小班体育小猫钓鱼教案3篇

（实用版）

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序言

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小班体育小猫钓鱼教案3篇

小班体育小猫钓鱼教案1 活动目标：

1、练习钻爬和平衡的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。 2、锻炼大肌肉力量，愿意参加体育活动。 活动准备：

1、利用一条长橡皮筋(挂上绿色纸树叶)设置50厘米高的障碍物。

2、小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓一只。 3、小猫头饰每人一个。 活动过程： 1、开始部分：

(1)教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。

(2)“小猫”在“猫妈妈”的带领下做准备活动。 2、基本部分：

(1)组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。

教师交代游戏的玩法：“今天猫妈妈要带你们出去长长见识，学一项本领XX钓鱼，路上要钻过一片树林，走过一座独木桥，到‘小河边’钓起一条鱼，放到鱼篓里，然后绕过小路跑回来。” (2)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏的

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玩法，然后让幼儿一起去体验捉鱼的快乐。

(3)请一名和其他幼儿在爬的过程中动作不一样的进行示范，(这名幼儿是匍匐前进的)其他幼儿模仿他的样子钻过树林，进行第二次钓鱼。

(4)电话响了，猫姥姥过生日，我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物，猫姥姥嘱咐客人很多，但是我们钓的鱼太少了引导幼儿再次去钓鱼，幼儿自由去钓鱼直到把池塘里的鱼全钓光为止。 3、结束部分：

做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢，和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物，去姥姥家做客，离开场地。 小班体育小猫钓鱼教案2 教学目标：

1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。

2、通过技能学习，掌握单、双脚跳的动作要领，提高弹跳水平。 3、培养学生的合作能力、创新能力、奔跑能力、应变能力和想象能力。 教学设想： 一)故事导入：

课一开始，老师讲《小猫钓鱼》的故事，引出本课课题。 [设计说明]：导入新课是一堂体育课的主要环节，用讲故事进行导入恰好符合

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一、二年级学生的心理，这样不仅能引起学生的注意，强化学习动机，还能激发体育兴趣。 二)课的准备：

⑴学生边听音乐边绕场地做跑跳步练习1分钟。 ⑵跟着音乐，师生同做模仿操。 [设计说明]：

教师根据儿童的心理特点，精心设计了一套运动项目的模仿操，既让学生了解了体育项目，又激发了学生的学习兴趣，锻炼了身体，再配以恰当的音乐，从课的开始就把学生的积极性调动起来，激发他们的好奇心和求知欲，在不知不觉中学到知识，在欢乐中锻炼身体，掌握技能。同时师生同做，接近了距离，让学生感受到愉快、亲切。 三)学习各种方式的单、双脚跳

1、教师设置小猫过河的情景，让学生自由创新练习。 2、请一学生表演，教师讲评揭示课题。

3、教师示范正确动作，让学生仔细观察整个动作的结构环节，并让学生想一想，试一试，在分组讨论的基础上让学生自己归纳出动作结构及要领，教师巡回指导。 4、学生练习3分钟

5、把学生回答的想法进行整理，归纳出单、双脚跳的动作要领。 6、教师再设置情景，让学生自己布置场地自由结合练习，进一步提高练习难度。

[设计说明]：借助小猫过河，让学生充分想象并表现，在想象与

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表现的过程中使学生在头脑中初步建立起相似关系和动作，为揭示新课打下埋伏。提出问题让学生在思与动中进入角色。通过学生表演，让学生先互相之间进行评价，然后教师再总评。充分体现过程性评价和对学生进行团结友爱、互相帮助的教育。在巡回指导的过程中教师用激励性的语言进行评价，激发学生对体育活动的兴趣。运动技能形成的过程，是一个循序渐进，反复强化才能掌握的过程。由小猫过河(动作要求)--------各种方式的单、双脚跳(动作方法)，让学生在讨论中、在尝试中、在相互帮助、互相评价的和谐气氛中进行练习，显现出一片朝气蓬勃的场景。 四)游戏：《钓鱼》

教师创设情景，让学生模仿划船的动作来到老师身边，讲解游戏方法、规则并让学生戴上小鱼的头饰。老师先当小猫，学生当小鱼，师生一起玩游戏。师钓到5～6条停止。然后选出1～2名学生扮演小猫进行练习，并设置问题“小鱼是用什么方法躲避小猫的”。钓到5～6条鱼就停止。

[设计说明]：游戏《钓鱼》富有童话情·趣，具有很强的故事情节，集育心、育体为一体，有利于本次课发展奔跑、躲闪能力及培养“做事认真、专心致志”的品质任务的完成。在游戏中教师用形象生动的语言描述故事情节，让学生进入角色在情境里进行游戏;教师做“老猫”直接参与游戏，激发鼓动学生情绪;在制做的教具(鱼杆)上，形象逼真，让学生能触景生情，跃跃欲试。这样，就把游戏做活了，健身育心的目的就达到了。

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五)结束部分：

1、师生在音乐《划船》的伴奏下做放松操，使学生进入到相对安静的

状态，消除疲劳。

2、师生共同分析总结，并布置拓展作业。 3、收拾器械，宣布下课。

[设计说明]：通过师生共同分析总结，使学生回味本课学了哪些内容，懂得哪些道理等等，培养学生思考和分析问题的能力。通过布置拓展作业进一步拓展学生在体育领域内的视野，增强学生对体育的兴趣，使学生从小热衷于体育的学习和探索。并在优美音乐的伴奏下陶冶学生的情操，使其得到更好的放松。培养学生做事要有始有终的习惯。

小班体育小猫钓鱼教案3 活动名称：小猫钓鱼 活动准备：

1、垫子四块，分作两排摆放。 2、长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。 3、小鱼图片若干四散放在场地一端。 4、\"鱼篓\"两只。

5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

6、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

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活动目标：

1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。

2、发展钻爬能力，锻炼幼儿大肌肉力量，促进手脚的协调性。 3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。 活动过程： 一、开始部分

1、幼儿听口令模仿小猫，边\"喵喵\"叫着边走路进入场地。 2、\"小猫\"在\"猫妈妈\"带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为：\"今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。\" 二、基本部分

1、幼儿分成两队，分别站在垫子(草地)前的起跑线。 2、教师交待游戏名称、玩法：\"今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。\"

3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。

4、提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别碰到树上的叶子。

5、幼儿游戏3。4次，直到把\"小鱼\"全部钓完。 6、小结游戏情况。

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三、结束部分

1、游戏\"老猫睡觉醒不了\"。

玩法：边念儿歌四散走。儿歌：\"老猫睡觉醒来了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去。\"儿歌念完，\"小猫\"四散在场地周围躲好。\"老猫\"醒来，不见\"小猫\"，着急地说：\"一觉睡醒四面瞧，我的孩子不见了，喵喵喵，我的小猫快回来。\"\"小猫\"听到\"老猫\"叫声，一边\"喵喵\"叫着，一边赶快走回\"老猫\"身边。 游戏进行1。2次。

2、\"小猫\"跟着\"妈妈\"抬着\"鱼篓\"自然地走下场。 3、带领幼儿回教室。 教学反思

本次活动孩子们大多玩的很开心，但是仍有两个小朋友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们XX—那会儿我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣，懂得了分享与合作的 重要性，还懂得了 做事要有耐心，不能急。

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