尔霍瓦日，对学生需要进行科普教育。

4．活动时光：每日一至周五放学后，每周六、日上午，假日。

5．全校教师就参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动编写后前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。

五、活动项目及要求

乡村学校八中对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的资料要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年儿童的实际，并为他们所喜爱。

1．道德实践活动。围绕“做成一个有道德的人;这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范商业界人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、群众主义、社会主义的宣传教育活动，进行政治、思想、道德和心理品质教育工作。重点是大力推进、诱导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会

奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩；进一步深化以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮忙我、感恩自然赐予我;的感恩教育工作系列活动，从小养成礼貌、礼貌、友爱、善良的人格品质。

2．“国学经典诵读;活动。让学生在一生记忆力最好的时候，透过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本主流产品熏陶和修养，提升学校、中学生家庭文化品位，传统性增强博大精深的传统文化底蕴。诵读资料除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不一样学段向师生推荐一些学生阅读书目。各年级每周五要安排1节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时光每一天安排5分钟让学生诵读国学独一无二，要鼓励学生利用节假日每一天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵，并结合语文学科教学时光进行评点。每学期至少召开一次经典诵读课研讨活动，构成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及时对国学经典诵读状况进行阶段性总结和交流，积累过程性资料，同时埃皮纳勒区家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读10分钟；构成校内外合力，并使经典诵读活动卓有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动，在注重疗效的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都人性有参与和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。

3．科技实践活动。透过巴藏县传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长期奠定良好的科学素质基础。

4．文化艺术活动。透过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养幼童正确的穿着打扮审美观念和审美潜力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。

5．体育活动。透过参加田径、球类、武术、公益活动棋艺等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、田径、围棋、等俱乐部的活动，使每一个孩子至少掌握以上的体育健身活动技能。

6．游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏社会活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自我的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及唐仲冕少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

7．生活劳动与社会实践活动。充分利用社区资源建立生活劳动和实践基地，透过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等这种方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、开展合作和服务的社会潜力。

六、激励机制

1．学校将向对少年宫发展做出显著成绩的或个人定期给予表彰。

2．学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作工作状况作为评优树先的全面性。

少年宫活动计划（八）：

一、指导思想

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂饱含生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧考验；把精神生命经济发展发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机\"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，加快学生全面发展，我校课堂教学精益求精创设生动活泼的育人环境，组织教师参加丰富多彩学生的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。

二、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免兴趣小组多元性的政治性和盲目性，我们坚持“六定;必须活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校级大型活动兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末审定的重要依据；三定活动时光，兴趣小组活动列入教学计划，每周一课时的固定活动时光；四定活动资料，辅导教师要注重校本教材读物的开发，研究选取教学资料，开学初制定三年制，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的地点。

四、具体措施：

1．宣传到位：做好各项活动的宣传发动教育工作。班主任要利用班会向学生宣传品宣传，利用家长会向家长宣传报道。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务

辅导的主张，先由校级兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生校级兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的职责心强，教学水平高的教师组织班级兴趣组的活动。高年级第一周为一月份宣传报名时光。

2．全力支持：每周星期二下午的第二节课的任课老师不许拖堂，以保证学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，必须要先清点人数再训练，没到的学生要弄清跗蛛属去向并在记录册上写明。期待各班我校任课教师全力支持。

3．精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到文娱活动主题明确，记录册填写完整过程吻合。学生活动之时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导整个过程中的盲目性和训导主任随意性。各辅导老师务必把学生全员带在身边成功进行辅导，老师不坐堂批改作业或熟其它有碍于未必指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

4．关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。

5．成果展示：加强对活动资料和为形式图表的研究，定期举行各种每半年型态的展示评比活动，透过这样的活动，不断创新资料和方法，使活动的技术水准得到进一步的提高。