(实用版)
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序言
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小班体育小猫钓鱼教案3篇
小班体育小猫钓鱼教案1 活动目标:
1、练习钻爬和平衡的动作,能够钻过50厘米高的障碍物。 2、锻炼大肌肉力量,愿意参加体育活动。 活动准备:
1、利用一条长橡皮筋(挂上绿色纸树叶)设置50厘米高的障碍物。
2、小鱼图片若干四散放在场地一端,鱼篓一只。 3、小猫头饰每人一个。 活动过程: 1、开始部分:
(1)教师扮演“猫妈妈”,幼儿扮演“小猫”,一边喵喵叫一边走入活动场地。
(2)“小猫”在“猫妈妈”的带领下做准备活动。 2、基本部分:
(1)组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。
教师交代游戏的玩法:“今天猫妈妈要带你们出去长长见识,学一项本领XX钓鱼,路上要钻过一片树林,走过一座独木桥,到‘小河边’钓起一条鱼,放到鱼篓里,然后绕过小路跑回来。” (2)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏的
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玩法,然后让幼儿一起去体验捉鱼的快乐。
(3)请一名和其他幼儿在爬的过程中动作不一样的进行示范,(这名幼儿是匍匐前进的)其他幼儿模仿他的样子钻过树林,进行第二次钓鱼。
(4)电话响了,猫姥姥过生日,我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物,猫姥姥嘱咐客人很多,但是我们钓的鱼太少了引导幼儿再次去钓鱼,幼儿自由去钓鱼直到把池塘里的鱼全钓光为止。 3、结束部分:
做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢,和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物,去姥姥家做客,离开场地。 小班体育小猫钓鱼教案2 教学目标:
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生的学习兴趣。
2、通过技能学习,掌握单、双脚跳的动作要领,提高弹跳水平。 3、培养学生的合作能力、创新能力、奔跑能力、应变能力和想象能力。 教学设想: 一)故事导入:
课一开始,老师讲《小猫钓鱼》的故事,引出本课课题。 [设计说明]:导入新课是一堂体育课的主要环节,用讲故事进行导入恰好符合
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一、二年级学生的心理,这样不仅能引起学生的注意,强化学习动机,还能激发体育兴趣。 二)课的准备:
⑴学生边听音乐边绕场地做跑跳步练习1分钟。 ⑵跟着音乐,师生同做模仿操。 [设计说明]:
教师根据儿童的心理特点,精心设计了一套运动项目的模仿操,既让学生了解了体育项目,又激发了学生的学习兴趣,锻炼了身体,再配以恰当的音乐,从课的开始就把学生的积极性调动起来,激发他们的好奇心和求知欲,在不知不觉中学到知识,在欢乐中锻炼身体,掌握技能。同时师生同做,接近了距离,让学生感受到愉快、亲切。 三)学习各种方式的单、双脚跳
1、教师设置小猫过河的情景,让学生自由创新练习。 2、请一学生表演,教师讲评揭示课题。
3、教师示范正确动作,让学生仔细观察整个动作的结构环节,并让学生想一想,试一试,在分组讨论的基础上让学生自己归纳出动作结构及要领,教师巡回指导。 4、学生练习3分钟
5、把学生回答的想法进行整理,归纳出单、双脚跳的动作要领。 6、教师再设置情景,让学生自己布置场地自由结合练习,进一步提高练习难度。
[设计说明]:借助小猫过河,让学生充分想象并表现,在想象与
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表现的过程中使学生在头脑中初步建立起相似关系和动作,为揭示新课打下埋伏。提出问题让学生在思与动中进入角色。通过学生表演,让学生先互相之间进行评价,然后教师再总评。充分体现过程性评价和对学生进行团结友爱、互相帮助的教育。在巡回指导的过程中教师用激励性的语言进行评价,激发学生对体育活动的兴趣。运动技能形成的过程,是一个循序渐进,反复强化才能掌握的过程。由小猫过河(动作要求)--------各种方式的单、双脚跳(动作方法),让学生在讨论中、在尝试中、在相互帮助、互相评价的和谐气氛中进行练习,显现出一片朝气蓬勃的场景。 四)游戏:《钓鱼》
教师创设情景,让学生模仿划船的动作来到老师身边,讲解游戏方法、规则并让学生戴上小鱼的头饰。老师先当小猫,学生当小鱼,师生一起玩游戏。师钓到5~6条停止。然后选出1~2名学生扮演小猫进行练习,并设置问题“小鱼是用什么方法躲避小猫的”。钓到5~6条鱼就停止。
[设计说明]:游戏《钓鱼》富有童话情·趣,具有很强的故事情节,集育心、育体为一体,有利于本次课发展奔跑、躲闪能力及培养“做事认真、专心致志”的品质任务的完成。在游戏中教师用形象生动的语言描述故事情节,让学生进入角色在情境里进行游戏;教师做“老猫”直接参与游戏,激发鼓动学生情绪;在制做的教具(鱼杆)上,形象逼真,让学生能触景生情,跃跃欲试。这样,就把游戏做活了,健身育心的目的就达到了。
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五)结束部分:
1、师生在音乐《划船》的伴奏下做放松操,使学生进入到相对安静的
状态,消除疲劳。
2、师生共同分析总结,并布置拓展作业。 3、收拾器械,宣布下课。
[设计说明]:通过师生共同分析总结,使学生回味本课学了哪些内容,懂得哪些道理等等,培养学生思考和分析问题的能力。通过布置拓展作业进一步拓展学生在体育领域内的视野,增强学生对体育的兴趣,使学生从小热衷于体育的学习和探索。并在优美音乐的伴奏下陶冶学生的情操,使其得到更好的放松。培养学生做事要有始有终的习惯。
小班体育小猫钓鱼教案3 活动名称:小猫钓鱼 活动准备:
1、垫子四块,分作两排摆放。 2、长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。 3、小鱼图片若干四散放在场地一端。 4、\"鱼篓\"两只。
5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
6、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
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活动目标:
1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。
2、发展钻爬能力,锻炼幼儿大肌肉力量,促进手脚的协调性。 3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。 活动过程: 一、开始部分
1、幼儿听口令模仿小猫,边\"喵喵\"叫着边走路进入场地。 2、\"小猫\"在\"猫妈妈\"带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:\"今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。\" 二、基本部分
1、幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起跑线。 2、教师交待游戏名称、玩法:\"今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地,再钻过树林,最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子两边跑回来。\"
3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察,掌握动作要领及游戏玩法。
4、提醒幼儿注意在爬时,双手双膝趴在垫子上,快快地向前爬;在钻时,别碰到树上的叶子。
5、幼儿游戏3。4次,直到把\"小鱼\"全部钓完。 6、小结游戏情况。
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三、结束部分
1、游戏\"老猫睡觉醒不了\"。
玩法:边念儿歌四散走。儿歌:\"老猫睡觉醒来了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。\"儿歌念完,\"小猫\"四散在场地周围躲好。\"老猫\"醒来,不见\"小猫\",着急地说:\"一觉睡醒四面瞧,我的孩子不见了,喵喵喵,我的小猫快回来。\"\"小猫\"听到\"老猫\"叫声,一边\"喵喵\"叫着,一边赶快走回\"老猫\"身边。 游戏进行1。2次。
2、\"小猫\"跟着\"妈妈\"抬着\"鱼篓\"自然地走下场。 3、带领幼儿回教室。 教学反思
本次活动孩子们大多玩的很开心,但是仍有两个小朋友哭鼻子,因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭,好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪,有的为他们擦鼻涕,还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们,得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们XX—那会儿我都看的感动了。总之,活动是成功的,孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣,懂得了分享与合作的 重要性,还懂得了 做事要有耐心,不能急。
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